Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH PENGALAMAN OJT, FASILITAS BELAJAR, DAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA MELALUI MOTIVASI BERPRESTASI

Economic Education Analysis Journal · Vol. 8 No. 1 (2019) · hlm. 366–388

DOI
10.15294/eeaj.v8i1.29782
ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2019-02-28
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh positif dan signifikan masing-masing OJT, fasilitas belajar, lingkungan pendidikan, dan motivasi berprestasi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi berprestasi terhadap kesiapan siswa SMK Negeri 1 Boyolali kelas XII Administrasi Perkantoran tahun pelajaran 2017/2018 di dunia kerja. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII AP SMK N 1 Boyolali tahun pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket. Teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan masing-masing lingkungan pendidikan dan motivasi berprestasi terhadap kesiapan kerja. Ada pengaruh positif dan signifikan lingkungan pendidikan terhadap motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan signifikan pengalaman OJT dan lingkungan pendidikan terhadap kesiapan kerja siswa melalui motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan pengalaman OJT dan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan pengalaman OJT dan fasilitas belajar terhadap motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja melalui motivasi berprestasi.

Jaringan kolaborasi para penulis

31 penulis · 49 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • IPB University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nina OktarinaAfiliasi tidak diketahui3
Ahmad SaerojiAfiliasi tidak diketahui1
Anita ListiyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Hasanah ZumrotunAfiliasi tidak diketahui1
Ismiyati IsmiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Hidayah LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Marimin MariminIPB University1
Lukman KhairudinAfiliasi tidak diketahui1
Hengky PramusintoAfiliasi tidak diketahui1
Masfufati AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Karina Ajeng SoftiAfiliasi tidak diketahui1
Kusharyanti Ira TriAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Arnita KusumawardaniAfiliasi tidak diketahui1
Mokhamad Taufan ZulmiAfiliasi tidak diketahui1
Rizky Widya AstariAfiliasi tidak diketahui1
Diana Nur SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Anindawati Rini SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Nuryati NuryatiAfiliasi tidak diketahui1
Iswatun ChasanahAfiliasi tidak diketahui1
Dita AlfitamiAfiliasi tidak diketahui1
Nurzaman NurzamanAfiliasi tidak diketahui1
Syamsu HadiAfiliasi tidak diketahui1
Nur LelaAfiliasi tidak diketahui1
Ryan PurbiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Wijang SakitriAfiliasi tidak diketahui1
Anna ZulaehahAfiliasi tidak diketahui1
Sigma Adha AstiantoAfiliasi tidak diketahui1
Fira RiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Yundra KarinaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH PENGALAMAN OJT, FASILITAS BELAJAR, DAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA MELALUI MOTIVASI BERPRESTASI</dc:title>
	<dc:creator>Kusumasari, Nita</dc:creator>
	<dc:creator>Rustiana, Ade</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh positif dan signifikan masing-masing OJT, fasilitas belajar, lingkungan pendidikan, dan motivasi berprestasi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi berprestasi terhadap kesiapan siswa SMK Negeri 1 Boyolali kelas XII Administrasi Perkantoran tahun pelajaran 2017/2018 di dunia kerja. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII AP SMK N 1 Boyolali tahun pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket. Teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan masing-masing lingkungan pendidikan dan motivasi berprestasi terhadap kesiapan kerja. Ada pengaruh positif dan signifikan lingkungan pendidikan terhadap motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan signifikan pengalaman OJT dan lingkungan pendidikan terhadap kesiapan kerja siswa melalui motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan pengalaman OJT dan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan pengalaman OJT dan fasilitas belajar terhadap motivasi berprestasi. Ada pengaruh positif dan tidak signifikan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja melalui motivasi berprestasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/29782</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/eeaj.v8i1.29782</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal; 366-388</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:source>10.15294/eeaj.v8i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/29782/13125</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>