Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya dan Perencanaan Karir terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Mediasi

Economic Education Analysis Journal · Vol. 9 No. 2 (2020) · hlm. 601–614

DOI
10.15294/eeaj.v9i2.39468
ISSN
2502-356X, 2252-6544
Terbit
2020-07-14
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan teman sebaya dan perencanan karir terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Slawi dengan motivasi belajar sebagai variabel mediasi tahun 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII jurusan akuntansi sebanyak 125 siswa. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh sejumlah 125 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur, dan uji sobel. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan lingkungan teman sebaya terhadap motivasi belajar sebesar (38,3%) dan perencanaan karir tehadap motivasi belajar sebesar (41,6%). Pada motivasi belajar berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan sebesar (25,8%), perencanaan karir terhadap minat melanjutkan pendidikan sebesar (78%). Lingkungan teman sebaya berpengaruh negatif dan signifikan terhadap minat melanjutkan sebesar (-33,8%). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa motivasi belajar dapat memediasi pengaruh lingkungan teman sebaya dan perencanaan karir terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan taraf signifikansi sebesar (0,044) dan (0,025). Simpulan penelitian ini adalah lingkungan teman sebaya dan perencanaan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar.

Jaringan kolaborasi para penulis

30 penulis · 51 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Islam Nusantara
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Gatot Putra DewaAfiliasi tidak diketahui1
Nanik Sri UtaminingsihAfiliasi tidak diketahui1
Kiswanto KiswantoAfiliasi tidak diketahui1
Herdiawan Rudi PradanaAfiliasi tidak diketahui1
Ratna Aditya NingrumAfiliasi tidak diketahui1
Prabowo Yudo JayantoState University of Semarang1
Bestari Dwi HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Setyadi IrfanAfiliasi tidak diketahui1
Galuh TristianasariAfiliasi tidak diketahui1
Whino Sekar Prasetyaning TunggalAfiliasi tidak diketahui1
Linda AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Anggoro SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Helnia Nur IslamiAfiliasi tidak diketahui1
Eva PurnamasariAfiliasi tidak diketahui1
Damar Kartika JatiAfiliasi tidak diketahui1
Fuad Jaka PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Wakhid IbrahimAfiliasi tidak diketahui1
Berti Desbriantika Kusuma DeviAfiliasi tidak diketahui1
Siti Bekti AmbarriyahAfiliasi tidak diketahui1
Widiyanto WidiyantoState University of Semarang1
Muhsin MuhsinUniversitas Islam Nusantara1
Ahmad NurkhinAfiliasi tidak diketahui1
Jarot Tri Bowo SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Harsono HarsonoAfiliasi tidak diketahui1
Indah AnisykurlillahAfiliasi tidak diketahui1
Lyna LatifahState University of Semarang1
Yoan PermatasariAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Nur FuadState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya dan Perencanaan Karir terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Mediasi</dc:title>
	<dc:creator>Sya'diyah, Nurhalimatusy</dc:creator>
	<dc:creator>Fachrurrozie, Fachrurrozie</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan teman sebaya dan perencanan karir terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Slawi dengan motivasi belajar sebagai variabel mediasi tahun 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII jurusan akuntansi sebanyak 125 siswa. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh sejumlah 125 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur, dan uji sobel. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan lingkungan teman sebaya terhadap motivasi belajar sebesar (38,3%) dan perencanaan karir tehadap motivasi belajar sebesar (41,6%).&amp;nbsp; Pada motivasi belajar berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan sebesar (25,8%), perencanaan karir terhadap minat melanjutkan pendidikan sebesar (78%). Lingkungan teman sebaya berpengaruh negatif dan signifikan terhadap minat melanjutkan sebesar (-33,8%). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa motivasi belajar dapat memediasi pengaruh lingkungan teman sebaya dan perencanaan karir terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan taraf signifikansi sebesar (0,044) dan (0,025). Simpulan penelitian ini adalah lingkungan teman sebaya dan perencanaan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-07-14</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/39468</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/eeaj.v9i2.39468</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Economic Education Analysis Journal; Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal; 601-614</dc:source>
	<dc:source>2502-356X</dc:source>
	<dc:source>2252-6544</dc:source>
	<dc:source>10.15294/eeaj.v9i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/39468/16434</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Economic Education Analysis Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>