Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analisis Pedagogical Content Knowledge Guru Akuntansi

Business and Accounting Education Journal · Vol. 1 No. 3 (2020) · hlm. 238–246

DOI
10.15294/baej.v1i3.42868
ISSN
2723-4487, 2723-4495
Terbit
2020-12-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tingkat penguasaan Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru akuntansi SMK di Kebumen dengan membandingkannya berdasarkan gender, sertifikasi profesi, jenjang pendidikan, latar belakang akademik, serta lama mengajar. Sampel penelitian seluruh guru Akuntansi SMK se Kabupaten Kebumen yang berjumlah 65 orang. Instrumen untuk pengumpulan data berupa kuesioner dengan teknik analisis data berupa analisis data deskriptif dan uji beda (one sample t-test) dengan menggunakan sofware SPSS v21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dilihat dari aspek yaitu: (1) gender, rata-rata penguasaan PCK bagi guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen baik, (2) sertifikasi guru yang diterima, rata-rata PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen memiliki perbedaan, khususnya pada aspek pengetahuan konteks, (3) jenjang pendidikannya, rata-rata penguasaan PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen baik, (4) latar belakang akademik, rata-rata penguasaan PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen adalah sama kecuali pada aspek pengetahuan kurikulum, (5) pengalaman mengajarnya, rata-rata penguasaan PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen adalah sama.

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 85 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Inaya Sari MelatiState University of Semarang3
KardiyemAfiliasi tidak diketahui3
Margunani MargunaniAfiliasi tidak diketahui3
Ririn AlfiantiAfiliasi tidak diketahui3
Wulan Suci RachmadaniAfiliasi tidak diketahui2
Nina FarlianaAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad FeriadyAfiliasi tidak diketahui2
Kardoyo KardoyoAfiliasi tidak diketahui2
Rediana SetiyaniAfiliasi tidak diketahui2
KusmuriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Nuriyah KhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Tina ListiantiAfiliasi tidak diketahui1
Erika VerdianaAfiliasi tidak diketahui1
Bagus Galin Dwi RizkiAfiliasi tidak diketahui1
Jarot Tri Bowo SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Syam WidiaAfiliasi tidak diketahui1
Kardiyem KardiyemAfiliasi tidak diketahui1
Fajar WisnuAfiliasi tidak diketahui1
Lukman HakimInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Muhammad SabandiAfiliasi tidak diketahui1
KusumantoroAfiliasi tidak diketahui1
KardoyoAfiliasi tidak diketahui1
EriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Hana Netti PurasaniAfiliasi tidak diketahui1
Susmy LianingsihAfiliasi tidak diketahui1
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui1
Faza Deeva Az-ZahraAfiliasi tidak diketahui1
Inge Firda SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad Reza HandikaAfiliasi tidak diketahui1
Sri HartonoAfiliasi tidak diketahui1
Nurdian SusilowatiAfiliasi tidak diketahui1
Lyna LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Sandy AriefAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Nur FuadAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/baej/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analisis Pedagogical Content Knowledge Guru Akuntansi</dc:title>
	<dc:creator>Mudrikah, Saringatun</dc:creator>
	<dc:creator>Astuti, Dwi Puji</dc:creator>
	<dc:creator>Pitaloka, Lola Kurnia</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tingkat penguasaan Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru akuntansi SMK di Kebumen dengan membandingkannya berdasarkan gender, sertifikasi profesi, jenjang pendidikan, latar belakang akademik, serta lama mengajar. Sampel penelitian seluruh guru Akuntansi SMK se Kabupaten Kebumen yang berjumlah 65 orang. Instrumen untuk pengumpulan data berupa kuesioner dengan teknik analisis data berupa analisis data deskriptif dan uji beda (one sample t-test) dengan menggunakan sofware SPSS v21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dilihat dari aspek yaitu: (1) gender, rata-rata penguasaan PCK bagi guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen baik, (2) sertifikasi guru yang diterima, rata-rata PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen memiliki perbedaan, khususnya pada aspek pengetahuan konteks, (3) jenjang pendidikannya, rata-rata penguasaan PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen baik, (4) latar belakang akademik, rata-rata penguasaan PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen adalah sama kecuali pada aspek pengetahuan kurikulum, (5) pengalaman mengajarnya, rata-rata penguasaan PCK guru Akuntansi SMK di Kabupaten Kebumen adalah sama.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/baej/article/view/42868</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/baej.v1i3.42868</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Business and Accounting Education Journal; Vol 1 No 3 (2020): Vol 1 No 3 (2020): Business and Accounting Education Journal; 238 - 246</dc:source>
	<dc:source>2723-4487</dc:source>
	<dc:source>2723-4495</dc:source>
	<dc:source>10.15294/baej.v1i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/baej/article/view/42868/18185</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/baej.v1i3.42868.g18185</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Business and Accounting Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>