Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI KEJURUAN, PENGUASAAN SOFT SKILL, DAN KEMATANGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015

Economic Education Analysis Journal · Vol. 4 No. 2 (2015)

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2015-08-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Berdasarkan observasi awal, diketahui bahwa belum semua siswa kelas XII Akuntansi mempunyai kesiapan kerja tinggi. Hal ini terlihat pada keterserapan lulusan pada tahun 2014 hanya sebesar 54% dari keseluruhan lulusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi kejuruan, penguasaan soft skill, dan kematangan karir terhadap kesiapan kerja. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII Akuntansi SMK Negeri 2 Magelang tahun ajaran 2014/2015. Berdasarkan rumus Isaac dan Michael, sampel sebanyak 84 siswa diambil sampel per kelas menggunakan teknik proportional random sampling.Metode pengumpulan data menggunakan angket. metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Analisis deskriptif diperoleh bahwa kesiapan kerja siswa dalam kategori Siap, Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kejuruan dalam kategori Baik, Penguasaan Soft Skill dalam kategori Baik, dan Kematangan Karir dalam kategori Matang. Hasil penelitian ini secara statistik menunjukkan bahwa terdapat pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi kejuruan terhadap kesiapan kerja sebesar 19,9%, penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja sebesar 5,8%, dan kematangan karir terhadap kesiapan kerja sebesar 9,8%. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi kejuruan, penguasaan soft skill, dan kematangan karirberpengaruh terhadap kesiapan kerja. Saran yang diberikan, untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa, hendaknya siswa diberikan pemahaman yang baik tentang kompetensi akuntansi, pelatihan soft skill, dan bimbingan karir. Based on initial observation, known that not all student on twelfth grade accounting have a high work readiness. This is shown by graduate occupancy to work in 2014 just 54% of all. The purpose of this research are to see the influence of Students Perception about Vocational Competency, Soft Skill Capability and Career Maturity toward Work Readiness.  Population of this research is student XII class Accounting State Vocational High School2 Magelang on year 2014/2015. Based Isaac and Michael formula, sample as amount 84, and taken by proportional random sampling for each class.Datacollection methodis questionnaire. The analyze methodare descriptive analyze and multiple regression analysis. The results of descriptive analysis of this research were work readiness in ready categorized, student’s perception about vocational competency was good, soft skill capability was good, and career maturity too. Based statistic, the results shown that student’s perception about vocational competency affected work readiness as 19,9%, soft skill capability affected work readiness as 5,8%, and career maturity affected work readiness as 9,8%. Based these above results, it concludes that  students perception about vocational competency, soft skill capability and career maturity affect work readiness. As an advice, based this research, to improve student’s work readiness, the teacher should give best understanding about a relevant work with accounting competency, soft skill training, and career guidance.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 42 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Padjadjaran University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ana Tri JayantiAfiliasi tidak diketahui1
Saringatun MudrikahAfiliasi tidak diketahui1
Lola Kurnia PitalokaState University of Semarang1
KardiyemAfiliasi tidak diketahui1
Partono ThomasAfiliasi tidak diketahui1
Swesty WirasantiAfiliasi tidak diketahui1
Agus WahyudinPadjadjaran University1
Atik NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Ratna Sinthia DewiAfiliasi tidak diketahui1
Subkhan SubkhanAfiliasi tidak diketahui1
Ikke Monicca CAfiliasi tidak diketahui1
Ulinnajah Sofia HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Merdiana Era SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Heny TriwahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Septian Fuji YamaAfiliasi tidak diketahui1
Siska ArdiasihAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Amiqul HaqAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FitriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Indah Khoirul NisaAfiliasi tidak diketahui1
Kartika RatnaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Desti WahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Sandy AriefAfiliasi tidak diketahui1
Wakhidatul ArifahAfiliasi tidak diketahui1
Devi SetiadiAfiliasi tidak diketahui1
Nindita SariAfiliasi tidak diketahui1
Dewi NoviyantiAfiliasi tidak diketahui1
Maulana Adi PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
Janah Setiya Nurul ArifaAfiliasi tidak diketahui1
Aroh JazuliAfiliasi tidak diketahui1
Ita NuryanaAfiliasi tidak diketahui1
Tarsis TarmudjiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI KEJURUAN, PENGUASAAN SOFT SKILL, DAN KEMATANGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII AKUNTANSI  SMK NEGERI 2 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015</dc:title>
	<dc:creator>Afriani, Riska</dc:creator>
	<dc:creator>Setiyani, Rediana</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Berdasarkan observasi awal, diketahui bahwa belum semua siswa kelas XII Akuntansi mempunyai kesiapan kerja tinggi. Hal ini terlihat pada keterserapan lulusan pada tahun 2014 hanya sebesar 54% dari keseluruhan lulusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi kejuruan, penguasaan soft skill, dan kematangan karir terhadap kesiapan kerja.  Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII Akuntansi SMK Negeri 2 Magelang tahun ajaran 2014/2015. Berdasarkan rumus Isaac dan Michael, sampel sebanyak 84 siswa diambil sampel per kelas menggunakan teknik proportional random sampling.Metode pengumpulan data menggunakan angket. metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Analisis deskriptif diperoleh bahwa kesiapan kerja siswa dalam kategori Siap, Persepsi Siswa tentang Kompetensi Kejuruan dalam kategori Baik, Penguasaan Soft Skill dalam kategori Baik, dan Kematangan Karir dalam kategori Matang. Hasil penelitian ini secara statistik menunjukkan bahwa terdapat pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi kejuruan terhadap kesiapan kerja sebesar 19,9%, penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja sebesar 5,8%, dan kematangan karir terhadap kesiapan kerja sebesar 9,8%. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi kejuruan, penguasaan soft skill, dan kematangan karirberpengaruh terhadap kesiapan kerja. Saran yang diberikan, untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa, hendaknya siswa diberikan pemahaman yang baik tentang kompetensi akuntansi, pelatihan soft skill, dan bimbingan karir.   Based on initial observation, known that not all student on twelfth grade accounting have a high work readiness. This is shown by graduate occupancy to work in 2014 just 54% of all. The purpose of this research are to see the influence of Students Perception about Vocational Competency, Soft Skill Capability and Career Maturity toward Work Readiness.  Population of this research is student XII class Accounting State Vocational High School2 Magelang on year 2014/2015. Based Isaac and Michael formula, sample as amount 84, and taken by proportional random sampling for each class.Datacollection methodis questionnaire. The analyze methodare descriptive analyze and multiple regression analysis. The results of descriptive analysis of this research were work readiness in ready categorized, student’s perception about vocational competency was good, soft skill capability was good, and career maturity too. Based statistic, the results shown that student’s perception about vocational competency affected work readiness as 19,9%, soft skill capability affected work readiness as 5,8%, and career maturity affected work readiness as 9,8%. Based these above results, it concludes that   students perception about vocational competency, soft skill capability and career maturity affect work readiness. As an advice, based this research, to improve student’s work readiness, the teacher should give best understanding about a relevant work with accounting competency, soft skill training, and career guidance.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-08-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/6776</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 4 No 2 (2015): Economic Education Analysis Journal</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/6776/4855</dc:relation>
</oai_dc:dc>