Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Improving Children's Fine Motor Skills Through Free Drawing Activities Using Dusel Techniques in Group B in Kindergarten North SeGroup, Ngambol District, Purworejo Regency

BELIA Early Childhood Education Papers · Vol. 13 No. 1 (2024) · hlm. 15–21

DOI
10.15294/belia.v13i1.72950
ISSN
2252-6382
Terbit
2024-06-28
Penerbit
Jurusan PGPAUD FIP UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan melihat tingkat kepekaan tinggi yang diterima anak. Kepribadian dan karakter seorang anak disuplai oleh tingkat pendidikan anak usia dini. Perkembangan motorik halus dangat dibutuhkan dalam menunjang kreativitas dan mental anak. Terdapat beberapa faktor yang berhubungan dalam perkembangan motorik halus pada anak usia dini. Salah satu teknik yang dapat digunakan dalam mengembangkan motorik halus anak yaitu menggambar bebas dengan teknik dusel. Hal ini dikarenakan otot-otot kecil pada anak digunakan dengan maksimal. Namun dilapangan teknik menggambar bebas dengan dusel belum dilaksanakan dalam sekolah. Untuk pengembangan seni, mereka hanya diminta untuk mewarnai gambar di majalah. Maka hal ini menjadikan peneliti memilih teknik tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggambar bebas dengan teknik dusel. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan peneliti memberikan arahan kepada guru kelas dalam pelaksanaan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motoric halus pada anak melalui kegiatan menggambar bebas dengan teknik dusel.

Jaringan kolaborasi para penulis

36 penulis · 62 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui2
Aisyah Durrotun NafisahAfiliasi tidak diketahui2
Ali FormenAfiliasi tidak diketahui2
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui2
Bayu Tri PrasojoAfiliasi tidak diketahui1
Isti HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Luluk ElyanaAfiliasi tidak diketahui1
Galih Retno PalupiAfiliasi tidak diketahui1
Dian Rizky SulestyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Eka NurbetyAfiliasi tidak diketahui1
Nofi FatmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Marta Dina AndarezaAfiliasi tidak diketahui1
Tis Atun MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Dinda Teni AjiningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Lina NafiriAfiliasi tidak diketahui1
Diana DianaState University of Semarang1
Wantoro WantoroState University of Semarang1
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui1
Damalia AvianiAfiliasi tidak diketahui1
Jianzhong J HongAfiliasi tidak diketahui1
Sri Sularti Dewanti HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Ikaningtyas PurnamasariAfiliasi tidak diketahui1
Hidayatur RokhmahAfiliasi tidak diketahui1
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui1
Arista RismaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Nursih NursihAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang1
Bagus PrasetiyoAfiliasi tidak diketahui1
Sri Maryati DelianaAfiliasi tidak diketahui1
Elizabet Petra FridolinaAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Anisa FaqumalaAfiliasi tidak diketahui1
Edi WaluyoAfiliasi tidak diketahui1
Deasylina Da AryAfiliasi tidak diketahui1
Rahma Yulista AmandaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/belia/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Improving Children's Fine Motor Skills Through Free Drawing Activities Using Dusel  Techniques in Group B in Kindergarten North SeGroup, Ngambol District, Purworejo  Regency</dc:title>
	<dc:creator>Sugowo, Dita Reza Yun</dc:creator>
	<dc:creator>Pranoto, Yuli Kurniawati Sugiyo</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini dilakukan dengan melihat tingkat kepekaan tinggi yang diterima anak. Kepribadian dan karakter seorang anak disuplai oleh tingkat pendidikan anak usia dini. Perkembangan motorik halus dangat dibutuhkan dalam menunjang kreativitas dan mental anak. Terdapat beberapa faktor yang berhubungan dalam perkembangan motorik halus pada anak usia dini. Salah satu teknik yang dapat digunakan dalam mengembangkan motorik halus anak yaitu menggambar bebas dengan teknik dusel. Hal ini dikarenakan otot-otot kecil pada anak digunakan dengan maksimal. Namun dilapangan teknik menggambar bebas dengan dusel belum dilaksanakan dalam sekolah. Untuk pengembangan seni, mereka hanya diminta untuk mewarnai gambar di majalah. Maka hal ini menjadikan peneliti memilih teknik tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggambar bebas dengan teknik dusel. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan peneliti memberikan arahan kepada guru kelas dalam pelaksanaan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motoric halus pada anak melalui kegiatan menggambar bebas dengan teknik dusel.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan PGPAUD FIP UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2024-06-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/belia/article/view/72950</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/belia.v13i1.72950</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">BELIA: Early Childhood Education Papers; Vol 13 No 1 (2024): Juni 2024; 15-21</dc:source>
	<dc:source>2252-6382</dc:source>
	<dc:source>10.15294/belia.v13i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/belia/article/view/72950/27019</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2024 BELIA: Early Childhood Education Papers</dc:rights>
</oai_dc:dc>