Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERSEPSI GURU MENGENAI PERMENDIKBUD NO 10 TAHUN 2017 TENTANG PERLINDUNGAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI KOTA SEMARANG

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 3 No. 2 (2019) · hlm. 104–114

DOI
10.15294/harmony.v3i2.28134
ISSN
2548-4648, 2548-4621
Terbit
2019-01-11
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The existence of Permendikbud No. 10 of 2017 is expected to provide peace for teachers in carrying out their duties and profession. However, the understanding of the teachers and the educational institutions is that this is still low, so that research is needed. This study used qualitative research methods. Data analysis method in this study is Interactive Analysis. The results of this study are teacher perceptions of Permendikbud No. 10 of 2017 concerning the Protection of Educators and Education Personnel in Semarang City where teachers will feel safe and comfortable when the candy can be realized properly when teachers, education staff and school principals carry out their duties. The Role of Permendikbud No. 10 of 2017 concerning Protection of Educators and Education Personnel in protecting teachers is still not maximal, it is shown that there are still some teachers, educators and principals who still have not received protection from the Education and Culture Minister. Adanya Permendikbud No 10 Tahun 2017 ini diharapkan dapat memberikan ketenangan bagi guru dalam menajalankan tugas dan profesinya. Namun pemahaman para guru dan juga instansi pendidikan mengeanai hal tersebut masih rendah, sehingga perlu dilakukan penelitian mengenai hal tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode analisis data dalam penelitian ini yaitu Analisis Interaksi (Interactive Analysis). Hasil dari penelitian ini adalah Persepsi guru terhadap Permendikbud No 10 Tahun 2017 Tentang Perlindungan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Kota Semarang adalah guru akan merasa aman dan nyaman ketika permen tersebut dapat terealisasi sebagaimana mestinya ketika guru, tenaga kependidikan dan kepala sekolah ketika melaksanakan tugasnya. Peran Permendikbud No 10 Tahun 2017 Tentang Perlindungan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam melindungi guru masih belum maksimal, hal ini ditunjukkan masih ada beberapa guru, tenaga pendidik dan kepala sekolah yang masih belum mendapatkan perlindungan dari pemendikbud tersebut.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 110 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Muhammadiyah Lamongan
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Sultan Ageng Tirtayasa University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Adila Bunga MewangiAfiliasi tidak diketahui4
Afif Abdan SyakuroAfiliasi tidak diketahui4
Deny ListiyoAfiliasi tidak diketahui4
Alifia Putri Tisa FandilahAfiliasi tidak diketahui4
Sony ZulfikasariState University of Semarang4
Tio Putra RefiyanAfiliasi tidak diketahui4
Aan Probo WirantoAfiliasi tidak diketahui4
Diah Ayu Puji LestariAfiliasi tidak diketahui4
Rafi Larepa AlmandaAfiliasi tidak diketahui4
Wasino WasinoState University of Semarang2
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui2
Dyah Ayu Sagita PutriAfiliasi tidak diketahui1
Dina Ayu WidyastutiAfiliasi tidak diketahui1
Arif Nur HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Egidia AloeveraAfiliasi tidak diketahui1
Deni ListiyoAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Mukti SariAfiliasi tidak diketahui1
. MariamAfiliasi tidak diketahui1
Eko HandoyoUniversitas Muhammadiyah Lamongan1
Ferani MulianingsihState University of Semarang1
Ananto AjiAfiliasi tidak diketahui1
Dinok SudiamiAfiliasi tidak diketahui1
Sunarto .State University of Semarang1
Siti FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Nugraheni ArumsariAfiliasi tidak diketahui1
Sawitri Indah LestariAfiliasi tidak diketahui1
Arief WahyudiantoAfiliasi tidak diketahui1
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Anindi Putri Safira WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Mazida Nurmania RizkiAfiliasi tidak diketahui1
Siti KhoiriyahSultan Ageng Tirtayasa University1
Putri Indah KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Charisma DinastitiAfiliasi tidak diketahui1
Yasinta Kurnia NingtiasAfiliasi tidak diketahui1
Riesti WidiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Febri SusantiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERSEPSI GURU MENGENAI PERMENDIKBUD NO 10 TAHUN 2017 TENTANG PERLINDUNGAN PENDIDIK DAN  TENAGA KEPENDIDIKAN DI KOTA SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Nisa, Aisyah Nur Sayidatun</dc:creator>
	<dc:creator>Hermanto, Fredy</dc:creator>
	<dc:creator>Ginanjar, Asep</dc:creator>
	<dc:creator>Putri, Noviani Achmad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">The existence of Permendikbud No. 10 of 2017 is expected to provide peace for teachers in carrying out their duties and profession. However, the understanding of the teachers and the educational institutions is that this is still low, so that research is needed. This study used qualitative research methods. Data analysis method in this study is Interactive Analysis. The results of this study are teacher perceptions of Permendikbud No. 10 of 2017 concerning the Protection of Educators and Education Personnel in Semarang City where teachers will feel safe and comfortable when the candy can be realized properly when teachers, education staff and school principals carry out their duties. The Role of Permendikbud No. 10 of 2017 concerning Protection of Educators and Education Personnel in protecting teachers is still not maximal, it is shown that there are still some teachers, educators and principals who still have not received protection from the Education and Culture Minister.
Adanya Permendikbud No 10 Tahun 2017 ini diharapkan dapat memberikan ketenangan bagi guru dalam menajalankan tugas dan profesinya. Namun pemahaman para guru dan juga instansi pendidikan mengeanai hal tersebut masih rendah, sehingga perlu dilakukan penelitian mengenai hal tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode analisis data dalam penelitian ini yaitu Analisis Interaksi (Interactive Analysis). Hasil dari penelitian ini adalah Persepsi guru terhadap Permendikbud No 10 Tahun 2017 Tentang Perlindungan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Kota Semarang adalah guru akan merasa aman dan nyaman ketika permen tersebut dapat terealisasi sebagaimana mestinya ketika guru, tenaga kependidikan dan kepala sekolah ketika melaksanakan tugasnya. Peran Permendikbud No 10 Tahun 2017 Tentang Perlindungan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam melindungi guru masih belum maksimal, hal ini ditunjukkan masih ada beberapa guru, tenaga pendidik dan kepala sekolah yang masih belum mendapatkan perlindungan dari pemendikbud tersebut.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-01-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/28134</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/harmony.v3i2.28134</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN; Vol 3 No 2 (2018): November 2018; 104-114</dc:source>
	<dc:source>2548-4648</dc:source>
	<dc:source>2548-4621</dc:source>
	<dc:source>10.15294/harmony.v3i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/28134/12308</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Harmony</dc:rights>
</oai_dc:dc>