Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

ANALISIS KOMPETENSI CALON GURU PROFESIONAL MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Economic Education Analysis Journal · Vol. 6 No. 3 (2018) · hlm. 798–806

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2018-01-08
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Peningkatan mutu guru harus menjadi perhatian serius perguruan tinggi dengan melaksanakan reformasi perguruan tinggi yang menghasilkan calon guru yang memiliki kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi calon guru profesional mahasiswa pendidikan ekonomi universitas negeri semarang.Sampel penelitian sebanyak 81 mahasiswa Pendidikan Ekomomi Angkatan 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data berupa angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi calon guru dilihat dari kompetensi Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan ekonomi sudah menguasai dengan baik kompetensi guru dilihat dari kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Semarang berada dalam kriteria baik. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa telah siap menjadi guru yang berkompeten. The improving of teachers’ quality should be a serious concern for universities by implementing reformation of university that develops prospective teachers who have competences. This research aims to describe professional competence of prospective teachers in economic education students at Universitas Negeri Semarang.The sample of the research was 81 students of Economic Education batch 2013. This research used quantitative approach with inquiry method for collecting the data. Analysis method used descriptive statistics analysis. The results of the research show that professional competence of prospective teachers in economic education seen by professional was 64%, pedagogic competence was 74%, personality competence was 60%, social competence was 75%.Based on the results, it can be concluded that prospective teachers had understood the teacher competence seen by professional, pedagogic, personality, and social competence of Economic Education students at Universitas Negeri Semarang that was in good category. It shows that students had been ready to be competent teachers.

Jaringan kolaborasi para penulis

22 penulis · 29 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Raharja
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ahmad NurkhinAfiliasi tidak diketahui2
Nina FarlianaAfiliasi tidak diketahui1
Indri MurniawatyAfiliasi tidak diketahui1
Hanif HardiantoAfiliasi tidak diketahui1
KusumantoroAfiliasi tidak diketahui1
Nur AzizahUniversitas Raharja1
Rifalatul UmiAfiliasi tidak diketahui1
Amalika AkmalaAfiliasi tidak diketahui1
Luthfatul AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Elly AnggraeniAfiliasi tidak diketahui1
Haniyah SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Sinta FigianiAfiliasi tidak diketahui1
Choirus SolichahAfiliasi tidak diketahui1
Ulfa Uswatun HasanahAfiliasi tidak diketahui1
Ayun RomadloniyahAfiliasi tidak diketahui1
Ikmal KholisAfiliasi tidak diketahui1
Rahmawati AriniAfiliasi tidak diketahui1
Kinanti Sekar TirtaningAfiliasi tidak diketahui1
Kusumantoro KusumantoroAfiliasi tidak diketahui1
Teguh Hardi Raharjo RaharjoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS  KOMPETENSI  CALON  GURU  PROFESIONAL  MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.</dc:title>
	<dc:creator>Novitasari, Kartika</dc:creator>
	<dc:creator>Setiaji, Khasan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Peningkatan mutu guru harus menjadi perhatian serius perguruan tinggi dengan melaksanakan reformasi perguruan tinggi yang menghasilkan calon guru&amp;nbsp;&amp;nbsp; yang memiliki kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi calon guru profesional mahasiswa pendidikan ekonomi universitas&amp;nbsp; negeri &amp;nbsp;semarang.Sampel &amp;nbsp;penelitian &amp;nbsp;sebanyak &amp;nbsp;81 &amp;nbsp;mahasiswa &amp;nbsp;Pendidikan &amp;nbsp;Ekomomi &amp;nbsp;Angkatan &amp;nbsp;2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data berupa angket. Metode &amp;nbsp;analisis &amp;nbsp;yang &amp;nbsp;digunakan &amp;nbsp;adalah &amp;nbsp;analisis &amp;nbsp;statistik &amp;nbsp;deskriptif. &amp;nbsp;Hasil &amp;nbsp;penelitian &amp;nbsp;menunjukkan bahwa kompetensi calon guru dilihat dari kompetensi Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan ekonomi &amp;nbsp;sudah menguasai dengan baik kompetensi guru dilihat dari kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Semarang berada dalam kriteria baik. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa telah siap menjadi guru yang berkompeten.
The improving of teachers’ quality should be a serious concern for universities by implementing reformation of university that develops prospective teachers who have competences. This research aims to describe professional competence of prospective teachers in economic education students at &amp;nbsp;Universitas &amp;nbsp;Negeri &amp;nbsp;Semarang.The &amp;nbsp;sample&amp;nbsp; of &amp;nbsp;the&amp;nbsp; research &amp;nbsp;was &amp;nbsp;81 &amp;nbsp;students &amp;nbsp;of &amp;nbsp;Economic Education batch 2013. This research used quantitative approach with inquiry method for collecting the data. Analysis method used descriptive statistics analysis. The results of the research show that professional competence of prospective teachers in economic education seen by professional was 64%, pedagogic competence was 74%, personality competence was 60%, social competence was 75%.Based on the results, it can be concluded that prospective teachers had understood the teacher competence seen by professional, pedagogic, personality, and social competence of Economic Education students at Universitas Negeri Semarang that was in good category.&amp;nbsp; It shows that students had been ready to be competent teachers.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-01-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/20317</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 6 No 3 (2017): Economic Education Analysis Journal; 798-806</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/20317/9640</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>