Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI, MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA, DAN KEMAMPUAN SOFT SKILLS TERHADAP TINGKAT KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 2 SEMARANG TAHUN AJARAN 2014/2015

Economic Education Analysis Journal · Vol. 4 No. 2 (2015)

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2015-08-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

SMK merupakan pendidikan formal yang bertujuan untuk mempersiapkan tenaga kerja yang potensial tingkat menengah yang sesuai dengan kompetensi keahliannya. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara menunjukkan bahwa tingkat kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Negeri 2 Semarang masih kurang.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pengalaman praktik kerja industri, motivasi memasuki dunia kerja, dan kemampuan soft skills terhadap tingkat kesiapan kerja siswa kelas XII kompetensi keahlian Akuntansi di SMK Negeri 2 Semarang tahun ajaran 2014/2015 secara parsial dan simultan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi berjumlah 107 siswa dan teknik sampel yang digunakan adalah simple random sampling berjumlah 84 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner (angket). Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah (1) ada pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap tingkat kesiapan kerja sebesar 18,40%, (2) ada pengaruh motivasi memasuki dunia kerja terhadap tingkat kesiapan kerja sebesar 10,43%, (3) ada pengaruh kemampuan soft skills terhadap tingkat kesiapan kerja sebesar 30,36%, dan (4) ada pengaruh antara pengalaman praktik kerja industri, motivasi memasuki dunia kerja dan kemampuan soft skills terhadap tingkat kesiapan kerja siswa kelas XII kompetensi keahlian Akuntansi di SMK Negeri 2 Semarang tahun ajaran 2014/2015 secara simultan sebesar 71,5%.Vocational High School are education departement that aims to prepare potential labor of middle-level in accordance with the skills competency. Based on the results of preliminary observations and interviews indicate that the level of job readiness of students in Vocational High School 2 Semarang is still lacking. This study aim to determine the effect of industrial work practice experience, motivation entering the work world, and soft skills ability to job readiness level of class XII students of Accounting skills competency in Vocational High School 2 Semarang academic year 2014/2015 partially and simultaneously.This study with a population of 107 students with the sample employed 84 students and respondents with simple random sampling. Data collection method is used the method of questionnaires. While the method of data analysis are using multiple regression analysis.The results of this study are: (1) the influence of industrial work practices experience to the students job readiness level is 18.40%, (2) the influence of motivation entering the work world to the student job readiness level is 10,43%, (3) the influence of soft skills ability to the students job readiness level is 30.36%, (4) simultaneously, the influence of industrial work practices experience, motivation entering the work world, soft skills ability to job readiness level of class XII students of Accounting skills competency in Vocational High School 2 Semarang academic year 2014/2015 is 71.5%.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 59 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Media Nusantara Citra
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui3
Agus WahyudinAfiliasi tidak diketahui3
Indah AnisykurlillahAfiliasi tidak diketahui2
Linda AgustinaAfiliasi tidak diketahui2
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui2
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui2
Arief YuliantoUniversitas Media Nusantara Citra2
Amin PujiatiAfiliasi tidak diketahui2
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang1
Fathur RokhmanState University of Semarang1
Arief RohmanAfiliasi tidak diketahui1
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang1
Decky AvriliandaState University of Semarang1
Faricha Putri Alif ViaAfiliasi tidak diketahui1
Noviana Bekti LestariAfiliasi tidak diketahui1
Niswatun HasanahAfiliasi tidak diketahui1
Abiprayasa Kawiswara Weko HartoyoAfiliasi tidak diketahui1
Rida AndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Eloking Surya Sekar MahardikaAfiliasi tidak diketahui1
Fani KarinaAfiliasi tidak diketahui1
Ria AniktiaAfiliasi tidak diketahui1
Umi HanifahAfiliasi tidak diketahui1
Lucky Tio MonikaAfiliasi tidak diketahui1
Eko Marliyana MarliyanaAfiliasi tidak diketahui1
Yanuar Dwi PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
Ade Dwi SuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Atiyah Nima FaradisaAfiliasi tidak diketahui1
Eka Deny PrihastomoAfiliasi tidak diketahui1
Fita Kartika BuanaAfiliasi tidak diketahui1
Ulfi Nihayah FitriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Hidayatul KhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Milla SeptianaAfiliasi tidak diketahui1
Devi SoniaAfiliasi tidak diketahui1
Vivi Ayuning TyasAfiliasi tidak diketahui1
Siska Puji LestariAfiliasi tidak diketahui1
Ayu SuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Abdul KodirAfiliasi tidak diketahui1
IstichomahwatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI, MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA, DAN KEMAMPUAN SOFT SKILLS  TERHADAP TINGKAT KESIAPAN  KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 2 SEMARANG TAHUN AJARAN 2014/2015</dc:title>
	<dc:creator>Yulianti, Ika</dc:creator>
	<dc:creator>Khafid, Muhammad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">SMK merupakan pendidikan formal yang bertujuan untuk mempersiapkan tenaga kerja yang potensial tingkat menengah yang sesuai dengan kompetensi keahliannya. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara menunjukkan bahwa tingkat kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Negeri 2 Semarang masih kurang.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pengalaman praktik kerja industri, motivasi memasuki dunia kerja, dan kemampuan soft skills terhadap tingkat kesiapan kerja siswa kelas XII kompetensi keahlian Akuntansi di SMK Negeri 2 Semarang tahun ajaran 2014/2015 secara parsial dan simultan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi berjumlah 107 siswa dan teknik sampel yang digunakan adalah simple random sampling berjumlah 84 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner (angket). Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah (1) ada pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap tingkat kesiapan kerja sebesar 18,40%, (2) ada pengaruh motivasi memasuki dunia kerja terhadap tingkat kesiapan kerja sebesar 10,43%, (3) ada pengaruh kemampuan soft skills terhadap tingkat kesiapan kerja sebesar 30,36%, dan (4) ada pengaruh antara pengalaman praktik kerja industri, motivasi memasuki dunia kerja dan kemampuan soft skills terhadap tingkat kesiapan kerja siswa kelas XII kompetensi keahlian Akuntansi di SMK Negeri 2 Semarang tahun ajaran 2014/2015 secara simultan sebesar 71,5%.Vocational High School are education departement that aims to prepare potential labor of middle-level in accordance with the skills competency. Based on the results of preliminary observations and interviews indicate that the level of job readiness of students in Vocational High School 2 Semarang is still lacking. This study aim to determine the effect of industrial work practice experience, motivation entering the work world, and soft skills ability to job readiness level of class XII students of Accounting skills competency in Vocational High School 2 Semarang academic year 2014/2015 partially and simultaneously.This study with a population of 107 students with the sample employed 84 students and respondents with simple random sampling. Data collection method is used the method of questionnaires. While the method of data analysis are using multiple regression analysis.The results of this study are: (1) the influence of industrial work practices experience to the students job readiness level is 18.40%, (2) the influence of motivation entering the work world to the student job readiness level is 10,43%, (3) the influence of soft skills ability to the students job readiness level is 30.36%, (4) simultaneously, the influence of industrial work practices experience, motivation entering the work world, soft skills ability to job readiness level of class XII students of Accounting skills competency in Vocational High School 2 Semarang academic year 2014/2015 is 71.5%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-08-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/6771</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 4 No 2 (2015): Economic Education Analysis Journal</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/6771/4850</dc:relation>
</oai_dc:dc>