Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGUATAN DEEP LEARNING MELALUI KEARIFAN LOKAL BERBASIS DIGITAL BAGI GURU IPS DI KABUPATEN BATANG

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 11 No. 1 (2026) · hlm. 28–39

DOI
10.15294/harmony.v11i1.38509
ISSN
2548-4648, 2548-4621
Terbit
2026-05-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pendekatan Deep Learning atau pembelajaran mendalam diharapkan menjadi sebuah solusi atas tantangan tersebut. Dilihat dari karakteristik peserta didik pada era digital ini, maka pendekatan Deep Learning dirasa akan lebih optimal jika diimplementasikan dengan mengintegrasikan kearifan lokal yang berbasis digital. Oleh sebab itu, diperlukan guru IPS yang dapat mengaplikasikan pendekatan Deep Learning dengan mengintegrasikan kearifan lokal dalam bentuk digital. Salah satu wilayah yang kaya akan nilai-nilai kearifan lokal yaitu Kabupaten Batang di Jawa Tengah. Banyaknya tradisi serta peninggalan Sejarah yang belum dimanfaatkan secara maksimal mendorong tim memilih Kabupaten Batang untuk melaksanakan kegiatan dalam rangka optimalisasi penggunaan pendekatan Deep Learning melalui pemanfaatn nilai-nilai kearifan lokal yang ada di Kabupaten Batang dengan berbasis digital sehingga proses pembelajaran IPS akan lebih mindful, meaningful, dan joyful. Metode kegiatan ini menggunakan metode PRA (Participatory Rural Appraisal) dengan diawali perencanaan yang meliputi mengkaji potensi serta alternatif kegiatan yang dapat dilaksanakan, kemudian tahap pelaksanaan kegiatan yang berfokus pada pembentukan sikap dan prilaku masyarakat untuk terlibat aktif dan inisiatif saling berbagi dan belajar, selama kegiatan secara bersama-sama dievaluasi untuk jadi dasar perbaikan selanjutnya.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 137 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • IAIN Kudus
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Aisyah Nur Sayidatun NisaState University of Semarang13
Fredy HermantoState University of Semarang7
Divangga Ailul FirdausAfiliasi tidak diketahui5
Arif PurnomoState University of Semarang4
Aan Probo WirantoState University of Semarang4
Tukidi .State University of Semarang3
Yadi SuryadiState University of Semarang3
Moh. Solehatul MustofaState University of Semarang3
Bayangsari WedhatamiState University of Semarang2
Sri Redjeki PrasetyowatiState University of Semarang2
Didi PramonoState University of Semarang2
Vina Nurul HusnaState University of Semarang2
Fulia Aji GustamanState University of Semarang2
Khasiatun AmaliyahState University of Semarang2
Ulin HanifahState University of Semarang2
Heldi PrasetyaState University of Semarang2
Afif Abdan SyakuroAfiliasi tidak diketahui2
Deny ListiyoState University of Semarang2
Alifia Putri Tisa FandilahState University of Semarang2
Heri SetiawanState University of Semarang2
Restu Ayu MumpuniState University of Semarang1
Hany NurpratiwiState University of Semarang1
Kuncoro Bayu PrasetyoState University of Semarang1
Iwan Hardi SaputroState University of Semarang1
Eni RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Nabila Nurul HawaState University of Semarang1
JamhurAfiliasi tidak diketahui1
Fathur RokhmanState University of Semarang1
Nina OktarinaState University of Semarang1
Eko HandoyoState University of Semarang1
Alan Setyo WibowoState University of Semarang1
Adila Bunga MewangiState University of Semarang1
Muh SholehState University of Semarang1
Yusuf FalaqIAIN Kudus1
Cahyo Budi UtomoState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/harmony/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGUATAN DEEP LEARNING MELALUI KEARIFAN LOKAL BERBASIS DIGITAL BAGI GURU IPS DI KABUPATEN BATANG</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Putri, Noviani Achmad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Christian, Galih Mahardika </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ginanjar, Asep</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sudiami, Dinok</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sinta, Radini </dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Kearifan Lokal</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Digital</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pembelajaran IPS</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pendekatan Deep Learning atau pembelajaran mendalam diharapkan menjadi sebuah solusi atas tantangan tersebut. Dilihat dari karakteristik peserta didik pada era digital ini, maka pendekatan Deep Learning dirasa akan lebih optimal jika diimplementasikan dengan mengintegrasikan kearifan lokal yang berbasis digital. Oleh sebab itu, diperlukan guru IPS yang dapat mengaplikasikan pendekatan Deep Learning dengan mengintegrasikan kearifan lokal dalam bentuk digital. Salah satu wilayah yang kaya akan nilai-nilai kearifan lokal yaitu Kabupaten Batang di Jawa Tengah. Banyaknya tradisi serta peninggalan Sejarah yang belum dimanfaatkan secara maksimal mendorong tim memilih Kabupaten Batang untuk melaksanakan kegiatan dalam rangka optimalisasi penggunaan pendekatan Deep Learning melalui pemanfaatn nilai-nilai kearifan lokal yang ada di Kabupaten Batang dengan berbasis digital sehingga proses pembelajaran IPS akan lebih mindful, meaningful, dan joyful. Metode kegiatan ini menggunakan metode PRA (Participatory Rural Appraisal) dengan diawali perencanaan yang meliputi mengkaji potensi serta alternatif kegiatan yang dapat dilaksanakan, kemudian tahap pelaksanaan kegiatan yang berfokus pada pembentukan sikap dan prilaku masyarakat untuk terlibat aktif dan inisiatif saling berbagi dan belajar, selama kegiatan secara bersama-sama dievaluasi untuk jadi dasar perbaikan selanjutnya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2026-05-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/harmony/article/view/38509</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/harmony.v11i1.38509</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN; Vol. 11 No. 1 (2026): Volume 11 Nomor 1 Tahun 2026; 28-39</dc:source>
	<dc:source>2548-4648</dc:source>
	<dc:source>2548-4621</dc:source>
	<dc:source>10.15294/harmony.v11i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/harmony/article/view/38509/9838</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2026 Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN</dc:rights>
</oai_dc:dc>