Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGAMBAR SECARA DARING DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SEMARANG

Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni · Vol. 12 No. 1 (2023) · hlm. 62–69

ISSN
2721-785X, 2252-6625
Terbit
2023-01-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

SMK Muhammadiyah 1 Semarang menggunakan sistem pembelajaran daring guna tetap dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran selama pandemi virus Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran menggambar secara daring di SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu:1) Bagaimana pembelajaran menggambar secara daring di SMK Muhammadiyah 1 Semarang?, 2) Bagaimana gambar yang dihasilkan siswa melalui pembelajaran secara daring di SMK Muhammadiyah 1 Semarang? dan 3) Apakah pelaksanaan pembelajaran menggambar secara daring terbukti efektif?. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Animasi SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Penelitian ini menunjukan hasil seperti berikut: 1) Pembelajaran menggambar secara daring di kelas X Animasi SMK Muhammadiyah 1 Semarang dilaksanakan melalui 3 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Penugasan keterampilan serta pengetahuan untuk memberikan evaluasi kepada siswa dibagi menjadi tiga yang mengacu pada masing-masing kompetensi dasar (KD) seperti membuat karya gambar dengan menggunakan tema yang telah ditentukan yaitu “lima objek model peralatan makan atau dapur”, dan dikumpulkan melalui Whatsapp pribadi guru, 2) Jumlah karya yang terkumpul ada 11 dan dibagi menjadi tiga kategori yang meliputi kategori baik berjumlah 1, kategori cukup baik berjumlah 6 serta kategori kurang baik berjumlah 4, dan 3) Berdasarkan hasil penelitian diatas pelaksanaan pembelajaran menggambar secara daring yang dilakukan di SMK Muhammadiyah 1 Semarang menghasilkan data yang kurang efektif, selain itu dilihat melalui profesionalitas guru perlu adanya perbaikan dan peningkatan.

Jaringan kolaborasi para penulis

16 penulis · 26 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sebelas Maret University
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Triyanto TriyantoSebelas Maret University5
Syakir SyakirState University of Semarang2
Risca DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
Tjetjep Rohendi RohidiAfiliasi tidak diketahui1
Endri Sintiana MurniAfiliasi tidak diketahui1
Ardiyawan ArdiyawanAfiliasi tidak diketahui1
Arisianto ArisiantoAfiliasi tidak diketahui1
Suharto SuhartoAfiliasi tidak diketahui1
Danial Aghnia DewannataAfiliasi tidak diketahui1
Rifqi MubarakAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Endah CiswiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Dwi WardoyoAfiliasi tidak diketahui1
Nur Endah MawarniAfiliasi tidak diketahui1
Yulfianti Nur FuadahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduart/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGAMBAR SECARA DARING DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Putri, Irene Arraafi</dc:creator>
	<dc:creator>Syarif, Muh. Ibnan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">SMK Muhammadiyah 1 Semarang menggunakan sistem pembelajaran daring guna tetap dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran selama pandemi virus Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran menggambar secara daring di SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu:1) Bagaimana pembelajaran menggambar secara daring di SMK Muhammadiyah 1 Semarang?, 2) Bagaimana gambar yang dihasilkan siswa melalui pembelajaran secara daring di SMK Muhammadiyah 1 Semarang? dan 3) Apakah pelaksanaan pembelajaran menggambar secara daring terbukti efektif?. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Animasi SMK Muhammadiyah 1 Semarang. Penelitian ini menunjukan hasil seperti berikut: 1) Pembelajaran menggambar secara daring di kelas X Animasi SMK Muhammadiyah 1 Semarang dilaksanakan melalui 3 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Penugasan keterampilan serta pengetahuan untuk memberikan evaluasi kepada siswa dibagi menjadi tiga yang mengacu pada masing-masing kompetensi dasar (KD) seperti membuat karya gambar dengan menggunakan tema yang telah ditentukan yaitu “lima objek model peralatan makan atau dapur”, dan dikumpulkan melalui Whatsapp pribadi guru, 2) Jumlah karya yang terkumpul ada 11 dan dibagi menjadi tiga kategori yang meliputi kategori baik berjumlah 1, kategori cukup baik berjumlah 6 serta kategori kurang baik berjumlah 4, dan 3) Berdasarkan hasil penelitian diatas pelaksanaan pembelajaran menggambar secara daring yang dilakukan di SMK Muhammadiyah 1 Semarang menghasilkan data yang kurang efektif, selain itu dilihat melalui profesionalitas guru perlu adanya perbaikan dan peningkatan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-01-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduart/article/view/65340</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni; Vol 12 No 1 (2023): Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni; 62-69</dc:source>
	<dc:source>2721-785X</dc:source>
	<dc:source>2252-6625</dc:source>
	<dc:source>10.15294/eduarts.v12i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eduart/article/view/65340/23560</dc:relation>
</oai_dc:dc>