Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PPL, ORANG TUA, KESEJAHTERAAN GURU, INTERNAL LOCUS CONTROL TERHADAPMINAT PROFESI GURU

Economic Education Analysis Journal · Vol. 7 No. 2 (2019) · hlm. 415–429

ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2019-01-17
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman PPL, dorongan orang tua, kesejahteraan guru, dan internal locus of control terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi mahasiswa prodi pendidikan akuntansi angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi pendidikan akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan 2014 yang berjumlah 165 mahasiswa. Instumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup yang disebarkan kepada seluruh populasi karena menggunakan sampel jenuh. Data kemudian dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman PPL, dorongan orangtua, kesejahteraan guru, dan internal locus of control secara bersama-sama (simultan) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi pada mahasiswa prodi pendidikan akuntansi angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang (65%). Secara parsial pengalaman PPL berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (7,18%), dorongan orangtua berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (8,29%), kesejahteraan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (9,18%), internal locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (4,37%). This research aims to know the influence of PPL experience, parent’s urging, welfare of the teachers, and internal locus of control toward teacher of accountancy/economy profession interest of students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University.Bahasa Inggris. The population in this research is all of the students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University amounted to 165 students. The instrument of data collection in this research use close questionnaire that spreaded to all the population because use saturation sampling. Then, data analyzed using descriptive statistic analysis method and multiple linear regression analysis method.The results showed that PPL experience, parent’s urging, welfare of the teachers, and internal locus of control simultaneously have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest of students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University (65%). Partially PPL experience have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (7,18%), parent’s urging have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (8,29%), welfare of the teachers have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (9,18%), internal locus of control have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (4,37%).

Jaringan kolaborasi para penulis

24 penulis · 38 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Yogyakarta State University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nurdian SusilowatiAfiliasi tidak diketahui2
Fathur RokhmanState University of Semarang1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Trisni Wulandari VeronikaAfiliasi tidak diketahui1
Siti MasrurohAfiliasi tidak diketahui1
Alfi KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Pujianto PujiantoYogyakarta State University1
Diyah TrianiAfiliasi tidak diketahui1
Bagas Abima AdiAfiliasi tidak diketahui1
Yasinta Aulia NurachmaAfiliasi tidak diketahui1
Lathifah Al KhumaeroAfiliasi tidak diketahui1
Isna Aulia MukhayyarohAfiliasi tidak diketahui1
Rediana SetiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Wakhidatul ArifahAfiliasi tidak diketahui1
Chodryna Latifun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Puji Novita SariAfiliasi tidak diketahui1
Amir MahmudAfiliasi tidak diketahui1
Saringatun MudrikahAfiliasi tidak diketahui1
Lyna LatifahState University of Semarang1
Muhammad Nur FuadState University of Semarang1
Andin IrsadiState University of Semarang1
Satya Budi NugrahaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PPL, ORANG TUA, KESEJAHTERAAN GURU, INTERNAL LOCUS CONTROL TERHADAPMINAT PROFESI GURU</dc:title>
	<dc:creator>Mardiah, Sofyana</dc:creator>
	<dc:creator>Arief, Sandy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman PPL, dorongan orang tua, kesejahteraan guru, dan internal locus of control terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi mahasiswa prodi pendidikan akuntansi angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi pendidikan akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan 2014 yang berjumlah 165 mahasiswa. Instumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup yang disebarkan kepada seluruh populasi karena menggunakan sampel jenuh. Data kemudian dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman PPL, dorongan orangtua, kesejahteraan guru, dan internal locus of control secara bersama-sama (simultan) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi pada mahasiswa prodi pendidikan akuntansi angkatan 2014 Universitas Negeri Semarang (65%). Secara parsial pengalaman PPL berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (7,18%), dorongan orangtua berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (8,29%), kesejahteraan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (9,18%), internal locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat profesi guru akuntansi/ekonomi (4,37%).
&amp;nbsp;
This research aims to know the influence of PPL experience, parent’s urging, welfare of the teachers, and internal locus of control toward teacher of accountancy/economy profession interest of students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University.Bahasa Inggris. The population in this research is all of the students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University amounted to 165 students. The instrument of data collection in this research use close questionnaire that spreaded to all the population because use saturation sampling. Then, data analyzed using descriptive statistic analysis method and multiple linear regression analysis method.The results showed that PPL experience, parent’s urging, welfare of the teachers, and internal locus of control simultaneously have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest of students in accounting education program generation of 2014 Semarang State University (65%). Partially PPL experience have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (7,18%), parent’s urging have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (8,29%), welfare of the teachers have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (9,18%), internal locus of control have positive and significant influence toward teacher of accountancy/economy profession interest (4,37%).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-01-17</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28249</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal; 415-429</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28249/12373</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>