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Jurnal

Analisis Situs Gabfle Sebagai Bahan Ajar Alternatif Untuk Mata Kuliah Compréhension Orale Pré Élémentaire

Didacticofrancia Journal Didactique du FLE · Vol. 9 No. 2 (2020) · hlm. 43–47

ISSN
2252-6994, 2686-4584
Terbit
2020-10-26
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Le but de cette étude est de connaître la quantité de matériel d'écoute de niveau A1 sur le site Gabfle, puis son adéquation est analysée pour être utilisée comme support dans le cours Compréhension Orale Pré Élémentaire. Cette recherche utilise une approche qualitative descriptive. La méthode de documentation est utilisée pour obtenir des données sous forme de vidéo / audio pour les compétences d'écoute de niveau A1 sur le site Gabfle. Sur la base de la documentation, il existe 17 vidéos / audio pour les compétences d'écoute. Pour analyser les données, des techniques d'analyse de contenu sont utilisées à l'aide de cartes de données compilées à partir des fiche pédagogique de la Compréhension Orale Pré Élémentaire. Sur la base des résultats de l'analyse, les chercheurs ont mené des exercices au niveau A1 pour les compétences d'écoute contenues dans 17 vidéos. Ensuite, l'adéquation entre la transcription vidéo ou audio RDL et le matériel d'étude, les chercheurs ont trouvé 14 documents qui peuvent soutenir la réalisation de résultats d'apprentissage de la leçon et il y a 3 documents qui ne peuvent pas soutenir la réussite de RDL. The purpose of this study is to find out how much A1 level listening material is on the Gabfle website, then its suitability is analyzed for use as supporting material in the Compréhension Orale Pré Élémentaire course. This research uses a descriptive qualitative approach. The documentation method is used to obtain data in the form of video / audio for A1 level listening skills on the Gabfle website. Based on the documentation, there are 17 videos / audio for listening skills. To analyze data, content analysis techniques are used by using data cards that are compiled based on the RPS of the Compréhension Orale Pré Élémentaire. Based on the results of the analysis, the researchers conducted exercises at level A1 for the listening skills contained in 17 menus. Then the suitability between CPMK video or audio transcription and study material, researchers found 14 documents that can support the achievement of CPMK and there are 3 documents that cannot support CPMK achievement.

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Mohamad SyaefudinState University of Semarang2
Mohamad SyaefudinState University of Semarang2
Sudarwoto SudarwotoState University of Semarang2
Diah Vitri WidayantiState University of Semarang2
Neli PurwaniState University of Semarang2
Ani Budi AstutiUniversity of Brawijaya1
Suci AstutikUniversity of Brawijaya1
Nur Silviyah RahmiUniversity of Brawijaya1
Alifiandi Rafi MuhammadUniversity of Brawijaya1
Ulfah MaisarohUniversity of Brawijaya1
Kismi MubarokahAfiliasi tidak diketahui1
Harianingsih HarianingsihAfiliasi tidak diketahui1
Maharani KusumaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Vera Noviana SulistyawanAfiliasi tidak diketahui1
Savira Rinda ErlianaAfiliasi tidak diketahui1
Isnina Noor UbayAfiliasi tidak diketahui1
Indra Sakti PangestuAfiliasi tidak diketahui1
Taffitia Risnanti YusufState University of Semarang1
Miftah FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Sudarwoto -Afiliasi tidak diketahui1
Kiki NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Dewi WulandariUniversitas Airlangga1
Dwi AstutiState University of Semarang1
Umi MufidahAfiliasi tidak diketahui1
Yulia TricahyaningtyasState University of Semarang1
Bening PranesthiState University of Semarang1
Eka Ayu SusantiState University of Semarang1
Tri Eko AgustiningrumAfiliasi tidak diketahui1
Maulida Arum SariAfiliasi tidak diketahui1
Nur Aini MuharramahAfiliasi tidak diketahui1
Dwi AstutiState University of Semarang1
Hidayah HidayahState University of Semarang1
Jihan Ayu SafiraState University of Semarang1
Putri Dwi AstutiState University of Semarang1
Durrotum MillatinaAfiliasi tidak diketahui1
Albesty Marhesa PriscasariAfiliasi tidak diketahui1
Agustina Rizky DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
Anggi KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/dicdac/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
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The purpose of this study is to find out how much A1 level listening material is on the Gabfle website, then its suitability is analyzed for use as supporting material in the Compréhension Orale Pré Élémentaire course. This research uses a descriptive qualitative approach. The documentation method is used to obtain data in the form of video / audio for A1 level listening skills on the Gabfle website. Based on the documentation, there are 17 videos / audio for listening skills. To analyze data, content analysis techniques are used by using data cards that are compiled based on the RPS of the Compréhension Orale Pré Élémentaire. Based on the results of the analysis, the researchers conducted exercises at level A1 for the listening skills contained in 17 menus. Then the suitability between CPMK video or audio transcription and study material, researchers found 14 documents that can support the achievement of CPMK and there are 3 documents that cannot support CPMK achievement.</dc:description>
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