Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

DETERMINAN MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 WIROSARI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Economic Education Analysis Journal · Vol. 6 No. 3 (2018) · hlm. 656–668

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2018-01-07
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The purpose of this research is to determine the influence of the family environment, school environment, peers environment, and self efficacy on interest in continuing education to college directly and indirectly. The population of the research are student of 12th IPS at SMA Negeri 1 Wirosari academic year 2017/2018 that amount 99 students. The methods of data collecOktober questionnaire. The methods of analysis was partial test and sobel test to determine the relationship between variable was done. The result of this study show that family environment, school environment, peers environment, and self efficacy has positive and significant to interest in continuing education to college. Self efficacy can mediate the effect of family environment and school environment to interest in continuing education to college, while the effect of peers environment on interest in continuing education to college can not be mediated through self efficacy.

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 57 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Diponegoro University
  • Universitas Raharja
  • Universitas Yudharta Pasuruan
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nurhayati NurhayatiPoliteknik Negeri Ujung Pandang2
Andhina Putri HeriyantiDiponegoro University1
Supriyadi SupriyadiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi MustikaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Mochamad Nur SholikhinAfiliasi tidak diketahui1
Nishfa MufatihahAfiliasi tidak diketahui1
Shanie SukmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Linda AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Siti SangadahAfiliasi tidak diketahui1
Hafidz MahmudiAfiliasi tidak diketahui1
Susmiatun SusmiatunAfiliasi tidak diketahui1
Radyasinta Surya PratandaAfiliasi tidak diketahui1
Fani RisdiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu LestariAfiliasi tidak diketahui1
Yani FebrianiAfiliasi tidak diketahui1
Nur AzizahUniversitas Raharja1
Ester Victorya ChristianiAfiliasi tidak diketahui1
Catur Sari MaqfirohAfiliasi tidak diketahui1
Liani SuliyantiniAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Ayu AnggrainiAfiliasi tidak diketahui1
Resti KhanaliyaAfiliasi tidak diketahui1
Lystia Aryanti NurjannahAfiliasi tidak diketahui1
Tria Budi SetianiAfiliasi tidak diketahui1
Yunita Dwi KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Iwan RusliyantoAfiliasi tidak diketahui1
Ani PaharyaniAfiliasi tidak diketahui1
Moh Ainul WafaAfiliasi tidak diketahui1
Lyna LatifahAfiliasi tidak diketahui1
E. S. P. WihartoAfiliasi tidak diketahui1
A. F. EfendyAfiliasi tidak diketahui1
F. M. AbdillahAfiliasi tidak diketahui1
Amir MahmudUniversitas Yudharta Pasuruan1
Aris Setyo WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui1
Fazri MohehuAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">DETERMINAN MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 WIROSARI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2017/2018</dc:title>
	<dc:creator>Putri, Dessy Anggara Listy</dc:creator>
	<dc:creator>Kusmuriyanto, Kusmuriyanto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">The purpose of this research is to determine the influence of the family environment, school environment, peers environment, and self efficacy on interest in continuing education to college directly and indirectly. The population of the research are student of 12th IPS at SMA Negeri 1 Wirosari academic year 2017/2018 that amount 99 students. The methods of data collecOktober&amp;nbsp;questionnaire. The methods of analysis was partial test and sobel test to determine the relationship between variable was done. The result of this study show that family environment, school environment, peers environment, and self efficacy has positive and significant to interest in continuing education to college. Self efficacy can mediate the effect of family environment and school environment to interest in continuing education to college, while the effect of peers environment on interest in continuing education to college can not be mediated through self efficacy.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-01-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/20278</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 6 No 3 (2017): Economic Education Analysis Journal; 656 - 668</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/20278/9613</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>