Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 SLAWI TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Economic Education Analysis Journal · Vol. 6 No. 1 (2017) · hlm. 218–228

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2017-03-14
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Kesiapan belajar merupakan suatu kondisi secara menyeluruh yang membuat peserta didik siap memberikan tanggapan terhadap suatu situasi yang dihadapi. Observasi awal menunjukkan kesiapan belajar kelas X Administrasi Perkantoran tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor – faktor apa sajakah yang mempengaruhi kesiapan belajar peserta didik kelas X Adminitrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2015/2016. Sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 96 orang dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengambilan data dengan menggunakan dokumentasi dan angket. Hasil analisis faktor menunjukkan bahwa terdapat enam faktor baru yang terbentuk, antara lain 1) faktor psikis dan tugas rumah memiliki kontribusi sebesar 36,051%, 2) faktor keterampilan sosial dan mass media memiliki kontribusi sebesar 7,823%, 3) faktor lingkungan sekolah memiliki kontribusi sebesar 6,396%, 4) faktor empati dan lingkungan masyarakat memiliki kontribusi sebesar 4,987%., 5) faktor jasmani memiliki kontribusi sebesar 4,689%, dan 6) faktor kebutuhan memiliki kontribusi sebesar 4,607%. Simpulan dari penelitian ini adalah dari 22 variabel yang dianalisis diperoleh enam faktor baru yang memiliki pengaruh terhadap kesiapan belajar peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2015/2016 sebesar 64,554% dan sisanya sebesar 35,446% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ditentukan dalam model ini. Learning is a process that is performed by individuals which results a behavior changing. First observation showed that learning readiness on grade X of Office Administration was low. This research aims to identify the Affecting Factors of Learning Readiness Students Office Administration on Grade X in SMK Negeri 1 Slawi in the Academic Year 2015/2016. The samples in this research were 96 people using proportional random sampling techniques. Data collection techniques were using documentation and questionnaires. The results of the factor analysis showed that there were six new factors were formed, among others, 1) the psychological factor and housework have 36.051% contribution, 2) factors of social skills and the mass media have 7.823% contribution, 3) environmental schools factors have 6.396% contribution, 4) empathy and community factors have 4.987% contribution, 5) physical factors have 4.689% contribution, and 6) requirement factors have a contribution of 4.607%. The Conclusions of this research is the analysis of 22 variables obtained six new factors that have an influence on the learning readiness in grade X students Office Administration in SMK Negeri 1 Slawi in the academic year 2015/2016 amounted to 64.554% and the remaining 35.446% is influenced by other factors not specified in this model.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 39 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • IPB University
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lulu’ Endah KhaririAfiliasi tidak diketahui1
Linda YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Nita LiyasariAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SaerojiAfiliasi tidak diketahui1
Yulia RatnasariAfiliasi tidak diketahui1
Marimin MariminIPB University1
Marlina MarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Arum NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Yuni AmbarwatiAfiliasi tidak diketahui1
Luluk LutvianaAfiliasi tidak diketahui1
Wahibah Lana In MaAfiliasi tidak diketahui1
Muwartiningsih MuwartiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Rina Erla AnasariAfiliasi tidak diketahui1
Yunita FebrianaAfiliasi tidak diketahui1
Farid Rais GunawanAfiliasi tidak diketahui1
Shinta AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Anna Khalida KhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Vesytha PeterriaAfiliasi tidak diketahui1
Puji Sri MulyasihAfiliasi tidak diketahui1
Shinta SalgiartiAfiliasi tidak diketahui1
Sefko Bintang GuntaraAfiliasi tidak diketahui1
Aditya IrawanAfiliasi tidak diketahui1
Nur SyahidaAfiliasi tidak diketahui1
Nindya PurnamaAfiliasi tidak diketahui1
Lisa HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Khusnul ChotimahAfiliasi tidak diketahui1
Fahrur RoziInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Ayuni Tri HaryantiAfiliasi tidak diketahui1
Hafidina Nur MuflihatunAfiliasi tidak diketahui1
Wisudani RahmaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Harnanik HarnanikAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 SLAWI TAHUN PELAJARAN 2015/2016</dc:title>
	<dc:creator>Andriyani, Wiwi</dc:creator>
	<dc:creator>Suryani, Nanik</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Kesiapan belajar merupakan suatu kondisi secara menyeluruh yang membuat peserta didik siap memberikan tanggapan terhadap suatu situasi yang dihadapi. Observasi awal menunjukkan kesiapan belajar kelas X Administrasi Perkantoran tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor – faktor apa sajakah yang mempengaruhi kesiapan belajar peserta didik kelas X Adminitrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2015/2016. Sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 96 orang dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengambilan data dengan menggunakan dokumentasi dan angket. Hasil analisis faktor menunjukkan bahwa terdapat enam faktor baru yang terbentuk, antara lain 1) faktor psikis dan tugas rumah memiliki kontribusi sebesar 36,051%, 2) faktor keterampilan sosial dan mass media memiliki kontribusi sebesar 7,823%, 3) faktor lingkungan sekolah memiliki kontribusi sebesar 6,396%, 4) faktor empati dan lingkungan masyarakat memiliki kontribusi sebesar 4,987%., 5) faktor jasmani memiliki kontribusi sebesar 4,689%, dan 6) faktor kebutuhan memiliki kontribusi sebesar 4,607%. Simpulan dari penelitian ini adalah dari 22 variabel yang dianalisis diperoleh enam faktor baru yang memiliki pengaruh terhadap kesiapan belajar peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2015/2016 sebesar 64,554% dan sisanya sebesar 35,446% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ditentukan dalam model ini.
Learning is a process that is performed by individuals which results a behavior changing. First observation showed that learning readiness on grade X of Office Administration was low. This research aims to identify the Affecting Factors of Learning Readiness Students Office Administration on Grade X in SMK Negeri 1 Slawi in the Academic Year 2015/2016. The samples in this research were 96 people using proportional random sampling techniques. Data collection techniques were using documentation and questionnaires. The results of the factor analysis showed that there were six new factors were formed, among others, 1) the psychological factor and housework have 36.051% contribution, 2) factors of social skills and the mass media have 7.823% contribution, 3) environmental schools factors have 6.396% contribution, 4) empathy and community factors have 4.987% contribution, 5) physical factors have 4.689% contribution, and 6) requirement factors have a contribution of 4.607%. The Conclusions of this research is the analysis of 22 variables obtained six new factors that have an influence on the learning readiness in grade X students Office Administration in SMK Negeri 1 Slawi in the academic year 2015/2016 amounted to 64.554% and the remaining 35.446% is influenced by other factors not specified in this model.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-03-14</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/13487</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 6 No 1 (2017): Economic Education Analysis Journal; 218-228</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/13487/7371</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>