Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

STRATEGI MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGETIK MELALUI PENERAPAN METODE MENGETIK BERIRAMA BERBANTU MEDIA MOVIE MAKER PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 2 SALATIGA

Economic Education Analysis Journal · Vol. 6 No. 2 (2017) · hlm. 379–391

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2017-08-11
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Keterampilan mengetik yang dimiliki siswa kelas XI AP SMK PGRI 2 Salatiga masih tergolong rendah. Persentase siswa yang tidak tuntas mencapai 85%. Dari permasalahan tersebut diperlukan solusi tentang strategi pembelajaran. Salah satunya melalui penerapan metode mengetik berirama berbantu media movie maker. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengetik siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan tes. Metode analisis data menggunakan deskriptif persentase. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian yaitu one group pre test-post test. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan mengetik siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment mengalami peningkatan sebesar 9 entakan per menit (epm) dari kategori cukup menjadi baik. Rata-rata kecepatan mengetik siswa sebelum mendapatkan treatment sebesar 110 entakan per menit (epm) termasuk dalam kategori keterampilan cukup, sedangkan setelah mendapatkan treatment kecepatan mengetik siswa sebesar 119 entakan per menit (epm) termasuk kategori keterampilan baik. Hal tersebut menunjukan bahwa adanya peningkatan pada keterampilan mengetik siswa sebelum dan sesudah mendapatkan penerapan metode mangetik berirama berbantu media movie maker. Typing skill of class XI AP SMK PGRI 2 Salatiga is relatively low. The percentage of student who did not complete high as 85% of the total students. Effort to improve student typing skill is through the development of appropriate methods. The method applied in this effort rhythmic typing method assisted by media movie maker. This research is experimental research design that is one group pretest-posttest. This study compares the result before and after treatment to achieve the research objectives. The data collection method used is testing. The data analysis technique is descriptive percentage. The result showed that students typing skill before and after treatment had increased by 9 tugs per minutes (epm) from middle category to be excellent category. The average speed of typing students before getting treatment at 110 tugs per minutes (epm) included in the category enough, after getting treatment while typing speed of student is 119 tugs per minutes (epm) including the excellent category. It shows that an increase in the skill of students typing before and after getting treatment about application of rhythmic typing method assisted by media movie maker.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 65 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
  • Universitas Negeri Surabaya
  • Padjadjaran University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rosalia YunisaAfiliasi tidak diketahui2
Dewi NovianasariAfiliasi tidak diketahui1
Murwatiningsih MurwatiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Fakhruddin FakhruddinUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim1
Arya Pradita AjiAfiliasi tidak diketahui1
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui1
Ahmadun ahmadunAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Regy PrasetyaAfiliasi tidak diketahui1
Bunga Aprilia KartiniAfiliasi tidak diketahui1
Tiara PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Astrin ScholastikaAfiliasi tidak diketahui1
Nur QomariyahUniversitas Negeri Surabaya1
Dewi Permata AyuAfiliasi tidak diketahui1
Charyn Harja RyzanaAfiliasi tidak diketahui1
Devilia ZulianiAfiliasi tidak diketahui1
Sabrina Elliya AdelinaAfiliasi tidak diketahui1
Rahayuningsih RahayuningsihAfiliasi tidak diketahui1
Sri WartiniState University of Semarang1
Alifa Rizqia RachmawatiState University of Semarang1
Made Virma PermanaState University of Semarang1
Endang SutrasmawatiState University of Semarang1
Ariesa PrihartantiAfiliasi tidak diketahui1
Wahyono WahyonoAfiliasi tidak diketahui1
Joko WidodoState University of Semarang1
Sheila Febriani PutriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad KhafidAfiliasi tidak diketahui1
Siti Nor ChalimahAfiliasi tidak diketahui1
Ketut SudarmaAfiliasi tidak diketahui1
Halimatussakdiyah HalimatussakdiyahAfiliasi tidak diketahui1
Agus WahyudinPadjadjaran University1
Agus AriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Euis SolihaState University of Semarang1
Sri WartiniState University of Semarang1
Abdul Fattah AnnurState University of Semarang1
Gilang RaafiAfiliasi tidak diketahui1
abdulllah al fadzilahAfiliasi tidak diketahui1
Jansen Fredy TahaparyAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">STRATEGI MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGETIK MELALUI PENERAPAN METODE MENGETIK BERIRAMA BERBANTU MEDIA MOVIE MAKER PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PGRI 2 SALATIGA</dc:title>
	<dc:creator>Harini, Puspa Hilda Dwi</dc:creator>
	<dc:creator>Martono, S</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Keterampilan mengetik yang dimiliki siswa kelas XI AP SMK PGRI 2 Salatiga masih tergolong rendah. Persentase siswa yang tidak tuntas mencapai 85%. Dari permasalahan tersebut diperlukan solusi tentang strategi pembelajaran. Salah satunya melalui penerapan metode mengetik berirama berbantu media movie maker. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengetik siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan tes. Metode analisis data menggunakan deskriptif persentase. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian yaitu one group pre test-post test. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan mengetik siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment mengalami peningkatan sebesar 9 entakan per menit (epm) dari kategori cukup menjadi baik. Rata-rata kecepatan mengetik siswa sebelum mendapatkan treatment sebesar 110 entakan per menit (epm) termasuk dalam kategori keterampilan cukup, sedangkan setelah mendapatkan treatment kecepatan mengetik siswa sebesar 119 entakan per menit (epm) termasuk kategori keterampilan baik. Hal tersebut menunjukan bahwa adanya peningkatan pada keterampilan mengetik siswa sebelum dan sesudah mendapatkan penerapan metode mangetik berirama berbantu media movie maker.
Typing skill of class XI AP SMK PGRI 2 Salatiga is relatively low. The percentage of student who did not complete high as 85% of the total students. Effort to improve student typing skill is through the development of appropriate methods. The method applied in this effort rhythmic typing method assisted by media movie maker. This research is experimental research design that is one group pretest-posttest. This study compares the result before and after treatment to achieve the research objectives. The data collection method used is testing. The data analysis technique is descriptive percentage. The result showed that students typing skill before and after treatment had increased by 9 tugs per minutes (epm) from middle category to be excellent category. The average speed of typing students before getting treatment at 110 tugs per minutes (epm) included in the category enough, after getting treatment while typing speed of student is 119 tugs per minutes (epm) including the excellent category. It shows that an increase in the skill of students typing before and after getting treatment about application of rhythmic typing method assisted by media movie maker.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-08-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/16427</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 6 No 2 (2017): Economic Education Analysis Journal; 379-391</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/16427/8529</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>