Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analisis Kompetensi Soft Skills di Era Disrupsi

Economic Education Analysis Journal · Vol. 8 No. 2 (2019) · hlm. 782–796

DOI
10.15294/eeaj.v8i2.31521
ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2019-06-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa persen tingkatan soft skills siswa jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kudus dalam di era disrupsi. Populasi dalam pe- nelitian ini adalah siswa jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kudus dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah propotionate stratified random sampling, sehingga didapatkan sampel sejumlah 160 siswa. Hasil yang diperoleh dari analisis angka indeks dalam penelitian ini yaitu soft skills yang dimiliki oleh siswa dilihat dari angka indeks masing–mas- ing atributnya tersusun menjadi atribut dengan nilai indeks tertinggi hingga terendah yaitu etika/integritas/tanggung jawab dengan nilai indeks 87,81%, motivasi diri dengan nilai indeks 87,63%, kerjasama/keterampilan interpersonal dengan angka indeks 86,94%, kemauan untuk belajar dengan nilai indeks 84,35%, pengambilan keputusan/ pemecahan masalah dengan nilai indeks 78,31% komunikasi dengan nilai indeks 74,01: dan manajemen waktu dengan nilai indeks 74,00%. Menunjukan bahwa soft skills yang dimiliki siswa jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kudus secara keseluruhan termasuk dalam kategori tinggi dengan nilai indeks 81,86%.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 90 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Negeri Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ahmad NurkhinAfiliasi tidak diketahui4
Hasan MukhibadAfiliasi tidak diketahui3
Muhsin MuhsinAfiliasi tidak diketahui3
Margareta RahayuningsihAfiliasi tidak diketahui2
Rosalia YunisaAfiliasi tidak diketahui2
Sri WartiniAfiliasi tidak diketahui2
Kusumantoro KusumantoroAfiliasi tidak diketahui2
Arief YuliantoState University of Semarang1
Sucihatiningsih Dian Wisika PrajantiState University of Semarang1
Ngabiyanto NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Suminar SuminarAfiliasi tidak diketahui1
Moh. KhoiruddinAfiliasi tidak diketahui1
Tsabit Azinar AhmadAfiliasi tidak diketahui1
Dewi NovianasariAfiliasi tidak diketahui1
Murwatiningsih MurwatiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Fakhruddin FakhruddinAfiliasi tidak diketahui1
Arya Pradita AjiAfiliasi tidak diketahui1
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui1
Ahmadun ahmadunAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Regy PrasetyaAfiliasi tidak diketahui1
Bunga Aprilia KartiniAfiliasi tidak diketahui1
Tiara PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Astrin ScholastikaAfiliasi tidak diketahui1
Puspa Hilda Dwi HariniAfiliasi tidak diketahui1
Nur QomariyahUniversitas Negeri Surabaya1
Dina CahyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Permata AyuAfiliasi tidak diketahui1
Devilia ZulianiAfiliasi tidak diketahui1
Sabrina Elliya AdelinaAfiliasi tidak diketahui1
Rahayuningsih RahayuningsihAfiliasi tidak diketahui1
KardoyoAfiliasi tidak diketahui1
FachrurrozieAfiliasi tidak diketahui1
Alifa Rizqia RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Made Virma PermanaAfiliasi tidak diketahui1
Endang SutrasmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Abdul HobarAfiliasi tidak diketahui1
Kardoyo KardoyoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analisis Kompetensi Soft Skills di Era Disrupsi</dc:title>
	<dc:creator>Ryzana, Charyn Harja</dc:creator>
	<dc:creator>Martono, S.</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa persen tingkatan soft skills siswa jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kudus dalam di era disrupsi. Populasi dalam pe- nelitian ini adalah siswa jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kudus dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah propotionate stratified random sampling, sehingga didapatkan sampel sejumlah 160 siswa. Hasil yang diperoleh dari analisis angka indeks dalam penelitian ini yaitu soft skills yang dimiliki oleh siswa dilihat dari angka indeks masing–mas- ing atributnya tersusun menjadi atribut dengan nilai indeks tertinggi hingga terendah yaitu etika/integritas/tanggung jawab dengan nilai indeks 87,81%, motivasi diri dengan nilai indeks 87,63%, kerjasama/keterampilan interpersonal dengan angka indeks 86,94%, kemauan untuk belajar dengan nilai indeks 84,35%, pengambilan keputusan/ pemecahan masalah dengan nilai indeks 78,31% komunikasi dengan nilai indeks 74,01: dan manajemen waktu dengan nilai indeks 74,00%. Menunjukan bahwa soft skills yang dimiliki siswa jurusan Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kudus secara keseluruhan termasuk dalam kategori tinggi dengan nilai indeks 81,86%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/31521</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/eeaj.v8i2.31521</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 8 No 2 (2019): Economic Education Analysis Journal; 782-796</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:source>10.15294/eeaj.v8i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/31521/13764</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>