Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

ANALISIS KESALAHAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN MAHASISWA SEMESTER IV PRODI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Chi e Journal of Japanese Learning and Teaching · Vol. 6 No. 2 (2018) · hlm. 83–88

DOI
10.15294/chie.v6i2.22600
ISSN
2252-6250
Terbit
2018-03-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

From the results of preliminary studies, the students have difficulty selecting words in composition course. The difficulty causes errors of selecting vocabulary. This research is qualitative descriptive research which aims to describe the error of selecting words on students’ composition of Unnes Japanese Education. Data source in this research is taken from the composition of 50 students in semester IV in 2015 academic year Semarang University. Data collection technique in this research is the monitoring technique and writing notetechnique. Monitoring done by reading student’s compotitions, who is the source of data in this research. As noted technique used notes errors fragment. Basedon the analysis of data, there are 288 sentences error in diction selection: 51 dooshi selection errors, 46 meishi selection errors, 2 keiyooshi selection errors, 8 rentaishi selection errors, 4 fukushi selection errors, 2 setsuzokushi selection errors, 92 jooshi selection errors, and 23 jodooshi errors selection. Dari hasil studi pendahuluan, mahasiswa mengalami kesulitan dalam memilih kata ketika menulis karangan. Kesulitan tersebut menyebabkan kesalahan- kesalahan dalam penggunaan kosakata. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan utuk mendeskripsikan kesalahan pemilihan kata pada karangan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes. Data yang digunakan adalah kesalahan pemilihan kata pada karangan (sakubun). Sumber data dalam penelitian ini berupa hasil karangan mahasiswa semester IV angkatan 2015 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Semarang berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik simak dilakukan dengan membaca karangan mahasiswa yang merupakan sumber penelitian. Teknik catat digunakan untuk mencatat potongan kalimat yang terdapat kesalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesalahan dalam pemilihan kata sebanyak 228 kesalahan, meliputi 51 kesalahan pemilihan dooshi, 46 kesalahan pemilihan meishi, 2 kesalahan pemilihan keiyooshi, 8 kesalahan pemilihan rentaishi, 4 kesalahan pemilihan fukushi, 2 kesalahan pemilihan setsuzokushi, 92 kesalahan pemilihan jooshi, dan 23 kesalahan pemilihan jodooshi.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 88 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lisda NurjalekaAfiliasi tidak diketahui4
yuyun rosliyahAfiliasi tidak diketahui3
Lispridona DinerAfiliasi tidak diketahui3
Ai Sumirah SetiawatiAfiliasi tidak diketahui3
dyah prasetianiAfiliasi tidak diketahui2
meta gesti rahayuAfiliasi tidak diketahui2
Dea FarauzhulliAfiliasi tidak diketahui2
Chevy Kusumah WardhanaAfiliasi tidak diketahui2
Dwi PuspitosariAfiliasi tidak diketahui2
Yoyok NugrohoAfiliasi tidak diketahui2
AnggraeniAfiliasi tidak diketahui2
Renita Candra DewiAfiliasi tidak diketahui1
Wulan Nusanita PrimawidaAfiliasi tidak diketahui1
Setiani WardhaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Disti Ayu MahardiantiAfiliasi tidak diketahui1
Chevy Kususmah WardhanaAfiliasi tidak diketahui1
Septyani Tri WahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Annisaa Al KhoirunaAfiliasi tidak diketahui1
Rike Riszki YunitasariAfiliasi tidak diketahui1
Neny HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Aditya Hendra CahyaAfiliasi tidak diketahui1
Emfina Arditiya PutriAfiliasi tidak diketahui1
Fanny Dwi KaniaAfiliasi tidak diketahui1
Siti YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Wisnu Angger SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Listriani ListrianiAfiliasi tidak diketahui1
Nana NovianaAfiliasi tidak diketahui1
nurjanah nurjanahAfiliasi tidak diketahui1
Dida Aristo WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Indah NursantiAfiliasi tidak diketahui1
Rejeki Dyah Ayu SuciAfiliasi tidak diketahui1
Novia AndriyastutiAfiliasi tidak diketahui1
Andy Moorad OesmanAfiliasi tidak diketahui1
Lathiifah Triana DewiAfiliasi tidak diketahui1
Dian Yuni PamujiAfiliasi tidak diketahui1
Zahwa Wetikhanza Avrilia YahyaAfiliasi tidak diketahui1
Sheyra Silvia SiregarAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chie/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS KESALAHAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN MAHASISWA SEMESTER IV PRODI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG  UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Indrasari, Yayuk</dc:creator>
	<dc:creator>Supriatnaningsih, Rina</dc:creator>
	<dc:creator>Nurhayati, Silvia</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">From the results of preliminary studies, the students have difficulty selecting words in composition course. The difficulty causes errors of selecting vocabulary. This research is qualitative descriptive research which aims to describe the error of selecting words on students’ composition of Unnes Japanese Education. Data source in this research is taken from the composition of 50 students in semester IV in 2015 academic year Semarang University. Data collection technique in this research is the monitoring technique and writing notetechnique. Monitoring done by reading student’s compotitions, who is the&amp;nbsp; source of data in this research.&amp;nbsp; As noted technique used notes errors fragment. Basedon the analysis of data, there are 288 sentences error in diction selection: 51 dooshi selection errors, 46 meishi selection errors, 2 keiyooshi selection errors, 8 rentaishi selection errors, 4 fukushi selection errors, 2 setsuzokushi selection errors, 92 jooshi selection errors, and 23 jodooshi errors selection.
&amp;nbsp;
Dari hasil studi pendahuluan, mahasiswa mengalami kesulitan dalam memilih kata ketika menulis karangan. Kesulitan tersebut menyebabkan kesalahan- kesalahan dalam penggunaan kosakata. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan utuk mendeskripsikan kesalahan pemilihan kata pada karangan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes. Data yang digunakan adalah kesalahan pemilihan kata pada karangan (sakubun). Sumber data dalam penelitian ini berupa hasil karangan mahasiswa semester IV angkatan 2015 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Semarang berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik simak dilakukan dengan membaca karangan mahasiswa yang merupakan sumber penelitian. Teknik catat digunakan untuk mencatat potongan kalimat yang terdapat kesalahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesalahan dalam pemilihan kata sebanyak 228 kesalahan, meliputi 51 kesalahan pemilihan dooshi, 46 kesalahan pemilihan meishi, 2 kesalahan pemilihan keiyooshi, 8 kesalahan pemilihan rentaishi, 4 kesalahan pemilihan fukushi, 2 kesalahan pemilihan setsuzokushi, 92 kesalahan pemilihan jooshi, dan 23 kesalahan pemilihan jodooshi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-03-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chie/article/view/22600</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/chie.v6i2.22600</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chi'e: Journal of Japanese Learning and Teaching; Vol 6 No 2 (2018): CHI'E Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang (Journal of Japanese Learning and Teaching); 83-88</dc:source>
	<dc:source>2252-6250</dc:source>
	<dc:source>10.15294/chie.v6i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chie/article/view/22600/10702</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Chi'e: Journal of Japanese Learning and Teaching</dc:rights>
</oai_dc:dc>