Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH LITERASI TERHADAP PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN PKN

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 6 No. 1 (2021) · hlm. 57–65

DOI
10.15294/harmony.v6i1.46506
ISSN
2548-4648, 2548-4621
Terbit
2021-06-06
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This research is motivated by the low understanding of learning Citizenship Education or PKN and the low influence of literacy on learning at school or college. Students and students are still low in understanding what literacy is and how literacy activities are and what literacy affects learning at school or in college. From the results of this study, it was found that literacy has a very large influence on learning at school and in college, especially in the subject of Citizenship Education or Civics. Most of the students are aware of and know the big influence of these literacy activities, and there have been many. some of them implement it in learning at school or in college. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman belajar Pendidikan Kewarganegaraan atau PKN dan rendahnya pengaruh literasi terhadap pembelajaran di sekolah ataupun di perguruan tinggi. Para pelajar dan mahasiswa masih rendah dalam memahami apa itu pengertian literasi dan bagaimana kegiatan literasi serta apa pengaruh literasi terhadap pembelajaran di sekolah atau di perguruan tinggi. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa literasi memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap pembelajaran di sekolah maupun di perguruan tinggi khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan atau PKN, Sebagian besar para pelajar dan mahasiswa pun sudah sadar dan mengetahui pengaruh besar dari kegiatan literasi tersebut, dan sudah banyak beberapa dari mereka yang mengimplementasikannya dalam pembelajaran di sekolah ataupun di perguruan tinggi.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 87 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Cahyo YuwonoAfiliasi tidak diketahui3
Bhayu BilliandriAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu Ragil KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Zakia Nurul AeniAfiliasi tidak diketahui2
Fadlilah Jufany MustikaAfiliasi tidak diketahui2
Putri AuliaAfiliasi tidak diketahui2
Lia FitriyaniAfiliasi tidak diketahui2
Aulia Nuha An'UmillahAfiliasi tidak diketahui2
Frila Damayanti HasanaAfiliasi tidak diketahui2
Lisnawati LisnawatiAfiliasi tidak diketahui2
EbriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Alya FariantiAfiliasi tidak diketahui1
Ulya Tala HanifaAfiliasi tidak diketahui1
Dadi Muyadi NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Anggito Habimayu AnggitoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aulya Augusta QintharaAfiliasi tidak diketahui1
Sheli Putri DeswantiAfiliasi tidak diketahui1
Arifatul Farida FaridaAfiliasi tidak diketahui1
Anirotul QoriahAfiliasi tidak diketahui1
Endang Sri HananiAfiliasi tidak diketahui1
Iqbal Wahyu AshariAfiliasi tidak diketahui1
Lisa SulistiyanaAfiliasi tidak diketahui1
Ranu Baskora Aji PutraAfiliasi tidak diketahui1
Fery DarmantoAfiliasi tidak diketahui1
Randy ChrisbinawanAfiliasi tidak diketahui1
Moch Fahmi AbdulazizAfiliasi tidak diketahui1
Ida Maya PutriAfiliasi tidak diketahui1
Adi SAfiliasi tidak diketahui1
Pastika Candra NurjanahAfiliasi tidak diketahui1
Agus PujiantoAfiliasi tidak diketahui1
Herlambang Bangun TriatmojoAfiliasi tidak diketahui1
Hijrah Maulidiah AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Drastiana Siwi MaheswariAfiliasi tidak diketahui1
Rahma Afdhilla NasutionAfiliasi tidak diketahui1
M Fahri Dwi PrasetiyoAfiliasi tidak diketahui1
Zainur RomadhonAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Kusnadia LestariAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH LITERASI TERHADAP PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN PKN</dc:title>
	<dc:creator>Fayza, Agrisa Alya</dc:creator>
	<dc:creator>Nugraha, Dadi Mulyadi</dc:creator>
	<dc:creator>., Supriyono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This research is motivated by the low understanding of learning Citizenship Education or PKN and the low influence of literacy on learning at school or college. Students and students are still low in understanding what literacy is and how literacy activities are and what literacy affects learning at school or in college. From the results of this study, it was found that literacy has a very large influence on learning at school and in college, especially in the subject of Citizenship Education or Civics. Most of the students are aware of and know the big influence of these literacy activities, and there have been many. some of them implement it in learning at school or in college.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman belajar Pendidikan Kewarganegaraan atau PKN dan rendahnya pengaruh literasi terhadap pembelajaran di sekolah ataupun di perguruan tinggi. Para pelajar dan mahasiswa masih rendah dalam memahami apa itu pengertian literasi dan bagaimana kegiatan literasi serta apa pengaruh literasi terhadap pembelajaran di sekolah atau di perguruan tinggi. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa literasi memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap pembelajaran di sekolah maupun di perguruan tinggi khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan atau PKN, Sebagian besar para pelajar dan mahasiswa pun sudah sadar dan mengetahui pengaruh besar dari kegiatan literasi tersebut, dan sudah banyak beberapa dari mereka yang mengimplementasikannya dalam pembelajaran di sekolah ataupun di perguruan tinggi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-06-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">text</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/46506</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/harmony.v6i1.46506</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN; Vol 6 No 1 (2021): Volume 6 Nomor 1 Mei 2021; 57-65</dc:source>
	<dc:source>2548-4648</dc:source>
	<dc:source>2548-4621</dc:source>
	<dc:source>10.15294/harmony.v6i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/harmony/article/view/46506/19056</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN</dc:rights>
</oai_dc:dc>