Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Studi Pengetahuan dan Keterampilan Pemandu Wisata dalam Mengembangkan Eduwisata Dekampoeng di Kabupaten Rembang Tahun 2019

Edu Geography · Vol. 9 No. 3 (2021) · hlm. 246–254

ISSN
2549-0346, 2252-6684
Terbit
2021-09-29
Penerbit
Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

education and learning. The purpose of this research is to know the level of knowledge and skills of tour guide in the Education Tour DeKampoeng Rembang. This research is a quantitative descriptive study. The population is a tour guide of 15 people and the whole population is used as a research sample. Data collection techniques are questionnaires and observations. Data analysis uses descriptive percentage. Research results are; (1) The Knowledge level of tour guides belongs to the category of medium with an average percentage of 63.5%, (2) The skill level of the tour guide belongs to the high category with an average percentage of 73.1%, (3) There is no relationship between the Knowledge and skills owned by the tour guide. In this study the knowledge of medium tour guides and skills of high tour guides. So the knowledge level does not affect the skill level of tour guide. The advice submitted by conducting training or courses becomes a competent tour guide so that the tour guide will be knowledge and skills that will later improve in terms of both insight and skills. Wisata edukasi merupakan aktivitas pariwisata yang bertujuan utama memperoleh pendidikan dan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan keterampilan pemandu wisata di wisata edukasi DeKampoeng Rembang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi adalahpemandu wisata yang berjumlah 15 orang dan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yaitu kuesioner dan observasi. Analisis data menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian yaitu; (1) tingkat pengetahuan pemandu wisata termasuk dalam kategori sedang dengan rata-rata persentase 63,5%, (2) tingkat keterampilan pemandu wisata termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata persentase 73,1%, (3) Tidak terdapat hubungan antara pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki pemandu wisata. Simpulan dalam penelitian ini pengetahuan pemandu wisata sedang dan keterampilan pemandu wisata tinggi. Jadi tingkat pengetahuan tidak mempengaruhi tingkat keterampilan pemandu wisata. Saran yang diajukan dengan cara mengadakan pelatihan atau kursus menjadi pemandu wisata yang berkompeten.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 111 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Bandung Institute of Technology
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Puji HardatiAfiliasi tidak diketahui3
Rahma HayatiAfiliasi tidak diketahui3
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui2
Ananto AjiAfiliasi tidak diketahui2
Imam HanafiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang1
Wiwit Lutfita SetianingrumAfiliasi tidak diketahui1
Chusnul KhotimahAfiliasi tidak diketahui1
Erna SetyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Saptono PutroAfiliasi tidak diketahui1
Dea Halimatus SyadiahAfiliasi tidak diketahui1
Diyah WahyuningsihAfiliasi tidak diketahui1
Juhadi JuhadiAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Ulul AsmiAfiliasi tidak diketahui1
Wahid Akhsin Budi Nur SidiqState University of Semarang1
Andi Irwan BenardiAfiliasi tidak diketahui1
Widya PurwaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Gladiasmoro Jati SubiyantoroAfiliasi tidak diketahui1
Moch. ArifienAfiliasi tidak diketahui1
Kiki Yudhi PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Nina RochaniyahAfiliasi tidak diketahui1
Tjaturahono Budi SanjotoAfiliasi tidak diketahui1
Rini Tri Anjani Nur FaidahAfiliasi tidak diketahui1
Nurahmad FatoniAfiliasi tidak diketahui1
Dony Richo SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Novi JumatiningrumAfiliasi tidak diketahui1
Apriliya Tri MurtiAfiliasi tidak diketahui1
Fitri Hana SukmaAfiliasi tidak diketahui1
Nadifha ZahraAfiliasi tidak diketahui1
Yanuar Eka SollahudinAfiliasi tidak diketahui1
Khairul UmamAfiliasi tidak diketahui1
Robingatun RobingatunAfiliasi tidak diketahui1
Eva BanowatiAfiliasi tidak diketahui1
Astin NoviatiAfiliasi tidak diketahui1
ali ahmadiAfiliasi tidak diketahui1
Budi SulistyoBandung Institute of Technology1
Hariyanto HariyantoAfiliasi tidak diketahui1
Reosa Andika FirmansyahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edugeo/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Studi Pengetahuan dan Keterampilan Pemandu Wisata dalam Mengembangkan  Eduwisata Dekampoeng di Kabupaten Rembang Tahun 2019</dc:title>
	<dc:creator>Amalia, Venny</dc:creator>
	<dc:creator>Indrayati, Ariyani</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">education and learning. The purpose of this research is to know the level of knowledge and skills of tour guide in the Education Tour DeKampoeng Rembang. This research is a quantitative descriptive study. The population is a tour guide of 15 people and the whole population is used as a research sample. Data collection techniques are questionnaires and observations. Data analysis uses descriptive percentage. Research results are; (1) The Knowledge level of tour guides belongs to the category of medium with an average percentage of 63.5%, (2) The skill level of the tour guide belongs to the high category with an average percentage of 73.1%, (3) There is no relationship between the Knowledge and skills owned by the tour guide. In this study the knowledge of medium tour guides and skills of high tour guides. So the knowledge level does not affect the skill level of tour guide. The advice submitted by conducting training or courses becomes a competent tour guide so that the tour guide will be knowledge and skills that will later improve in terms of both insight and skills.
Wisata edukasi merupakan aktivitas pariwisata yang bertujuan utama memperoleh pendidikan dan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan keterampilan pemandu wisata di wisata edukasi DeKampoeng Rembang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi adalahpemandu wisata yang berjumlah 15 orang dan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yaitu kuesioner dan observasi. Analisis data menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian yaitu; (1) tingkat pengetahuan pemandu wisata termasuk dalam kategori sedang dengan rata-rata persentase 63,5%, (2) tingkat keterampilan pemandu wisata termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata persentase 73,1%, (3) Tidak terdapat hubungan antara pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki pemandu wisata. Simpulan dalam penelitian ini pengetahuan pemandu wisata sedang dan keterampilan pemandu wisata tinggi. Jadi tingkat pengetahuan tidak mempengaruhi tingkat keterampilan pemandu wisata. Saran yang diajukan dengan cara mengadakan pelatihan atau kursus menjadi pemandu wisata yang berkompeten.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-09-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/50404</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Geography; Vol 9 No 3 (2021): Vol 9 No 3 (2021); 246-254</dc:source>
	<dc:source>2549-0346</dc:source>
	<dc:source>2252-6684</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edugeo.v9i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edugeo/article/view/50404/20012</dc:relation>
</oai_dc:dc>