Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Dampak Fasilitas Dan Niat Menggunakan Terhadap Perilaku Pengguna E-Learning

Business and Accounting Education Journal · Vol. 2 No. 1 (2021) · hlm. 45–50

DOI
10.15294/baej.v2i1.47390
ISSN
2723-4487, 2723-4495
Terbit
2021-04-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The purpose of this study was to analyze the effect of facility conditions, intention to use and user behavior. This study uses an explanatory quantitative approach with a sample of 280 respondents. Methods of data collection using the method of documentation and questionnaires. The data analysis method uses SEM with the WarpPLS approach which will test causality in the exploratory design, so that a causal path of new findings is obtained that is more suitable for use in interpreting the data correctly and accurately. The results of this study indicate that the condition of adequate facilities can increase the behavioral intentions and interests of e-learning users.

Jaringan kolaborasi para penulis

23 penulis · 39 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • National Dong Hwa University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui3
Ahmad SehabuddinAfiliasi tidak diketahui3
Nina FarlianaAfiliasi tidak diketahui2
Risanda Alirastra BudiantoroAfiliasi tidak diketahui2
Khasan SetiajiAfiliasi tidak diketahui1
Hanif HardiantoAfiliasi tidak diketahui1
Puji Fitri SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SaerojiAfiliasi tidak diketahui1
Elsa Putri RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Aisah Lancar SariAfiliasi tidak diketahui1
Febri RimadaniAfiliasi tidak diketahui1
Devi Nur HalimahAfiliasi tidak diketahui1
Anggun Mela SofiatiAfiliasi tidak diketahui1
Dyah SukmasariAfiliasi tidak diketahui1
Khoirun NisaNational Dong Hwa University1
Ahmad FauziAfiliasi tidak diketahui1
Putri Irna AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Damas Gianlugi AlrizqiAfiliasi tidak diketahui1
Ubaedul MusthofaAfiliasi tidak diketahui1
Ismiyati IsmiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Mar’atus SholikahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/baej/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Dampak Fasilitas Dan Niat Menggunakan Terhadap Perilaku Pengguna E-Learning</dc:title>
	<dc:creator>Rahman, M Fathur</dc:creator>
	<dc:creator>Murniawaty, Indri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">The purpose of this study was to analyze the effect of facility conditions, intention to use and user behavior. This study uses an explanatory quantitative approach with a sample of 280 respondents. Methods of data collection using the method of documentation and questionnaires. The data analysis method uses SEM with the WarpPLS approach which will test causality in the exploratory design, so that a causal path of new findings is obtained that is more suitable for use in interpreting the data correctly and accurately. The results of this study indicate that the condition of adequate facilities can increase the behavioral intentions and interests of e-learning users.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/baej/article/view/47390</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/baej.v2i1.47390</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Business and Accounting Education Journal; Vol 2 No 1 (2021): Business and Accounting Education Journal; 45 - 50</dc:source>
	<dc:source>2723-4487</dc:source>
	<dc:source>2723-4495</dc:source>
	<dc:source>10.15294/baej.v2i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/baej/article/view/47390/19256</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Business and Accounting Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>