Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PEMANFAATAN FILM SUMPAH PEMUDA SEBAGAI STIMULUS KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ILUSTRASI BAGI SISWA KELAS VIII A DI SMP NEGERI 1 SEMARANG

Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni · Vol. 10 No. 2 (2021) · hlm. 23–31

ISSN
2721-785X, 2252-6625
Terbit
2021-05-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pelaksanaan pembelajaran seni rupa khususnya menggambar ilustrasi di SMP Negeri 1 Semarang menggunakan media konvensional seperti papan tulis dan buku pelajaran. Hal tersebut membuat peserta didik merasa bosan, kurang antusias, dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran kurang diraih secara optimal. Inovasi penggunan media berupa film sumpah pemuda diharapkan dapat menstimulus kreativitas siswa dalam menggambar ilustrasi. Tujuan penelitian adalah mengetahui proses berkarya ilustrasi siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Semarang dengan pemanfaatan film Sumpah Pemuda sebagai media stimulus kreativitas dan mengetahui hasil gambari lustrasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Pertama, proses pembelajaran menggambar ilustrasi dengan pemanfaatan film Sumpah Pemuda sebagai stimulus kreativitas bagi siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Semarang dapat terlaksana berdasarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Kedua, pembelajaran menghasilkan 32 karya ilustrasi dengan rata-ratanilai 82 (berkategori baik) dengan rincian 10 siswa atau 31,25% yang lebih memilih meniru internet dan 22 siswa atau 68,75% yang menggunakan daya imajinasinya dalam proses kreatif menggambar.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 73 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Gajayana Malang
  • Cenderawasih University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Syakir SyakirAfiliasi tidak diketahui8
Eko HaryantoAfiliasi tidak diketahui2
Onang MurtiyosoAfiliasi tidak diketahui2
Gunadi GunadiUniversitas Gajayana Malang2
Adi KuntoroAfiliasi tidak diketahui1
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui1
Aga RahmadaniAfiliasi tidak diketahui1
Marcellina Agni NoresyAfiliasi tidak diketahui1
Pramudita Nur Anisa HapsariAfiliasi tidak diketahui1
Syakir MuharrarAfiliasi tidak diketahui1
Jamil MunazilAfiliasi tidak diketahui1
Arif FiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Prayogo WicaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Ayu Nita DewiAfiliasi tidak diketahui1
Purwanto PurwantoCenderawasih University1
Moh RondhiAfiliasi tidak diketahui1
Novran AndriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Eko SugiartoAfiliasi tidak diketahui1
Devy LatifatunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Wahyu SubektiAfiliasi tidak diketahui1
Yuli SetiyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Dian Ika PertiwiAfiliasi tidak diketahui1
Durotul AzqiyaAfiliasi tidak diketahui1
Danang SuyudiAfiliasi tidak diketahui1
Fajar Dara RiaAfiliasi tidak diketahui1
Moch. RondhiAfiliasi tidak diketahui1
Miko GuntaraAfiliasi tidak diketahui1
Arif SugiartoAfiliasi tidak diketahui1
Maghfur Imam Abdul MajidAfiliasi tidak diketahui1
Alfu Sa’iidahAfiliasi tidak diketahui1
Annas ArdyansahAfiliasi tidak diketahui1
Aisyahtun AnjaniAfiliasi tidak diketahui1
Luna Vania Mustika NingtyasAfiliasi tidak diketahui1
Nushrotu ZulfaAfiliasi tidak diketahui1
Wilujeng Eky SeptianaAfiliasi tidak diketahui1
Randi Gita SetyokoAfiliasi tidak diketahui1
Deva Dwi ArnandaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Gunawan AssegabAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduart/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PEMANFAATAN FILM SUMPAH PEMUDA SEBAGAI STIMULUS KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ILUSTRASI BAGI SISWA KELAS VIII A DI SMP NEGERI 1 SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Tarsena, Andryas Eka Candra</dc:creator>
	<dc:creator>Mujiyono, Mujiyono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pelaksanaan pembelajaran seni rupa khususnya menggambar ilustrasi di SMP Negeri 1 Semarang menggunakan media konvensional seperti papan tulis dan buku pelajaran. Hal tersebut membuat peserta didik merasa bosan, kurang antusias, dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran kurang diraih secara optimal. Inovasi penggunan media berupa film sumpah pemuda diharapkan dapat menstimulus kreativitas siswa dalam menggambar ilustrasi. Tujuan penelitian adalah mengetahui proses berkarya ilustrasi siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Semarang dengan pemanfaatan film Sumpah Pemuda sebagai media stimulus kreativitas dan mengetahui hasil gambari lustrasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Pertama, proses pembelajaran menggambar ilustrasi dengan pemanfaatan film Sumpah Pemuda sebagai stimulus kreativitas bagi siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Semarang dapat terlaksana berdasarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Kedua, pembelajaran menghasilkan 32 karya ilustrasi dengan rata-ratanilai 82 (berkategori baik) dengan rincian 10 siswa atau 31,25% yang lebih memilih meniru internet dan 22 siswa atau 68,75% yang menggunakan daya imajinasinya dalam proses kreatif menggambar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-05-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduart/article/view/46674</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni; Vol 10 No 2 (2021): Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni; 23-31</dc:source>
	<dc:source>2721-785X</dc:source>
	<dc:source>2252-6625</dc:source>
	<dc:source>10.15294/eduarts.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduart/article/view/46674/18836</dc:relation>
</oai_dc:dc>