Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK MATA PELAJARAN IPS PADA FORUM GURU AMBARAWA

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 3 No. 1 (2018) · hlm. 86–90

DOI
10.15294/harmony.v3i1.26650
ISSN
2548-4648, 2548-4621
Terbit
2018-10-16
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Abstract The scientific approach is one of the recommended learning approaches in the implementation of the 2013 Curriculum. In the practice of learning, the use of a scientific approach is carried out by learning steps known as 5M learning strategies which consist of: observing, asking questions, collecting data, associating, and communicate (Permendikbud. No. 22 of 2016). The learning strategy trains students to carry out learning activities as scientists develop knowledge, although not all science is developed in this way. The discussion between the proposers of service with partners is the Ambarawa teacher forum to solve the problem, then the problem solving will be carried out. Problem solving will be carried out, namely by implementing community service with the title Implementation of the Scientific Approach to Social Studies Subjects at the Ambarawa Teacher Forum. Starting from the identification of the problem the following problems were formulated: (1) How to train teachers to design learning programs with scientific approaches and 5M learning strategies? (2) How to train teachers to implement learning with a scientific approach and 5M learning strategies? Abstrak Pendekatan saintifik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang direkomendasikan dalam implementasi Kurikulum 2013. Dalam praktik pembelajaran, penggunaan pendekatan saintifik dilakukan dengan langkah-langkah (srategi) pembelajaran yang dikenal dengan strategi pembelajaran 5M yang terdiri atas: kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan mengomunikasikan (Permendikbud. No. 22 Tahun 2016). Strategi pembelajaran tersebut melatih peserta didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran sebagaimana para saintis mengembangkan ilmu pengetahuan, walaupun tidak semua ilmu pengetahuan dikembangkan dengan cara tersebut. Diskusi antara pengusul pengabdian dengan mitra yaitu forum guru Ambarawa untuk menyelesaikan masalah, maka akan dilaksanakan pemecahan masalah. Pemecahan masalahan yang akan dilaksanakan, yaitu dengan cara melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan judul Implementasi Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran IPS Pada Forum Guru Ambarawa. Bertolak dari identifikasi permasalahan tersebut dirumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru membuat rancangan program pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?, (2) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 85 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • University of August 17, 1945 Banyuwangi
  • Poltekkes Kemenkes Malang
  • Jenderal Soedirman University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Romadi RomadiAfiliasi tidak diketahui5
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui2
Saptono PutroState University of Semarang2
Sriyanto SriyantoAfiliasi tidak diketahui2
Ferani MulianingsihState University of Semarang2
Abdul MuntholibAfiliasi tidak diketahui2
Tsabit Azinar AhmadAfiliasi tidak diketahui2
Ganda Febri KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Eldyanzah Rinanda DewiAfiliasi tidak diketahui1
Andwian Ody PrayogaAfiliasi tidak diketahui1
Erlina WahyuningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Hariyanto HariyantoAfiliasi tidak diketahui1
Agus ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Anisa RistiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Sunarko SunarkoUniversity of August 17, 1945 Banyuwangi1
Diana IndriastutiAfiliasi tidak diketahui1
Eka Nurul HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Suroso SurosoAfiliasi tidak diketahui1
Agus PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu SetyaningsihPoltekkes Kemenkes Malang1
Siva SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Nafi’atul UliaAfiliasi tidak diketahui1
Arina SholihaAfiliasi tidak diketahui1
Utik Milati HanifahAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang1
Migawati Hari Dwi JayantiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiAfiliasi tidak diketahui1
Chamid AbdulAfiliasi tidak diketahui1
Aji AnantoAfiliasi tidak diketahui1
Rahayu Eklesia OkiAfiliasi tidak diketahui1
Puji LestariJenderal Soedirman University1
Rudi SalamState University of Semarang1
Muhammad Khoiri NursalimAfiliasi tidak diketahui1
Suci Nur HalimahAfiliasi tidak diketahui1
Jefri AristiadiAfiliasi tidak diketahui1
Fansuri Nur HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Arum Sekar KemuningAfiliasi tidak diketahui1
Afidhatul UmmahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK MATA PELAJARAN IPS PADA FORUM GURU AMBARAWA</dc:title>
	<dc:creator>., Tukidi Tukidi</dc:creator>
	<dc:creator>Purnomo, Arif</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstract
The scientific approach is one of the recommended learning approaches in the implementation of the 2013 Curriculum. In the practice of learning, the use of a scientific approach is carried out by learning steps known as 5M learning strategies which consist of: observing, asking questions, collecting data, associating, and communicate (Permendikbud. No. 22 of 2016). The learning strategy trains students to carry out learning activities as scientists develop knowledge, although not all science is developed in this way. The discussion between the proposers of service with partners is the Ambarawa teacher forum to solve the problem, then the problem solving will be carried out. Problem solving will be carried out, namely by implementing community service with the title Implementation of the Scientific Approach to Social Studies Subjects at the Ambarawa Teacher Forum. Starting from the identification of the problem the following problems were formulated: (1) How to train teachers to design learning programs with scientific approaches and 5M learning strategies? (2) How to train teachers to implement learning with a scientific approach and 5M learning strategies ?
&amp;nbsp;
Abstrak
Pendekatan saintifik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang direkomendasikan dalam implementasi Kurikulum 2013. Dalam praktik pembelajaran, penggunaan pendekatan saintifik dilakukan dengan langkah-langkah (srategi) pembelajaran yang dikenal dengan strategi pembelajaran 5M yang terdiri atas: kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan mengomunikasikan (Permendikbud. No. 22 Tahun 2016). Strategi pembelajaran tersebut melatih peserta didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran sebagaimana para saintis mengembangkan ilmu pengetahuan, walaupun tidak semua ilmu pengetahuan dikembangkan dengan cara tersebut. Diskusi antara pengusul pengabdian dengan mitra yaitu forum guru Ambarawa untuk menyelesaikan masalah, maka akan dilaksanakan pemecahan masalah. Pemecahan masalahan yang akan dilaksanakan, yaitu dengan cara melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan judul Implementasi Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran IPS Pada Forum Guru Ambarawa. Bertolak dari identifikasi permasalahan tersebut dirumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru membuat rancangan program pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?, (2) Bagaimanakah upaya melatih guru-guru melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran 5M?.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-10-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">text</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/26650</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/harmony.v3i1.26650</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN; Vol 3 No 1 (2018): Mei 2018; 86-90</dc:source>
	<dc:source>2548-4648</dc:source>
	<dc:source>2548-4621</dc:source>
	<dc:source>10.15294/harmony.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/26650/11693</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Harmony</dc:rights>
</oai_dc:dc>