Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Vlog (Video Blogging) Kelestarian Lingkungan Sungai Sebagai Media Pembelajaran Tematik Untuk Siswa Sekolah Dasar

Edu Geography · Vol. 8 No. 3 (2020) · hlm. 218–224

ISSN
2549-0346, 2252-6684
Terbit
2020-09-25
Penerbit
Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The purpose of this study was (1) design a prototype design and creating a vlog learning media for thesustainability of the river environment. (2) knowing the feasibility of vlog learning media about the sustainabilityof the river environment for elementary school students. (3) knowing the level of students' knowledge of thesustainability of the river environment. The research method used was pre-experimental with a one-shoot casestudy design. The population in this study were all 5th grade students of elementary school in Ujungbatu Village,Jepara District, Jepara Regency. The sample technique used is a saturated sample. Data collection techniquesusing observation, interviews, questionnaires, and tests. The data analysis technique used is descriptive statistics.The results of the vlog learning media validation by the first validator showed that it was feasible with a score of30, while the second validator showed that it was very feasible with a score of 39. After the vlog was declaredappropriate for learning media, researchers displayed vlogs for elementary school students. Obtained results inSD N 2 Ujungbatu 47.1% of students have very good knowledge, 5.8% of students have less knowledge whereas,in SD N 3 Ujungbatu, 32.3% of students have very good knowledge and 3.2% students have less or no goodknowledge about the sustainability of the river environment. Tujuan penelitian ini adalah (1) Merancang desain prototipe dan membuat media pembelajaran vlogkelestarian lingkungan sungai. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran vlog tentangkelestarian lingkungan sungai untuk siswa sekolah dasar. (3) Mengetahui tingkat pengetahuan siswaterhadap kelestarian lingkungan sungai. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimentaldengan desain one-shoot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 sekolahdasar di Desa Ujungbatu, Kecamatan Jepara, Kabupaten Jepara. Teknik sampel yang digunakanadalah sampel jenuh. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dantes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil validasi media pembelajaranvlog oleh validator pertama menunjukkan layak dengan jumlah skor 30, sedangkan validator keduamenunjukkan sangat layak dengan jumlah skor 39. Setelah vlog dinyatakan layak digunakan untukmedia pembelajaran, peneliti menayangkan vlog pada siswa sekolah dasar. Diperoleh hasil pada SDN 2 Ujungbatu 47,1% siswa mempunyai pengetahuan yang sangat baik, 5,8% siswa mempunyaipengetahuan yang kurang sedangkan, pada SD N 3 Ujungbatu, 32,3% siswa mempunyaipengetahuan yang sangat baik dan 3,2% siswa mempunyai pengetahuan yang kurang atau tidak baikterhadap kelestarian lingkungan sungai.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 117 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • University of Brawijaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui5
Eva BanowatiAfiliasi tidak diketahui4
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang3
Ananto AjiAfiliasi tidak diketahui3
Tjaturahono Budi SanjotoAfiliasi tidak diketahui3
Fahrur RoziInstitut Teknologi Sepuluh Nopember2
Niken SubektiState University of Semarang2
Heru SetyantoAfiliasi tidak diketahui2
Sonika MaulanaAfiliasi tidak diketahui2
Rifa’atunnisa Rifa’atunnisaAfiliasi tidak diketahui2
Aprillia FindayaniAfiliasi tidak diketahui2
Moch. ArifienAfiliasi tidak diketahui2
Asep Pujasari NugrahaAfiliasi tidak diketahui2
Tjahjono HeriAfiliasi tidak diketahui2
Suyahmo SuyahmoAfiliasi tidak diketahui2
Sarto SartoAfiliasi tidak diketahui1
Lia NuraeniAfiliasi tidak diketahui1
Edi KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Hariyanto HariyantoAfiliasi tidak diketahui1
Afkar Jihad Al-afghani AfkarAfiliasi tidak diketahui1
Andi Irwan BenardiAfiliasi tidak diketahui1
Mutmainnah Farida RidwanAfiliasi tidak diketahui1
Saptono PutroUniversity of Brawijaya1
Novia Retno NingsihAfiliasi tidak diketahui1
Meriena Mustikaning KussusiloAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad Ervin FAfiliasi tidak diketahui1
Indah Nur FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Ariyani IndrayatiAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Ulul AsmiAfiliasi tidak diketahui1
Hana Torba GultomAfiliasi tidak diketahui1
Siti RohanaAfiliasi tidak diketahui1
Febrina LarasatiAfiliasi tidak diketahui1
Eko PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
Puji HardatiAfiliasi tidak diketahui1
Harianto HariantoAfiliasi tidak diketahui1
Sula Ari ApriantoAfiliasi tidak diketahui1
Nur Laily MuyassarohAfiliasi tidak diketahui1
Putri UtamiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Vlog (Video Blogging) Kelestarian Lingkungan Sungai Sebagai Media Pembelajaran Tematik Untuk Siswa Sekolah Dasar</dc:title>
	<dc:creator>Ilma, Rahmatika Dwi</dc:creator>
	<dc:creator>Juhadi, Juhadi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">The purpose of this study was (1) design a prototype design and creating a vlog learning media for thesustainability of the river environment. (2) knowing the feasibility of vlog learning media about the sustainabilityof the river environment for elementary school students. (3) knowing the level of students' knowledge of thesustainability of the river environment. The research method used was pre-experimental with a one-shoot casestudy design. The population in this study were all 5th grade students of elementary school in Ujungbatu Village,Jepara District, Jepara Regency. The sample technique used is a saturated sample. Data collection techniquesusing observation, interviews, questionnaires, and tests. The data analysis technique used is descriptive statistics.The results of the vlog learning media validation by the first validator showed that it was feasible with a score of30, while the second validator showed that it was very feasible with a score of 39. After the vlog was declaredappropriate for learning media, researchers displayed vlogs for elementary school students. Obtained results inSD N 2 Ujungbatu 47.1% of students have very good knowledge, 5.8% of students have less knowledge whereas,in SD N 3 Ujungbatu, 32.3% of students have very good knowledge and 3.2% students have less or no goodknowledge about the sustainability of the river environment.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Merancang desain prototipe dan membuat media pembelajaran vlogkelestarian lingkungan sungai. (2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran vlog tentangkelestarian lingkungan sungai untuk siswa sekolah dasar. (3) Mengetahui tingkat pengetahuan siswaterhadap kelestarian lingkungan sungai. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimentaldengan desain one-shoot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 sekolahdasar di Desa Ujungbatu, Kecamatan Jepara, Kabupaten Jepara. Teknik sampel yang digunakanadalah sampel jenuh. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dantes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil validasi media pembelajaranvlog oleh validator pertama menunjukkan layak dengan jumlah skor 30, sedangkan validator keduamenunjukkan sangat layak dengan jumlah skor 39. Setelah vlog dinyatakan layak digunakan untukmedia pembelajaran, peneliti menayangkan vlog pada siswa sekolah dasar. Diperoleh hasil pada SDN 2 Ujungbatu 47,1% siswa mempunyai pengetahuan yang sangat baik, 5,8% siswa mempunyaipengetahuan yang kurang sedangkan, pada SD N 3 Ujungbatu, 32,3% siswa mempunyaipengetahuan yang sangat baik dan 3,2% siswa mempunyai pengetahuan yang kurang atau tidak baikterhadap kelestarian lingkungan sungai.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-09-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/41205</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Geography; Vol 8 No 3 (2020): Vol 8 No 3 (2020); 218-224</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edugeo.v8i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/41205/16972</dc:relation>
</oai_dc:dc>