Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WEBSITE E-LEARNING BERBASIS DOKUMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGINDEKS DOKUMEN

Economic Education Analysis Journal · Vol. 1 No. 1 (2012)

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2012-06-22
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakSalah satu metode yang sesuai dengan materi mengindeks dokumen yaitu metode konvensional dengan menggunakan media pembelajaran website e-learningberbasis dokumen. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tin-dakan kelas (PTK) siklus, faktor yang diteliti dalam penelitian ini: faktor guru (cara guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan media pembelajaran menggunakan website e-learningberbasis dokumen), faktor siswa (aktifitas dan hasil belajar siswa), berdasarkan hasil perhitungan siklus I kemampuan kognitif siswa dari 30 siswa kelas X AP 2 terdapat 16 siswa yang tuntas dan 14 siswa yang masih belum tuntas, dengan nilai rata-rata sebesar 69,46, sedangkan pada skor awal sebelum diadakan tindakan siklus I terdapat 19 siswa yang tuntas dan 13 siswa belum tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 69.93. Pada siklus II ada peningkatan hasil belajardengan nilai rata-rata mencapai 80,3dan dari segi kognitif ada 1 siswa yang belum tuntas.AbstractOne method that suits the material index documents by using the conventional method of learning media e-learning website based documents. This study is a kind of classroom action research (PTK) cycle, factors examined in this study: teacher factors (how teachers implement teaching and learning activities with learning media using e-learning website based documents), student factors (activity and student learning outcomes), I cycle calculation based on the results of the cognitive abilities of stu-dents of class X AP 2 there are 16 students who completed and 14 students who are not yet complete, with an average value of 69.46, while the scores of the measures before the beginning of the cycle I have 19 students 13 students who completed and not yet finished with an average value of 69.93. In the second cycle there is an inc-rease in the value of learning outcomes with an average of 80.3in terms of cognitive and no one student is not yet complete

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 67 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • IPB University
  • IAIN Kudus
  • Universitas Gadjah Mada
  • Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Syamsu HadiAfiliasi tidak diketahui2
Marimin MariminIPB University2
Alin Budiani RiskyAfiliasi tidak diketahui2
Junita SesariantiAfiliasi tidak diketahui2
Yeni HerdiyeniIPB University1
Riyan Naufal HaysAfiliasi tidak diketahui1
Widiatmaka WidiatmakaAfiliasi tidak diketahui1
Maragustam SiregarSunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta1
Nailul HanaAfiliasi tidak diketahui1
Fx. Sukardi Fx. SukardiAfiliasi tidak diketahui1
Wiwin Wiji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Yekti PrasetyasniAfiliasi tidak diketahui1
Ismiyati IsmiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Farih MansurAfiliasi tidak diketahui1
Fitriana Alfah NurAfiliasi tidak diketahui1
Palupiningdyah PalupiningdyahAfiliasi tidak diketahui1
Nina OktarinaAfiliasi tidak diketahui1
Indah Tri LestariState University of Semarang1
Ade RustianaAfiliasi tidak diketahui1
Lukman KhairudinAfiliasi tidak diketahui1
Nanik SuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Suhermini SuherminiAfiliasi tidak diketahui1
Ernawati ErnawatiAfiliasi tidak diketahui1
Hengky PramusintoAfiliasi tidak diketahui1
Ichsan ArbaiAfiliasi tidak diketahui1
Krisdiana KrisdianaAfiliasi tidak diketahui1
Harnanik HarnanikAfiliasi tidak diketahui1
Ana FeronitaAfiliasi tidak diketahui1
Roudlotun NajihahAfiliasi tidak diketahui1
Rudi IriantoAfiliasi tidak diketahui1
Dian PratiwiIPB University1
Novi Anggraeni RukmanaAfiliasi tidak diketahui1
Kholifatul Kurnia RohmahAfiliasi tidak diketahui1
Ardiani NafistantiAfiliasi tidak diketahui1
Elisa AnggraeniIPB University1
Taryono TaryonoUniversitas Gadjah Mada1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WEBSITE E-LEARNING  BERBASIS DOKUMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGINDEKS DOKUMEN</dc:title>
	<dc:creator>Rizky, Alin Budiani</dc:creator>
	<dc:creator>Marimin, Marimin</dc:creator>
	<dc:creator>Partono, Partono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakSalah satu metode yang sesuai dengan materi mengindeks dokumen yaitu metode konvensional dengan menggunakan media pembelajaran website e-learningberbasis dokumen. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tin-dakan kelas (PTK) siklus, faktor yang diteliti dalam penelitian ini : faktor guru (cara guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan media pembelajaran menggunakan website e-learningberbasis dokumen), faktor siswa (aktifitas dan hasil belajar siswa), berdasarkan hasil perhitungan siklus I kemampuan kognitif siswa dari 30 siswa kelas X AP 2 terdapat 16 siswa yang tuntas dan 14 siswa yang masih belum tuntas, dengan nilai rata-rata sebesar 69,46, sedangkan pada skor awal sebelum diadakan tindakan siklus I terdapat 19 siswa yang tuntas dan 13 siswa belum tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 69.93. Pada siklus II ada peningkatan hasil belajardengan nilai rata-rata mencapai 80,3dan dari segi kognitif ada 1 siswa yang belum tuntas.AbstractOne method that suits the material index documents by using the conventional method of learning media e-learning website based documents. This study is a kind of classroom action research (PTK) cycle, factors examined in this study: teacher factors (how teachers implement teaching and learning activities with learning media using e-learning website based documents), student factors (activity and student learning outcomes), I cycle calculation based on the results of the cognitive abilities of stu-dents of class X AP 2 there are 16 students who completed and 14 students who are not yet complete, with an average value of 69.46, while the scores of the measures before the beginning of the cycle I have 19 students 13 students who completed and not yet finished with an average value of 69.93. In the second cycle there is an inc-rease in the value of learning outcomes with an average of 80.3in terms of cognitive and no one student is not yet complete</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-06-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/528</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 1 No 1 (2012): Economic Education Analysis Journal</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/528/563</dc:relation>
</oai_dc:dc>