Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Implementasi Program Sekolah Siaga Bencana di Smp Negeri Padureso Kabupaten Kebumen

Edu Geography · Vol. 7 No. 1 (2019) · hlm. 1–10

DOI
10.15294/edugeo.v7i1.30128
ISSN
2549-0346, 2252-6684
Terbit
2019-05-03
Penerbit
Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Land slide disaster that happened several times in SMP NegeriPadureso and giving effect to the school building and make that school become the most potentially land slide disaster school in PaduresoSubdistrict. Purpose of this research is to measure student knowledge, analyze the implementation of preparedness disaster school, and analyze obstacle of that program in SMP Negeri Padureso. Sample interpretation technique that used is total sampling with amount of student on 8th and 9th grade is 103 that have been followed socialization and simulation of preparedness to face disaster in SSB program. Data interpretation technique that used is observation, interview, test, quesionery, and documentation. Data analysis technique that used is descriptive statistic with quantitative approach. The result of this research shows that: a) level of student knowledge is need to be increased in any indicator because its still low, b) result about analysis SSB program, c) the obstacle is internal obstacle about fund, school society awareness, and there is no SOP and curriculum of SBB. Bencana tanah longsor yang sering terjadi dan mengakibatkan beberapa kerusakan di lingkungan sekolah menjadikan SMP Negeri Padureso menjadi sekolah paling berpotensi terhadap bencana tanah longsor di Kecamatan Padureso. Tujuan penelitian ini mengukur pengetahuan siswa, menganalisis implementasi program sekolah siaga bencana, dan menganalisis kendala program sekolah siaga bencana di SMP Negeri Padureso. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling dengan jumlah 103 siswa kelas VIII dan IX yang telah mengikuti sosialisasi dan simulasi kesiapsiagaan menghadapi bencana dalam program SSB. Teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, test, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini yaitu: a) tingkat pengetahuan siswa perlu ditingkatan di beberapa indikator karena masih tergolong rendah, b) analisis implementasi program SSB, c) kendala yang dihadapi adalah kendala internal berupa dana, kesadaran warga sekolah, belum adanya SOP dan kurikulum SSB.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 92 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Poltekkes Kemenkes Malang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Juhadi JuhadiAfiliasi tidak diketahui3
Suroso SurosoAfiliasi tidak diketahui2
Ariyani IndrayatiAfiliasi tidak diketahui2
Doni PrayogoAfiliasi tidak diketahui1
Satyanta ParmanAfiliasi tidak diketahui1
Cahyo MartantoAfiliasi tidak diketahui1
Heri TjahjonoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Utami PutriAfiliasi tidak diketahui1
Sriyono SriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Aini Nur Khoirurrizqi RochmahAfiliasi tidak diketahui1
Erlina YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi LiesnoorAfiliasi tidak diketahui1
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Juan Andi SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Hana Torba GultomAfiliasi tidak diketahui1
Devti NuruliyahAfiliasi tidak diketahui1
Puji HardatiAfiliasi tidak diketahui1
Niken KusumaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Nurahmad FatoniAfiliasi tidak diketahui1
Maghfira Anggita BudiatiAfiliasi tidak diketahui1
Dwi WidawatiAfiliasi tidak diketahui1
Anis Tsania CahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Harianto HariantoAfiliasi tidak diketahui1
Rakhman SofyanAfiliasi tidak diketahui1
Baskoro BudiyonoAfiliasi tidak diketahui1
Azid FathoniAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu SetyaningsihPoltekkes Kemenkes Malang1
Muhamad KhasyirAfiliasi tidak diketahui1
Rahma HayatiAfiliasi tidak diketahui1
Rizki YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Saptono PutroState University of Semarang1
Erna Puji AstutikAfiliasi tidak diketahui1
Adi Setyo NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Putri UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Tjaturahono Budi SanjotoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Brilliant Cahya KusumaAfiliasi tidak diketahui1
Dzakiy NasyithAfiliasi tidak diketahui1
Ferani MulianingsihState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Implementasi Program Sekolah Siaga Bencana di Smp Negeri Padureso Kabupaten Kebumen</dc:title>
	<dc:creator>Oktafiani, Ika Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Aji, Ananto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Land slide disaster that happened several times in SMP NegeriPadureso and giving effect to the school building and make that school become the most potentially land slide disaster school in PaduresoSubdistrict. Purpose of this research is to measure student knowledge, analyze the implementation of preparedness disaster school, and analyze obstacle of that program in SMP Negeri Padureso. Sample interpretation technique that used is total sampling with amount of student on 8th and 9th grade is 103 that have been followed socialization and simulation of preparedness to face disaster in SSB program. Data interpretation technique that used is observation, interview, test, quesionery, and documentation. Data analysis technique that used is descriptive statistic with quantitative approach. The result of this research shows that : a) level of student knowledge is need to be increased in any indicator because its still low, b) result about analysis SSB program, c) the obstacle is internal obstacle about fund, school society awareness, and there is no SOP and curriculum of SBB.
Bencana tanah longsor yang sering terjadi dan mengakibatkan beberapa kerusakan di lingkungan sekolah menjadikan SMP Negeri Padureso menjadi sekolah paling berpotensi terhadap bencana tanah longsor di Kecamatan Padureso. Tujuan penelitian ini mengukur pengetahuan siswa, menganalisis implementasi program sekolah siaga bencana, dan menganalisis kendala program sekolah siaga bencana di SMP Negeri Padureso. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling dengan jumlah 103 siswa kelas VIII dan IX yang telah mengikuti sosialisasi dan simulasi kesiapsiagaan menghadapi bencana dalam program SSB. Teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, test, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini yaitu: a) tingkat pengetahuan siswa perlu ditingkatan di beberapa indikator karena masih tergolong rendah, b) analisis implementasi program SSB, c) kendala yang dihadapi adalah kendala internal berupa dana, kesadaran warga sekolah, belum adanya SOP dan kurikulum SSB.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-05-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/30128</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edugeo.v7i1.30128</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Geography; Vol 7 No 1 (2019): Vol 7 No 1 (2019); 1-10</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edugeo.v7i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/30128/13284</dc:relation>
</oai_dc:dc>