Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN FINANCIAL LITERACY TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA KELAS XI IPS SMA KESATRIAN 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016

Economic Education Analysis Journal · Vol. 6 No. 2 (2017) · hlm. 489–500

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2017-08-12
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh status sosial ekonomi orang tua, kelompok teman sebaya dan financial literacy terhadap perilaku konsumtif siswa, baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 131 siswa. Metode pengumpulan data berupa angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh positif status sosial ekonomi orang tua terhadap perilaku konsumtif siswa secara parsial sebesar 13,91%, (2) ada pengaruh positif kelompok teman sebaya terhadap perilaku konsumtif siswa secara parsial sebesar 12,81%, dan (3) ada pengaruh negatif financial literacy terhadap perilaku konsumtif siswasecara parsial sebesar 8,58%. Status sosial ekonomi orang tua, kelompok teman sebaya dan financial literacy secara simultan berpengaruh terhadap perilaku konsumtif siswa sebesar 35%. The purpose of this study is to describe influence of socio-economic status of parents, peer groups and financial literacy of the consumptive behavior of students, either simultaneously or partially. The population in this research were students XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang Academic Year 2015/2016, totally 131 students. Methods in the form of a questionnaire. The analytical method used is descriptive statistical analysis and multiple linear regression analysis. Based on the results of the search are (1) the positive influence of socio-economic status of parents to the students consumptive behavior partially level is 13.91%, (2) the positive influence of peer groups to the students consumptive behavior partially level is 12.81%, and (3) thenegative influence of financial literacy to the students consumptive behavior partially levelis 8.58%. Socio-economic status of parents, peer groups and financial literacy simultaneously influence to the students consumptive behavior is level 35%.

Jaringan kolaborasi para penulis

38 penulis · 69 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Teknologi Digital Indonesia
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Agus WahyudinAfiliasi tidak diketahui2
Nurdian SusilowatiAfiliasi tidak diketahui2
Rise BeningAfiliasi tidak diketahui1
Fathur RokhmanState University of Semarang1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Trisni Wulandari VeronikaAfiliasi tidak diketahui1
Siti MasrurohAfiliasi tidak diketahui1
Alfi KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Pujianto PujiantoUniversitas Teknologi Digital Indonesia1
Diyah TrianiAfiliasi tidak diketahui1
Bagas Abima AdiAfiliasi tidak diketahui1
Lathifah Al KhumaeroAfiliasi tidak diketahui1
Isna Aulia MukhayyarohAfiliasi tidak diketahui1
Rediana SetiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Wakhidatul ArifahAfiliasi tidak diketahui1
Sofyana MardiahAfiliasi tidak diketahui1
Chodryna Latifun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Fahrur RoziInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Mohammed Mahmoud Mohammed ImleeshAfiliasi tidak diketahui1
Fitri AprilianiAfiliasi tidak diketahui1
Desy Ayu SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Ezar ShofiAfiliasi tidak diketahui1
Arif PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
Maulidi HilalAfiliasi tidak diketahui1
Puji Novita SariAfiliasi tidak diketahui1
Amir MahmudAfiliasi tidak diketahui1
Saringatun MudrikahAfiliasi tidak diketahui1
Lyna LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Nur FuadAfiliasi tidak diketahui1
Andin IrsadiState University of Semarang1
Satya Budi NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Arief YuliantoState University of Semarang1
Indah LestariAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Sucipto SuciptoAfiliasi tidak diketahui1
Anis SusantiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN FINANCIAL LITERACY TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA KELAS XI IPS SMA KESATRIAN 1 SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016</dc:title>
	<dc:creator>Nurachma, Yasinta Aulia</dc:creator>
	<dc:creator>Arief, Sandy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh status sosial ekonomi orang tua, kelompok teman sebaya dan financial literacy terhadap perilaku konsumtif siswa, baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 131 siswa. Metode pengumpulan data berupa angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh positif status sosial ekonomi orang tua terhadap perilaku konsumtif siswa secara parsial sebesar 13,91%, (2) ada pengaruh positif kelompok teman sebaya terhadap perilaku konsumtif siswa secara parsial sebesar 12,81%, dan (3) ada pengaruh negatif financial literacy terhadap perilaku konsumtif siswasecara parsial sebesar 8,58%. Status sosial ekonomi orang tua, kelompok teman sebaya dan financial literacy secara simultan berpengaruh terhadap perilaku konsumtif siswa sebesar 35%.
The purpose of this study is to describe influence of socio-economic status of parents, peer groups and financial literacy of the consumptive behavior of students, either simultaneously or partially. The population in this research were students XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang Academic Year 2015/2016, totally 131 students. Methods in the form of a questionnaire. The analytical method used is descriptive statistical analysis and multiple linear regression analysis. Based on the results of the search are (1) the positive influence of socio-economic status of parents to the students consumptive behavior partially level is 13.91%, (2) the positive influence of peer groups to the students consumptive behavior partially level is 12.81%, and (3) thenegative influence of financial literacy to the students consumptive behavior partially levelis 8.58%. Socio-economic status of parents, peer groups and financial literacy simultaneously influence to the students consumptive behavior is level 35%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-08-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/16438</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 6 No 2 (2017): Economic Education Analysis Journal; 489-500</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/16438/8538</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>