Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN KARTU SOAL UNTUIK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

Economic Education Analysis Journal · Vol. 3 No. 2 (2014)

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2014-10-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantua Kartu soal dalam meningkatkan hasil belajar akuntansi kompetensi dasar penyusunan laporan keuangan oerusahaan jasa di SMA Negeri 1 Karanganom tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dirancang menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian diambil dengan teknik pair matching, diperoleh kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yaitu metode tes dan observasi. Analisis data hasil belajar ((sebelum perlakuan (statistik deskriptif, normalitas, homogenitas, kesamaan dua rata-rata) dan setelah perlakuan (statistik deskriptif, normalitas, homogenitas, uji hipotesis)). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran TSTS berbantuan media kartu soal dapat meningkatkan hasil belajar serta lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar akuntansi kompetensi dasar penyusunan laporan keuangan perusahaan jasa dibandingkan model pembelajaran konvensional. Saran dari penelitian ini adalah guru dapat menerapkan model pembelajaran TSTS berbantuan media kartu soal sebagai salah satu variasi model dan media pembelajaran akuntansi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran. Tapi dalam penerapannya harus memperhatikan keterbatasannya agar dapat berfungsi secara maksimal.  This study aims to prove the effectiveness of the learning model Two Stay Two Stray (TSTS) assisted problem card media on learning outcomes of the preparation of the financial statement services company of accounting competence in Karanganom 1st State Senior High School academic year 2013/2014. This study is quasi experimental research that designed with nonequivalent control group design. Samples were taken with pair matching sampling Technique, obtained in class XI IPS 3 as the experimental class and class XI IPS 1 as the control class. Methods of data collection are test and observation. Analyzed and learning outcomes data using ((before (statistic descriptive, normality, homogeneity, independent sample t-test) and after treatment (statistic descriptive,normality, homogeneity, hypothesis test. The results showed that the application of learning model Two Stay Two Stray (TSTS) assisted problem card media can improve learnig outcomes and more effective than conventional learning model  on learning outcomes of basic competency preparation of the financial statement services company. Suggestion of this research is expected that teachers apply the model TSTS assisted problem card media as variation of accounting learning model and media in improving the learning outcomes of accounting on the basis of competence general journal. But in the usage should consider the restrictiveness in order to be running maximally.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 42 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Padjadjaran University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ana Tri JayantiAfiliasi tidak diketahui1
Saringatun MudrikahAfiliasi tidak diketahui1
Lola Kurnia PitalokaState University of Semarang1
KardiyemAfiliasi tidak diketahui1
Partono ThomasAfiliasi tidak diketahui1
Swesty WirasantiAfiliasi tidak diketahui1
Agus WahyudinPadjadjaran University1
Atik NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Subkhan SubkhanAfiliasi tidak diketahui1
Ikke Monicca CAfiliasi tidak diketahui1
Riska AfrianiAfiliasi tidak diketahui1
Ulinnajah Sofia HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Merdiana Era SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Heny TriwahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Septian Fuji YamaAfiliasi tidak diketahui1
Siska ArdiasihAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Amiqul HaqAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FitriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Indah Khoirul NisaAfiliasi tidak diketahui1
Kartika RatnaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Desti WahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Sandy AriefAfiliasi tidak diketahui1
Wakhidatul ArifahAfiliasi tidak diketahui1
Devi SetiadiAfiliasi tidak diketahui1
Nindita SariAfiliasi tidak diketahui1
Dewi NoviyantiAfiliasi tidak diketahui1
Maulana Adi PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
Janah Setiya Nurul ArifaAfiliasi tidak diketahui1
Aroh JazuliAfiliasi tidak diketahui1
Ita NuryanaAfiliasi tidak diketahui1
Tarsis TarmudjiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN KARTU SOAL UNTUIK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR</dc:title>
	<dc:creator>Dewi, Ratna Sinthia</dc:creator>
	<dc:creator>Setiyani, Rediana</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantua Kartu soal dalam meningkatkan hasil belajar akuntansi kompetensi dasar penyusunan laporan keuangan oerusahaan jasa di SMA Negeri 1 Karanganom tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dirancang menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian diambil dengan  teknik pair matching, diperoleh kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yaitu metode tes dan observasi. Analisis data hasil belajar ((sebelum perlakuan (statistik deskriptif, normalitas, homogenitas, kesamaan dua rata-rata) dan setelah perlakuan (statistik deskriptif, normalitas, homogenitas, uji  hipotesis)). Hasil penelitian menunjukkan bahwa  penerapan model pembelajaran TSTS  berbantuan media kartu soal dapat meningkatkan hasil  belajar serta  lebih efektif dalam meningkatkan hasil  belajar akuntansi kompetensi dasar penyusunan laporan keuangan perusahaan jasa dibandingkan model pembelajaran konvensional. Saran dari penelitian ini adalah guru dapat menerapkan model pembelajaran TSTS berbantuan media kartu soal sebagai salah satu variasi  model dan  media  pembelajaran  akuntansi yang  dapat meningkatkan hasil  belajar siswa  dalam pembelajaran. Tapi  dalam penerapannya  harus memperhatikan keterbatasannya agar dapat berfungsi secara maksimal.  This study  aims to prove  the effectiveness  of  the learning  model Two Stay Two Stray  (TSTS) assisted problem card media on learning outcomes of the preparation of the financial statement services company of accounting competence in Karanganom 1st State Senior High School academic  year 2013/2014. This study  is  quasi experimental research that designed with nonequivalent control group design. Samples were taken with pair matching sampling Technique, obtained in class XI IPS 3 as the experimental class and class XI IPS 1 as the control class. Methods of data collection are test and observation. Analyzed and learning  outcomes data using ((before  (statistic  descriptive, normality, homogeneity, independent sample t-test) and after treatment (statistic descriptive,normality, homogeneity, hypothesis test. The results showed that the application of learning model Two Stay Two Stray  (TSTS) assisted problem card media can  improve learnig outcomes  and more  effective  than  conventional learning model  on learning outcomes  of basic competency preparation of the financial statement services company. Suggestion of this research is expected that teachers apply the model TSTS assisted problem card media as variation of accounting learning model and media in improving the learning outcomes of accounting on the basis  of  competence  general journal. But in the  usage  should consider the restrictiveness in order to be running maximally.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2014-10-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/3933</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 3 No 2 (2014): Economic Education Analysis Journal</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/3933/3820</dc:relation>
</oai_dc:dc>