Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH EFIKASI DIRI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PERILAKU BELAJAR

Economic Education Analysis Journal · Vol. 7 No. 3 (2019) · hlm. 1115–1129

DOI
10.15294/eeaj.v7i3.28344
ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2019-01-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui adakah pengaruh secara langsung antara efikasi diri, komunikasi interpersonal, dan media pembelajaran terhadap perilaku belajar peserta didik Jurusan Administrasi Perkantoran Kelas X, XI di SMK Negeri 1 Kendal. Populasi dalam penelitian ini adalah 143 peserta didik yang merupakan peserta didik kelas X, XI Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Kendal dengan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel dengan teknik sampling menggunakan sampel jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Metode analisis data yaitu uji instrumen (uji validitas dan uji reliabilitas), uji asumsi klasik menggunkan SPSS versi 21 dan analisis regresi berganda menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan program aplikasi Lisrel versi 8.51. Hasil perhitungan data diperoleh Equation Modelling sebagai berikut: PB = 0.31*ED + 0.17*KI + 0.37*MP, Errorvar.= 0.62, R²= 0.40. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri, komunikasi interpersonal dan media pembelajaran berpengaruh positif secara langsung terhadap perilaku belajar peserta didik kelas X, XI Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Kendal. The objectives in this study are whether there is direct influence between self efficiacy, interpersonal communication and media learning on behavior learn. The population in this study is 143 student who are students of Class X, XI Majoring in Office Administration at SMK N 1 Kendal with all population be used as sample with sampling technique using saturated samples. Methods of data collection of questionnaires. Methods of data analysis are instrument test (valdity test and reliability test), classical assumption test using SPSS version 21 and analysis multiple linear regressionStructural Equation Modeling (SEM) analysis using Lisrel application version 8.51. The result of data calculation obtained by Equation Modeling as follows:: PB = 0.31*ED + 0.17*KI + 0.37*MP, Errorvar.= 0.62, R²= 0.40. The results showed that efficiaacy self, interpersonal communication and media learning had a direct positive effect on the behavior learnstudents of Class X, XI Majoring in Office Administration at SMK N 1 Kendal.

Jaringan kolaborasi para penulis

12 penulis · 18 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • IPB University
  • Yogyakarta State University
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bestari Dwi HandayaniState University of Semarang2
Srigati SrigatiState University of Semarang1
Sri Muji SusiloState University of Semarang1
Anggita Gilang PertiwiState University of Semarang1
Dwi Endah PrasetyoState University of Semarang1
Toni PrayogoState University of Semarang1
Marimin MariminIPB University1
Hengky PramusintoState University of Semarang1
Mar’atus SholikahYogyakarta State University1
Heri YantoState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH EFIKASI DIRI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PERILAKU BELAJAR</dc:title>
	<dc:creator>Rahmania, Yulita</dc:creator>
	<dc:creator>Ismiyati, Ismiyati</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui adakah pengaruh secara langsung antara efikasi diri, komunikasi interpersonal, dan media pembelajaran terhadap perilaku belajar peserta didik Jurusan Administrasi Perkantoran Kelas X, XI di SMK Negeri 1 Kendal. Populasi dalam penelitian ini adalah 143 peserta didik yang merupakan peserta didik kelas X, XI Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Kendal dengan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel dengan teknik sampling menggunakan sampel jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Metode analisis data yaitu uji instrumen (uji validitas dan uji reliabilitas), uji asumsi klasik menggunkan SPSS versi 21 dan analisis regresi berganda menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan program aplikasi Lisrel versi 8.51. Hasil perhitungan data diperoleh Equation Modelling sebagai berikut:&amp;nbsp; PB = 0.31*ED + 0.17*KI + 0.37*MP, Errorvar.= 0.62 , R²= 0.40. Hasil penelitian menunjukkan bahwa&amp;nbsp; efikasi diri, komunikasi interpersonal dan media pembelajaran berpengaruh positif secara langsung terhadap perilaku belajar peserta didik kelas X, XI Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Kendal.
&amp;nbsp;
The objectives in this study are whether there is direct influence between self efficiacy, interpersonal communication and media learning on behavior learn. The population in this study is 143 student who are students of Class X, XI Majoring in Office Administration at SMK N 1 Kendal with all population be used as sample with sampling technique using saturated samples. Methods of data collection of questionnaires. Methods of data analysis are instrument test (valdity test and reliability test), classical assumption test using SPSS version 21 and analysis multiple linear regressionStructural Equation Modeling (SEM) analysis using Lisrel application version 8.51. The result of data calculation obtained by Equation Modeling as follows: :&amp;nbsp; PB = 0.31*ED + 0.17*KI + 0.37*MP, Errorvar.= 0.62 , R²= 0.40. The results showed that efficiaacy self, interpersonal communication and media learning had a direct positive effect on the behavior learnstudents of Class X, XI Majoring in Office Administration at SMK N 1 Kendal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-01-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28344</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/eeaj.v7i3.28344</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal; 1115-1129</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28344/12432</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>