Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI/ AKUNTANSI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN WONOSOBO

Economic Education Analysis Journal · Vol. 4 No. 1 (2015)

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2015-03-13
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan iklim kerja terhadap kinerja guru ekonomi/akuntansi di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo secara simultan maupun parsial. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru ekonomi/akuntansi di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo yang berjumlah 23 guru. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh secara parsial antara disiplin kerja terhadap kinerja guru sebesar 20,34 %, terdapat pengaruh secara parsial antara iklim kerja terhadap kinerja guru sebesar 28,31 %, dan terdapat pengaruh secara simultan antara disiplin kerja dan iklim kerja terhadap kinerja guru sebesar 48,3 %.The purpose of this study was to determine influence of labor discipline and work climate one performance economic/accounting teachers in State High School in Wonosobo regency either simultaneosly or partially. This research is a quantitative research. The population in the study is all economic/accounting teachers in State High School in Wonosobo regency which amounts to 23 teachers. This method of data collection questionnaire method. The data analysis method used is descriptive analysis and the percentage of multiple linier regression analysis. The results show that there is a partial influence of the labor discipline on the economic/accounting teachers performance at 20,34%, there is a partial effects between work climate on the economic/accounting teachers performance at 28,31%, there is simultaneous influence among labor discipline and work climate on the economic/accounting teachers performance at 48,3%.

Jaringan kolaborasi para penulis

27 penulis · 42 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
  • Padjadjaran University
  • Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Fakhruddin FakhruddinUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim3
Moh TaoefikAfiliasi tidak diketahui2
Agus WahyudinPadjadjaran University2
Kardoyo KardoyoAfiliasi tidak diketahui2
Berti SagendraAfiliasi tidak diketahui1
Rediana SetiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Swesty WirasantiAfiliasi tidak diketahui1
Miftahul HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Elya Soffatunni’mahAfiliasi tidak diketahui1
Tri RahayuUniversitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta1
Della Arny NoveraAfiliasi tidak diketahui1
Listiyowati listiyowatiAfiliasi tidak diketahui1
Dani Rahman HakimAfiliasi tidak diketahui1
ST SunartoAfiliasi tidak diketahui1
Theodorus MawoAfiliasi tidak diketahui1
Widiyanto WidiyantoState University of Semarang1
Rinna MulyaniAfiliasi tidak diketahui1
Intan PermanaAfiliasi tidak diketahui1
Veronika Septi NovianingsihAfiliasi tidak diketahui1
P. Eko PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Oki AnggraeniAfiliasi tidak diketahui1
Jati Wahyu ArisetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Sucihatiningsih Dian Wasika PrajantiAfiliasi tidak diketahui1
Emirensiana AdhaAfiliasi tidak diketahui1
Etty SoesilowatyAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI/ AKUNTANSI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN WONOSOBO</dc:title>
	<dc:creator>Khoirunnisa, Fauziyah Novia</dc:creator>
	<dc:creator>Thomas, Partono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan iklim kerja terhadap kinerja guru ekonomi/akuntansi di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo secara simultan maupun parsial. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru ekonomi/akuntansi di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo yang berjumlah 23 guru. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh secara parsial antara disiplin kerja terhadap kinerja guru sebesar 20,34 %, terdapat pengaruh secara parsial antara iklim kerja terhadap kinerja guru sebesar 28,31 %, dan terdapat pengaruh secara simultan antara disiplin kerja dan iklim kerja terhadap kinerja guru sebesar 48,3 %.The purpose of this study was to determine influence of labor discipline and work climate one performance economic/accounting teachers in State High School in Wonosobo regency either simultaneosly or partially. This research is a quantitative research. The population in the study is all economic/accounting teachers in State High School in Wonosobo regency which amounts to 23 teachers. This method of data collection questionnaire method. The data analysis method used is descriptive analysis and the percentage of multiple linier regression analysis. The results show that there is a partial influence of the labor discipline on the economic/accounting teachers performance at 20,34%, there is a partial effects between  work climate on the economic/accounting teachers performance at 28,31%, there is simultaneous influence among labor discipline and work climate on the economic/accounting teachers performance at 48,3%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-03-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/4694</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 4 No 1 (2015): Economic Education Analysis Journal</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/4694/4330</dc:relation>
</oai_dc:dc>