Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN DOMAIN AFEKTIF YANG BERKUALITAS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2012/2013

Edu Geography · Vol. 2 No. 1 (2013)

ISSN
2549-0346, 2252-6684
Terbit
2013-10-26
Penerbit
Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model instrumen penilaian domain afektif yang berkualitas untuk Mata Pelajaran Geografi kelas X di SMA N 1 Boja Kabupaten Kendal. Subjek penelitian berjumlah 65 siswa. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket. Instrumen penilaian menggunakan skala likert. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R & D. Analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan rumus deskriptif persentatif, validitas, reliabilitas dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan dari telaah tim ahli, instrumen berkriteria layak dengan persentase rata-rata 76% dan hasil telaah guru memiliki kriteria sangat layak dengan persentase 82%. Sedangkan dari hasil uji coba kelompok kecil daya beda instrumen 85% item pernyataan baik, 63% pernyataan valid dan instrumen reliabel dengan r11=0,614. Setelah instrumen diperbaiki, instrumen digunakan untuk uji lapangan dengan responden 65 siswa dan hasilnya daya beda 87% baik, 87% pernyataan valid dan reliabilitas tetap yaitu 1,00. Dari hasil uji lapangan diperoleh instrumen penilaian domain afektif yang berkualitas dan telah teruji.This study aims to generate models of assessment instruments affective domain of quality for Geography Lesson class X in SMA N 1 Boja Kendal. Subjects numbered 65 students. Data collection techniques documentation and questionnaires. Assessment instruments using Likert scale. The method used is methods of research and development or R & D. Analysis of the data used is using descriptive formula persentatif, validity, reliability and the t test. The results showed of the study team of experts, instrument worthy criteria with an average percentage of 76% and the review of teachers have a decent criteria with a percentage of 73%. While the results of a small trial group 85% power different instruments either statement items, 63% valid statement, and reliable instrument with r11 = 0,614. After the repaired instruments for field testing with respondents 65 students and the results are 87% better power difference 87% valid and reliability of the statement that is 1,00. From the results of field tests assessment instruments acquired affective domain of quality and reliability

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 85 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of August 17, 1945 Banyuwangi
  • Poltekkes Kemenkes Malang
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sriyanto SriyantoAfiliasi tidak diketahui4
Juhadi JuhadiAfiliasi tidak diketahui3
Tukidi TukidiAfiliasi tidak diketahui3
Sutardji SutardjiAfiliasi tidak diketahui3
Eva BanowatiAfiliasi tidak diketahui3
Satyanta ParmanAfiliasi tidak diketahui2
Suroso SurosoAfiliasi tidak diketahui2
Heri TjahjonoAfiliasi tidak diketahui2
Moh YasidUniversity of August 17, 1945 Banyuwangi1
Yohanes Pracoyo Widi PrasetyoUniversity of August 17, 1945 Banyuwangi1
agus wahit rohmanAfiliasi tidak diketahui1
eko ahmad riyantoAfiliasi tidak diketahui1
Erlina WahyuningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu SetyaningsihPoltekkes Kemenkes Malang1
ika budhi haryantoAfiliasi tidak diketahui1
Kusuma WardhaniAfiliasi tidak diketahui1
R SugiyantoAfiliasi tidak diketahui1
muhammmad abrorAfiliasi tidak diketahui1
Netti Liana DewiAfiliasi tidak diketahui1
Septiana MardhikawatiAfiliasi tidak diketahui1
Sriyono SriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi IrmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Shintya Wijayati SetianingsihAfiliasi tidak diketahui1
Sisna Yuliana Diah Utami PutriAfiliasi tidak diketahui1
wahono wahonoAfiliasi tidak diketahui1
Rezza MustagfiriAfiliasi tidak diketahui1
Muh. Sholeh Muh. SholehAfiliasi tidak diketahui1
Diana IndriastutiAfiliasi tidak diketahui1
Siti HayaniAfiliasi tidak diketahui1
Suparjo RustamAfiliasi tidak diketahui1
Moch. ArifienAfiliasi tidak diketahui1
Delia Ekky CahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Eka Nurul HidayahAfiliasi tidak diketahui1
SriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Fitri MaharaniAfiliasi tidak diketahui1
SriyonoState University of Semarang1
Datiet Destarini SisdiatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN DOMAIN AFEKTIF YANG BERKUALITAS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2012/2013</dc:title>
	<dc:creator>Krisnawati, Yuhana Dwi</dc:creator>
	<dc:creator>Sunarko, Sunarko</dc:creator>
	<dc:creator>Santoso, Apik Budi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model instrumen penilaian domain afektif yang berkualitas untuk Mata Pelajaran Geografi kelas X di SMA N 1 Boja Kabupaten Kendal. Subjek penelitian berjumlah 65 siswa . Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket. Instrumen penilaian menggunakan skala likert. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R &amp;amp; D. Analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan rumus deskriptif persentatif, validitas, reliabilitas dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan dari telaah tim ahli, instrumen berkriteria layak dengan persentase rata-rata 76% dan hasil telaah guru memiliki kriteria sangat layak dengan persentase 82%. Sedangkan dari hasil uji coba kelompok kecil daya beda instrumen 85% item pernyataan baik, 63% pernyataan valid dan instrumen reliabel dengan r11=0,614. Setelah instrumen diperbaiki, instrumen digunakan untuk uji lapangan dengan responden 65 siswa dan hasilnya daya beda 87% baik, 87% pernyataan valid dan reliabilitas tetap yaitu 1,00. Dari hasil uji lapangan diperoleh instrumen penilaian domain afektif yang berkualitas dan telah teruji.This study aims to generate models of assessment instruments affective domain of quality for Geography Lesson class X in SMA N 1 Boja Kendal. Subjects numbered 65 students. Data collection techniques documentation and questionnaires. Assessment instruments using Likert scale. The method used is methods of research and development or R &amp;amp; D. Analysis of the data used is using descriptive formula persentatif, validity, reliability and the t test. The results showed of the study team of experts, instrument worthy criteria with an average percentage of 76% and the review of teachers have a decent criteria with a percentage of 73%. While the results of a small trial group 85% power different instruments either statement items, 63% valid statement, and reliable instrument with r11 = 0,614. After the repaired instruments for field testing with respondents 65 students and the results are 87% better power difference 87% valid and reliability of the statement that is 1,00. From the results of field tests assessment instruments acquired affective domain of quality and reliability  </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2013-10-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/2197</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Geography; Vol 2 No 1 (2013)</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/2197/2014</dc:relation>
</oai_dc:dc>