Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Aplikasi Tes Listening Di SMA Takhassus Al Qur’an Demak

Edu Komputika Journal · Vol. 4 No. 2 (2018)

DOI
10.15294/edukomputika.v4i2.16845
ISSN
2599-297X, 2252-6811
Terbit
2018-03-23
Penerbit
Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Keterampilan listening akan sangat berpengaruh terhadap keterampilan bahasa Inggris yang lain yaitu speaking (berbicara). Apabila siswa terbiasa dengan benar mendengarkan ujaran-ujaran bahasa Inggris maka siswa akan secara benar mengucapkannya. Oleh karena itu sistem pengembangan aplikasi tes listening, dapat digunakan sebagai media belajar siswa untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris dan sebagai salah satu cara dalam mengevaluasi hasil belajar siswa dengan melihat nilai siswa dengan mengikuti tes listening secara online. Pembuatan aplikasi menggunakan metode waterfall dan pengujian sistem dilakukan dengan pengujian blackbox, yaitu pengujian yang dilakukan untuk mengetahui fungsionalitas dari sistem berjalan dengan baik. Uji kelayakan dilakukan menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan terhadap pengguna terkait dengan. Hasil dari tanggapan pengguna menggunakan kuesioner. Dengan mengambil sampel sebanyak 10 siswa dan 3 guru yang berperan sebagai pengguna sistem pengembangan aplikasi tes listening. Penilaian siswa dengan persentase 63.88% baik sedangkan guru 93.10% baik. Dari hasil kuesioner dapat diambil kesimpulan bahwa sistem pengembangan aplikasi tes listening layak untuk melatih kemampuan listening siswa di Sma Takhassus Al Qur’an Demak. Abstract Listening skills will greatly affect the other English skills of speaking (speaking). If the student is accustomed to properly listening to English utterances then the student will correctly pronounce them. Therefore, the listening listening application development system can be used as a learning media for students to improve their English skills and as a way to evaluate students 'learning outcomes by looking at the students' score by taking online listening test. Making the application using waterfall method and system testing is done by blackbox testing, that is testing done to know the functionality of the system goes well. The feasibility test is performed using a questionnaire containing questions about the users associated with. Results from user responses using questionnaires. By taking a sample of 10 students and 3 teachers who act as users of application development system listening test. Assessment of students with a percentage of 63.88% both while teachers 93.10% good. From the results of the questionnaire can be concluded that the application development system for listening test is feasible to train students listening skills in the Takhassus Sma Al Qur'an Demak

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 82 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya4
Wahyu HardyantoAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad KhumaediAfiliasi tidak diketahui2
Anan NugrohoState University of Semarang1
Budi SunarkoState University of Semarang1
Anggraini MulwindaState University of Semarang1
Anas FauziState University of Semarang1
Dwi OktaviyantiState University of Semarang1
Dina Wulung SavitriState University of Semarang1
Eliv KurniawanState University of Semarang1
Djoko Adi WidodoAfiliasi tidak diketahui1
Dania Ayu WulandariState University of Semarang1
Agus SuryantoState University of Semarang1
Agus MurnomoState University of Semarang1
Amat BasirAfiliasi tidak diketahui1
Nur Laely FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Dharu WihartasihAfiliasi tidak diketahui1
Hilal Aji WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Widya -Afiliasi tidak diketahui1
Rodia SyamwilAfiliasi tidak diketahui1
Firyomanto FiryomantoAfiliasi tidak diketahui1
Ika Umaya SintaAfiliasi tidak diketahui1
A. Tri WidodoAfiliasi tidak diketahui1
Surya Puspita SariAfiliasi tidak diketahui1
Widya Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Totok Sumaryanto FlorentinusState University of Semarang1
Luqman Azhar JuliantriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Elfin NoorAfiliasi tidak diketahui1
Ninok Eyiz SumianingrumAfiliasi tidak diketahui1
Urip Muhayat Wiji WahyudiAfiliasi tidak diketahui1
Kustiono KustionoAfiliasi tidak diketahui1
Aris MunandarAfiliasi tidak diketahui1
Mikha Bimantara WarsitoAfiliasi tidak diketahui1
Eko Rudy WindrajayaAfiliasi tidak diketahui1
Raden Akhmad Mukhlis Catur PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui1
Abdul ArifAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edukom/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengembangan Aplikasi Tes Listening Di SMA Takhassus Al Qur’an Demak</dc:title>
	<dc:creator>Budiarso, Alfian</dc:creator>
	<dc:creator>Wibawanto, Hari</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Keterampilan listening akan sangat berpengaruh terhadap keterampilan bahasa Inggris yang lain yaitu speaking (berbicara). Apabila siswa terbiasa dengan benar mendengarkan ujaran-ujaran bahasa Inggris maka siswa akan secara benar mengucapkannya. Oleh karena itu sistem pengembangan aplikasi tes listening, dapat digunakan sebagai media belajar siswa untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris dan sebagai salah satu cara dalam mengevaluasi hasil belajar siswa dengan melihat nilai siswa dengan mengikuti tes listening secara online. Pembuatan aplikasi menggunakan metode waterfall dan pengujian sistem dilakukan dengan pengujian blackbox, yaitu pengujian yang dilakukan untuk mengetahui fungsionalitas dari sistem berjalan dengan baik. Uji kelayakan dilakukan menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan terhadap pengguna terkait dengan. Hasil dari tanggapan pengguna menggunakan kuesioner. Dengan mengambil sampel sebanyak 10 siswa dan 3 guru yang berperan sebagai pengguna sistem pengembangan aplikasi tes listening. Penilaian siswa dengan persentase 63.88% baik sedangkan guru 93.10% baik. Dari hasil kuesioner dapat diambil kesimpulan bahwa sistem pengembangan aplikasi tes listening layak untuk melatih kemampuan listening siswa di Sma Takhassus Al Qur’an Demak.
Abstract
Listening skills will greatly affect the other English skills of speaking (speaking). If the student is accustomed to properly listening to English utterances then the student will correctly pronounce them. Therefore, the listening listening application development system can be used as a learning media for students to improve their English skills and as a way to evaluate students 'learning outcomes by looking at the students' score by taking online listening test. Making the application using waterfall method and system testing is done by blackbox testing, that is testing done to know the functionality of the system goes well. The feasibility test is performed using a questionnaire containing questions about the users associated with. Results from user responses using questionnaires. By taking a sample of 10 students and 3 teachers who act as users of application development system listening test. Assessment of students with a percentage of 63.88% both while teachers 93.10% good. From the results of the questionnaire can be concluded that the application development system for listening test is feasible to train students listening skills in the Takhassus Sma Al Qur'an Demak</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-03-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/16845</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edukomputika.v4i2.16845</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Komputika Journal; Vol 4 No 2 (2017): Edu Komputika Journal; 13</dc:source>
	<dc:source>2599-297X</dc:source>
	<dc:source>2252-6811</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edukomputika.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/16845/10665</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Edu Komputika Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>