Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Kelayakan Modul Pengeritingan Dasar Sebagai Budaya Dalam Pembelajaran Di SMK Program Kehalian Tata Kecantikan Rambut

Beauty and Beauty Health Education · Vol. 11 No. 2 (2022) · hlm. 48–52

DOI
10.15294/bbhe.v11i2.32780
ISSN
2540-8046, 2252-7087
Terbit
2022-12-05
Penerbit
Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian bertujuan untuk 1) mengetahui validitas modul pengeritingan dasar 2)mengetahui kelayakan modul pengeritingan dasar sebagai budaya dalam pembelajaran di SMK Program Kehalian Tata Kecantikan Rambut. Metode penelitian adalah Research and Development eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan berjumlah 23 siswa. Variabel bebas penelitian adalah modul keiritng dasar dan variabel terikat adalah kelayakan modul keriting dasar sebagai budaya. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi, angket, dan tes. Analisis data menggunakan uji T dan deskriptife persentase. Hasil validitas modul dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media rata-rata 77,2%. Peningkatan hasil belajar aspek kognitif rata-rata pretest 62,17 dan posttest 79,71, dan diperoleh hasil uji T memiliki perbedaan yang signifikan dengan nilai signifikasi 0,000<0,05, Tanggapan siswa terhadap modul 87% dan penilaian guru 83,62%, sehingga modul keriting dasar dinyatakan valid oleh ahli dan layak digunakan sebagai budaya dalam pembelajran di SMK program keahlian Tata kecantikan rambut. Kata kunci: modul, kelayakan, budaya, validitas, keriting dasar

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 71 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Maria KrisnawatiAfiliasi tidak diketahui3
Marwiyah -Afiliasi tidak diketahui2
Ade Novi Nurul IhsaniAfiliasi tidak diketahui2
Trisnani WidowatiAfiliasi tidak diketahui2
Anik MaghfirohAfiliasi tidak diketahui1
Mia Hafizah TumanggerAfiliasi tidak diketahui1
Indah Indi AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Ajeng Rahma SudarniAfiliasi tidak diketahui1
Donna yasyfiAfiliasi tidak diketahui1
Bagus Aji Tri AfandiAfiliasi tidak diketahui1
Wifqi Auliana AhmadAfiliasi tidak diketahui1
Gilang Adi SasongkoAfiliasi tidak diketahui1
Rura Vella HermastutiAfiliasi tidak diketahui1
Eny Widhia AgustinAfiliasi tidak diketahui1
Salwa Salsa BillaAfiliasi tidak diketahui1
Keke PresticiaAfiliasi tidak diketahui1
Syafira Rizky NissaAfiliasi tidak diketahui1
Diah PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Nila Surya AtmajaAfiliasi tidak diketahui1
Yunika Niken WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Delta ApriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Devita Agni DewayantiAfiliasi tidak diketahui1
Nining Riana SariAfiliasi tidak diketahui1
Ajeng Nurlita AprilliaAfiliasi tidak diketahui1
Reska Ayu NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Ghina Nurul AzmiAfiliasi tidak diketahui1
Salma Rosy Diana Ajeng PratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Kurnia LarasatiAfiliasi tidak diketahui1
Jasmine Mazaya DimartiAfiliasi tidak diketahui1
Salamatul Nurul IzzaAfiliasi tidak diketahui1
Alfi Putri WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Siwi Hapsari SholihahAfiliasi tidak diketahui1
istiqomah istiqomahAfiliasi tidak diketahui1
SYIFAUL FIDAAfiliasi tidak diketahui1
nadia sekar pratiwiAfiliasi tidak diketahui1
lisa dwi putriantiAfiliasi tidak diketahui1
Inggit Fabria PramestiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/bbhe/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Kelayakan Modul Pengeritingan Dasar Sebagai Budaya Dalam Pembelajaran Di SMK Program Kehalian Tata Kecantikan Rambut</dc:title>
	<dc:creator>istiqomah, istiqomah</dc:creator>
	<dc:creator>Setyowati, Erna</dc:creator>
	<dc:creator>Marwiyah, Marwiyah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian bertujuan untuk 1) mengetahui validitas modul pengeritingan dasar 2)mengetahui kelayakan modul pengeritingan dasar sebagai budaya dalam pembelajaran di SMK Program Kehalian Tata Kecantikan Rambut. Metode penelitian adalah Research and Development eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan berjumlah 23 siswa. Variabel bebas penelitian adalah modul keiritng dasar dan variabel terikat adalah kelayakan modul keriting dasar sebagai budaya. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi, angket, dan tes. Analisis data menggunakan uji T dan deskriptife persentase. Hasil validitas modul dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media rata-rata 77,2%. Peningkatan hasil belajar aspek kognitif rata-rata pretest 62,17 dan posttest 79,71, dan diperoleh hasil uji T memiliki perbedaan yang signifikan dengan nilai signifikasi 0,000&amp;lt;0,05, Tanggapan siswa terhadap modul 87% dan penilaian guru 83,62%, sehingga modul keriting dasar dinyatakan valid oleh ahli dan layak digunakan sebagai budaya dalam pembelajran di SMK program keahlian Tata kecantikan rambut.
&amp;nbsp;
Kata kunci: modul, kelayakan, budaya, validitas, keriting dasar
&amp;nbsp;
&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Home Economics, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-05</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/bbhe/article/view/32780</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/bbhe.v11i2.32780</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Beauty and Beauty Health Education; Vol 11 No 2 (2022); 48-52</dc:source>
	<dc:source>2540-8046</dc:source>
	<dc:source>2252-7087</dc:source>
	<dc:source>10.15294/bbhe.v11i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/bbhe/article/view/32780/23105</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Beauty and Beauty Health Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>