Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Motivasi Belajar dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Teknik Elektro UNNES Pada Model Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Edu Komputika Journal · Vol. 9 No. 1 (2022) · hlm. 12–17

DOI
10.15294/edukomputika.v9i1.50955
ISSN
2599-297X, 2252-6811
Terbit
2022-06-30
Penerbit
Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Kebijakan pemerintah Indonesia yang mengharuskan pembelajaran dilakukan dari rumah menyebabkan perubahan model pembelajaran yang awalnya dari pembelajaran secara luring (tatap muka) menjadi model pembelajaran secara daring (dalam jaringan). Hal ini turut merubah motivasi belajar serta aktivitas belajar mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah motivasi belajar dan aktivitas belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi belajar dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang angkatan 2017, 2018, dan 2019 berjumlah 476 mahasiswa. Sampel pada penelitian ini diambil menggunakan teknik proportional random sampling, sehingga sampel berjumlah 222 mahasiswa yang terdiri dari tiga program studi pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, terdapat pengaruh antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, dan besar pengaruh dari motivasi belajar dan aktivitas belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang pada model pembelajaran daring di masa pandemi covid-19 sebesar 87,41%.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 131 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Eko SupraptonoState University of Semarang3
Yeri SutopoState University of Semarang3
Sri SukamtaState University of Semarang2
Sri SukamtaState University of Semarang2
Arief YuliantoState University of Semarang2
Samsudin AnisState University of Semarang2
Hanan Iqbal AlrahmaState University of Semarang1
Anan NugrohoState University of Semarang1
Ahmad Fashiha HastawanState University of Semarang1
Apriansyah WibowoState University of Semarang1
Tatyantoro AndrastoState University of Semarang1
Fitria EkariniState University of Semarang1
Aldo Luhung BaskoroState University of Semarang1
Fuat QunefiState University of Semarang1
Raihan Fa’iq MubarakState University of Semarang1
Aisya FathimahState University of Semarang1
Burhan Rubai WijayaState University of Semarang1
Marham Ab Lathif AzzakyState University of Semarang1
Ikfal Ramadhan RamadhanState University of Semarang1
Sonhaji SonhajiState University of Semarang1
Nur Fitri Sukrina SukrinaState University of Semarang1
Sandy Maulana Nur Hakim HakimState University of Semarang1
Setiyo WahyonoAfiliasi tidak diketahui1
Djuniadi DjuniadiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Jejen SukrilahAfiliasi tidak diketahui1
Fadhil Azzam Umron BuryanAfiliasi tidak diketahui1
Satsya Yoga BaswaraState University of Semarang1
Talitha WidiatningrumState University of Semarang1
Delano Hafis AfdamState University of Semarang1
Andi Muhammad DzulfikarState University of Semarang1
Indah Novi YarmanState University of Semarang1
Johanes Adi PrasetyaState University of Semarang1
Feddy Setio PribadiAfiliasi tidak diketahui1
Hesti Wahyu NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
I Made SudanaAfiliasi tidak diketahui1
Novita Rizka YulaekhaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/edukom/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengaruh Motivasi Belajar dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Teknik Elektro UNNES Pada Model Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19</dc:title>
	<dc:creator>Prakoso, Bima Dwi</dc:creator>
	<dc:creator>Hudallah, Noor</dc:creator>
	<dc:creator>Arief, Ulfah Mediaty</dc:creator>
	<dc:creator>Purbawanto, Sugeng</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kebijakan pemerintah Indonesia yang mengharuskan pembelajaran dilakukan dari rumah menyebabkan perubahan model pembelajaran yang awalnya dari pembelajaran secara luring (tatap muka) menjadi model pembelajaran secara daring (dalam jaringan). Hal ini turut merubah motivasi belajar serta aktivitas belajar mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah motivasi belajar dan aktivitas belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi belajar dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang angkatan 2017, 2018, dan 2019 berjumlah 476 mahasiswa. Sampel pada penelitian ini diambil menggunakan teknik proportional random sampling, sehingga sampel berjumlah 222 mahasiswa yang terdiri dari tiga program studi pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, terdapat pengaruh antara aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang, dan besar pengaruh dari motivasi belajar dan aktivitas belajar mahasiswa Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang pada model pembelajaran daring di masa pandemi covid-19 sebesar 87,41%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/50955</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/edukomputika.v9i1.50955</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Edu Komputika Journal; Vol 9 No 1 (2022): Edu Komputika Journal; 12 - 17</dc:source>
	<dc:source>2599-297X</dc:source>
	<dc:source>2252-6811</dc:source>
	<dc:source>10.15294/edukomputika.v9i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/edukom/article/view/50955/22528</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Edu Komputika Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>