Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENDAMPINGAN PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA KKG GUGUS SIDOMUKTI SEMARANG SEBAGAI WUJUD INOVASI PENDIDIKAN

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 3 No. 1 (2018) · hlm. 97–103

DOI
10.15294/harmony.v3i1.26653
ISSN
2548-4648, 2548-4621
Terbit
2018-10-16
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Abstract The target of this service is to increase the willingness of teachers to write classroom action research, improve the ability of teachers to write scientific papers, namely through Assistance in Writing Classroom Action Research Based on Multiple Intelligences on the Semarang Sidomukti Cluster as a Form of Educational Innovation. The benefits of this dedication activity are expected to be able to equip teachers of the Semarang Sidomukti Cluster GFC with the willingness and skills to make scientific papers so that they can increase their knowledge and increase their income as a consequence of their promotion. This service method consists of three stages of activities, namely planning, implementing, and evaluating. While the steps of this dedication activity consist of three core activities of the training material namely training material on PTK introduction, training material on PTK proposal preparation, and training in making articles that will be published in the journal. Abstrak Target pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemauan guru menulis penelitian tindakan kelas, meningkatkan kemampuan guru menulis karya ilmiah, yaitu melalui Pendampingan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Multiple Intelligences Pada KKG Gugus Sidomukti Semarang Sebagai Wujud Inovasi Pendidikan. Manfaat dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membekali guru KKG Gugus Sidomukti Semarang mempunyai kemauan dan keterampilan untuk membuat karya tulis ilmiah sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan meningkatkan pendapatannya sebagai konsekuensi dari kenaikan pangkatnya. Metode pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Sedangkan langkah-langkah kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga kegiatan inti materi pelatihan yaitu pelatihan materi tentang pengenalan PTK, pelatihan materi tentang penyusunan proposal PTK, dan pelatihan pembuatan artikel yang akan dimuat dalam jurnal.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 113 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Brawijaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Arif PurnomoAfiliasi tidak diketahui5
Puji HardatiAfiliasi tidak diketahui3
Sriyanto SriyantoAfiliasi tidak diketahui3
Juhadi JuhadiAfiliasi tidak diketahui2
Tjaturahono Budi SanjotoAfiliasi tidak diketahui2
Arifatun Rizka AmaliaAfiliasi tidak diketahui2
Abdul MuntholibAfiliasi tidak diketahui2
Tukidi TukidiAfiliasi tidak diketahui2
Restu Ayu MumpuniAfiliasi tidak diketahui2
Umi Dary Mu'aafAfiliasi tidak diketahui1
Zuhrian Ivan ArviantoAfiliasi tidak diketahui1
Anang Widhi NirwansyahAfiliasi tidak diketahui1
Suharyati SuharyatiAfiliasi tidak diketahui1
Aan Probo WirantoAfiliasi tidak diketahui1
Heri TjahjonoAfiliasi tidak diketahui1
Nina RosianaAfiliasi tidak diketahui1
Hariyanto HariyantoAfiliasi tidak diketahui1
Fajar RianawatiAfiliasi tidak diketahui1
Meriena Mustikaning KussusiloAfiliasi tidak diketahui1
Muh. SholehAfiliasi tidak diketahui1
sri nata saputriAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Aji Setiyo NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Delia Ekky CahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Saptono PutroUniversity of Brawijaya1
Annis FaridaAfiliasi tidak diketahui1
Putri Inmas PAfiliasi tidak diketahui1
Indah Nur FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi LiesnoorAfiliasi tidak diketahui1
Tunggul Wulung LinuwarAfiliasi tidak diketahui1
Siti Aida MaghfirohAfiliasi tidak diketahui1
Erni SuhariniAfiliasi tidak diketahui1
Ariesta Dwi WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Ariyani IndrayatiAfiliasi tidak diketahui1
Kiki Yudhi PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Larosa PangaribuanAfiliasi tidak diketahui1
Andik WijayantoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENDAMPINGAN PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA KKG GUGUS SIDOMUKTI SEMARANG SEBAGAI WUJUD INOVASI PENDIDIKAN</dc:title>
	<dc:creator>Arifien, Moch.</dc:creator>
	<dc:creator>Mulianingsih, Ferani</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstract
The target of this service is to increase the willingness of teachers to write classroom action research, improve the ability of teachers to write scientific papers, namely through Assistance in Writing Classroom Action Research Based on Multiple Intelligences on the Semarang Sidomukti Cluster as a Form of Educational Innovation. The benefits of this dedication activity are expected to be able to equip teachers of the Semarang Sidomukti Cluster GFC with the willingness and skills to make scientific papers so that they can increase their knowledge and increase their income as a consequence of their promotion. This service method consists of three stages of activities, namely planning, implementing, and evaluating. While the steps of this dedication activity consist of three core activities of the training material namely training material on PTK introduction, training material on PTK proposal preparation, and training in making articles that will be published in the journal.
&amp;nbsp;
Abstrak
Target pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemauan guru menulis penelitian tindakan kelas, meningkatkan kemampuan guru menulis karya ilmiah, yaitu melalui Pendampingan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Multiple Intelligences Pada KKG Gugus Sidomukti Semarang Sebagai Wujud Inovasi Pendidikan. Manfaat dari kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membekali guru KKG Gugus Sidomukti Semarang mempunyai kemauan dan keterampilan untuk membuat karya tulis ilmiah sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan meningkatkan pendapatannya sebagai konsekuensi dari kenaikan pangkatnya. Metode pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Sedangkan langkah-langkah kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga kegiatan inti materi pelatihan yaitu pelatihan materi tentang pengenalan PTK, pelatihan materi tentang penyusunan proposal PTK, dan pelatihan pembuatan artikel yang akan dimuat dalam jurnal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-10-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">text</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/26653</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/harmony.v3i1.26653</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN; Vol 3 No 1 (2018): Mei 2018; 97-103</dc:source>
	<dc:source>2548-4648</dc:source>
	<dc:source>2548-4621</dc:source>
	<dc:source>10.15294/harmony.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/26653/11695</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Harmony</dc:rights>
</oai_dc:dc>