Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

ANALISIS PENGGUNAAN E-LEARNING (ELENA) UNTUK MENDUKUNG KUALITAS LAYANAN PERKULIAHAN

Economic Education Analysis Journal · Vol. 7 No. 3 (2019) · hlm. 1071–1082

DOI
10.15294/eeaj.v7i3.28340
ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2019-01-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui pengaruh ease of use Elena dan usefulness of Elena secara simultan terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan (2) mengetahui pengaruh ease of use Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan (3) mengetahui pengaruh usefulness of Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. Sampel dalam penelitian ini yaitu 365 responden dan 4.218 mahasiswa sebagai populasi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu dengan proportionate cluster sampling. Uji validitas menggunakan korelasi product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha croanbach. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dan deskriptif persentase. Hasil penelitian ini yaitu secara parsial ada pengaruh positif yang signifikan antara variabel Ease of use Elena (X1) terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan (Y). Sedangkan, thitung untuk variabel Usefulness of Elena (X2) lebih besar dari ttabel yaitu sebesar 15,4 lebih besar daripada 1,97, dengan probabilitas 0,00 kurang dari 0,05 yang berarti bahwa variabel Usefulness of Elena (X2) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan. Simpulan penelitian ini yaitu (1) Ada pengaruh positif antara ease of use Elena dan usefulness of Elena secara simultan terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. (2) Ada pengaruh antara ease of use Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. (3) Ada pengaruh antara usefulness of Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. The purpose of this research was (1) the influence of ease of use and usefulness of Elena simultaneously toward the Quality service in Learning (2) the influence of ease of use Elena toward Quality service in Learning (3) how the usefulness of Elena toward Quality service in Learning at the Faculty of Economics Universitas Negeri Semarang. The sample in this research was 365 respondents and 4,218 people as the population. The data gathering methods used proportionate cluster sampling. Product Moment correlation method from Personis used to conduct validity test of items. Meanwhile, Croanbach Alpha equation isused to conduct reliability test. The data were analyzed using a double linear regression analysis and descriptive of percentage. The results of this research showed that there was significant influence among variables Ease of use Elena (X 1) toward Quality service in Learning (Y) partially. Whereas, tcount to the variable Usefulness of Elena (X 2) greater than ttable is greater than 1.966539 15.427, with probability of 0.000 less than 0.05 means that variable Usefulness of Elena (X 2) for has partial effect toward the Quality service in Learning significantly. The conlusion of this research was (1) There was a positive influence between ease of use and usefulness of Elena toward the Quality service in Learning on the student faculty of Economics State University of Semarang simultaneously. (2) There were influences between ease of use Elena toward Quality service in Learning at the Faculty of Economics Universitas Negeri Semarang. (3) There were influences between the usefulness of Elena toward Quality service in Learning at the Faculty of Economics Universitas Negeri Semarang.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 88 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sebelas Maret University
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui5
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui4
Kardoyo KardoyoAfiliasi tidak diketahui3
Agus WahyudinAfiliasi tidak diketahui3
Ade RustianaAfiliasi tidak diketahui3
Dian Fithra PermanaAfiliasi tidak diketahui2
Edy SuryantoSebelas Maret University2
Arief YuliantoState University of Semarang2
Noor HudallahAfiliasi tidak diketahui2
Rizqi Mustika WatiAfiliasi tidak diketahui2
Murwatiningsih MurwatiningsihAfiliasi tidak diketahui2
Heri YantoAfiliasi tidak diketahui2
RusdartiAfiliasi tidak diketahui2
Angga WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Liza Dwi AnggraeniAfiliasi tidak diketahui1
Syaefa Habsyah Nur MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Nukha MurtadloAfiliasi tidak diketahui1
Angga Pandu WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Syakila MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Amanda Dewi PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Yohana Endang TrirahayuAfiliasi tidak diketahui1
Tafriyadhur Risa BillahAfiliasi tidak diketahui1
Heni Agus PurwantiAfiliasi tidak diketahui1
Asrori AsroriAfiliasi tidak diketahui1
Fahrian Aldi AlfiansyaAfiliasi tidak diketahui1
Yudha HeriyantoAfiliasi tidak diketahui1
KastiniAfiliasi tidak diketahui1
SlametAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad RozaniAfiliasi tidak diketahui1
KardiyemAfiliasi tidak diketahui1
Findy Cahya Isca SariAfiliasi tidak diketahui1
Inarotul CaturmufidariniAfiliasi tidak diketahui1
Rena Alfatih Dinul HadyuAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SaerojiAfiliasi tidak diketahui1
Esti WidyarningsihAfiliasi tidak diketahui1
Fian FandanuAfiliasi tidak diketahui1
Riyanti Ratna Ayu KurniasariAfiliasi tidak diketahui1
Sri RatnawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS PENGGUNAAN E-LEARNING (ELENA) UNTUK MENDUKUNG KUALITAS LAYANAN PERKULIAHAN</dc:title>
	<dc:creator>Adros, Faridul</dc:creator>
	<dc:creator>Oktarina, Nina</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui pengaruh ease of use Elena dan usefulness of Elena secara simultan terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan (2) mengetahui pengaruh ease of use Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan (3) mengetahui pengaruh usefulness of&amp;nbsp; Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. Sampel dalam penelitian ini yaitu 365 responden dan 4.218 mahasiswa sebagai populasi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu dengan proportionate cluster sampling. Uji validitas menggunakan korelasi product moment, &amp;nbsp;sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha croanbach. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dan deskriptif persentase. Hasil penelitian ini yaitu secara parsial ada pengaruh positif yang signifikan antara variabel Ease of use Elena (X1) terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan (Y). Sedangkan, thitung untuk variabel Usefulness of Elena (X2) lebih besar dari ttabel yaitu sebesar 15,4 lebih besar daripada 1,97, dengan probabilitas 0,00 kurang dari 0,05 yang berarti bahwa variabel Usefulness of Elena (X2) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan. Simpulan penelitian ini yaitu (1) Ada pengaruh positif antara ease of use Elena dan usefulness of&amp;nbsp; Elena secara simultan terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. (2) Ada pengaruh antara ease of use&amp;nbsp; Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES. (3) Ada pengaruh antara usefulness of Elena terhadap Kualitas Layanan Perkuliahan pada mahasiswa FE UNNES.
&amp;nbsp;

The purpose of this research was (1) the influence of ease of use and usefulness of Elena simultaneously toward the Quality service in Learning (2) the influence of ease of use Elena toward Quality service in Learning (3) how the usefulness of Elena toward Quality service in Learning at the Faculty of Economics Universitas Negeri Semarang. The sample in this research was 365 respondents and 4,218 people as the population. The data gathering methods used proportionate cluster sampling. Product Moment correlation method from Personis used to conduct validity test of items. Meanwhile, Croanbach Alpha equation isused to conduct reliability test. The data were analyzed using a double linear regression analysis and descriptive of percentage. The results of this research showed that there was significant influence among variables Ease of use Elena (X 1) toward Quality service in Learning (Y) partially . Whereas, tcount to the variable Usefulness of Elena (X 2) greater than ttable is greater than 1.966539 15.427, with probability of 0.000 less than 0.05 means that variable Usefulness of Elena (X 2) for has partial effect toward the Quality service in Learning significantly. The conlusion of this research was (1) There was a positive influence between ease of use and usefulness of Elena toward the Quality service in Learning on the student faculty of Economics State University of Semarang simultaneously. (2) There were influences between ease of use Elena toward Quality service in Learning at the Faculty of Economics Universitas Negeri Semarang. (3) There were influences between the usefulness of Elena toward Quality service in Learning at the Faculty of Economics Universitas Negeri Semarang.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-01-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28340</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/eeaj.v7i3.28340</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal; 1071-1082</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28340/12429</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>