Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERAN EFIKASI DIRI DALAM MEMEDIASI PENGARUH PERENCANAAN KARIER DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SISWA SMA NEGERI 2 SLAWI

Economic Education Analysis Journal · Vol. 6 No. 1 (2017) · hlm. 110–119

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2017-03-14
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran efikasi diri dalam memediasi pengaruh perencanaan karier dan lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII SMA Negeri 2 Slawi tahun pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Rembang Slawi tahun pelajaran 2015/2016. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh sejumlah 115 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur, sobel test. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan positif dan signifikan antara semua variabel secara parsial yakni perencanaan karier terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (11,5%), lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (7,2%), efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (29,8%), perencanaan karier terhadap efikasi diri (7,4%), lingkungan teman sebaya terhadap efikasi diri (12,6%). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa efikasi diri dapat memediasi pengaruh perencanaan karier maupun lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. The aim of this research is to know the role of learning way in mediating the effect of self-efficacy as a source of career planning and peer environment toward students’ interest in continuing education to collage at SMA N 2 Slawi Academic Year 2015/2016. The population of the study was all students in XII IPS SMAN 2 SLAWI academic year 2015/2016 and the total was 115 students, then the researcher used a sample saturated to conduct this study. Data collection method used is the method of questionnaire method. Data analysis method used is descriptive analyze, path analyze and sobel test. The results showed a positive and significant correlation between all variables partially is the use of the career planning toward students’ interest in continuing education to collage (11,5%), peer environment toward students’ interest in continuing education to collage (7,2%), self-efficacy toward students’ interest in continuing education to collage (29,8%), the career planning toward self-efficacy (7,4%), peer environment toward self-efficacy (12,6%). The result of this study also showed that self-efficacy can be as a mediation of career planning and peers environment effects toward interest in continuing education to the collage

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 75 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Hasan MukhibadAfiliasi tidak diketahui6
Muhsin MuhsinAfiliasi tidak diketahui4
S MartonoAfiliasi tidak diketahui4
Abdul RohmanAfiliasi tidak diketahui3
Kusumantoro KusumantoroAfiliasi tidak diketahui3
Khasan SetiajiAfiliasi tidak diketahui2
KusumantoroAfiliasi tidak diketahui2
Iwan Hardi SaputroAfiliasi tidak diketahui2
Algifari AlgifariAfiliasi tidak diketahui2
Fachrurrozie FachrurrozieAfiliasi tidak diketahui2
FachrurrozieAfiliasi tidak diketahui2
Satsya Yoga BaswaraAfiliasi tidak diketahui2
Tri Jatmiko Wahyu PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
Fadli Arif SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Puji LestariAfiliasi tidak diketahui1
Ngabiyanto NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Yozi Aulia RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Syahrul FauziAfiliasi tidak diketahui1
Dadi HartantoAfiliasi tidak diketahui1
Raka Rizky AditamaAfiliasi tidak diketahui1
Sri RokhaniAfiliasi tidak diketahui1
Pertiwi Mega WeningAfiliasi tidak diketahui1
Ayu ApriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Destiya Laelatul AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Sintaria RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Selawati SeptianingtyasAfiliasi tidak diketahui1
Subkhan SubkhanAfiliasi tidak diketahui1
Narendra Utama WAfiliasi tidak diketahui1
Ilma AnisaturizqiAfiliasi tidak diketahui1
Sifa FaridaAfiliasi tidak diketahui1
Risnaeni RisnaeniAfiliasi tidak diketahui1
Siti NurdiantiAfiliasi tidak diketahui1
Shahtaz Twanneke Henga PutriAfiliasi tidak diketahui1
Winda Nurul MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Setiawati SetiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Anisatul MunirahAfiliasi tidak diketahui1
Afri SubarkahAfiliasi tidak diketahui1
Duwi SeptianaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERAN EFIKASI DIRI DALAM MEMEDIASI PENGARUH PERENCANAAN KARIER DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SISWA SMA NEGERI 2 SLAWI</dc:title>
	<dc:creator>Birama, Bangkit Candra</dc:creator>
	<dc:creator>Nurkhin, Ahmad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran efikasi diri dalam memediasi pengaruh perencanaan karier dan lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII SMA Negeri 2 Slawi tahun pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Rembang Slawi tahun pelajaran 2015/2016. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh sejumlah 115 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur, sobel test. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan positif dan signifikan antara semua variabel secara parsial yakni perencanaan karier terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (11,5%), lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (7,2%), efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (29,8%), perencanaan karier terhadap efikasi diri (7,4%), lingkungan teman sebaya terhadap efikasi diri (12,6%). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa efikasi diri dapat memediasi pengaruh perencanaan karier maupun lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
The aim of this research is to know the role of learning way in mediating the effect of self-efficacy as a source of career planning and peer environment toward students’ interest in continuing education to collage at SMA N 2 Slawi Academic Year 2015/2016. The population of the study was all students in XII IPS SMAN 2 SLAWI academic year 2015/2016 and the total was 115 students, then the researcher used a sample saturated to conduct this study. Data collection method used is the method of questionnaire method. Data analysis method used is descriptive analyze, path analyze and sobel test. The results showed a positive and significant correlation between all variables partially is the use of the career planning toward students’ interest in continuing education to collage (11,5%), peer environment toward students’ interest in continuing education to collage (7,2%), self-efficacy toward students’ interest in continuing education to collage (29,8%), the career planning toward self-efficacy (7,4%), peer environment toward self-efficacy (12,6%). The result of this study also showed that self-efficacy can be as&amp;nbsp; a mediation of career planning and peers environment effects toward interest in continuing education to the collage</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-03-14</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/13477</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 6 No 1 (2017): Economic Education Analysis Journal; 110-119</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/13477/7360</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>