Jurnal
PENTINGNYA PERAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP KARAKTER REMAJA PADA ERA GLOBALISASI DAN DISRUPSI
Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 6 No. 1 (2021) · hlm. 35–41
- ISSN
- 2548-4648, 2548-4621
- Terbit
- 2021-06-06
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Globalization and disruption are now increasingly mushrooming, it is undeniable that many foreign cultures and customs have entered the country. Adolescence is the biggest factor that can be influenced easily, especially in early youth. So it is appropriate to instill and understand what the values ​​of Pancasila are as well as their meaning for adolescents, so that they are firmly embedded in the Pancasila ideology. Always apply it and get used to it, not only that the role of disruption is not always bad. But when using technology, it can also come with creative ideas to reach adolescents in introducing Pancasila values. These creative ideas mean creative ways in technology, but without changing the meaning of each of the Pancasila values. Not only understanding the values ​​of Pancasila, because it is clear evidence of the application of Pancasila values ​​in the life of a teenager so that it becomes a good habit. The role of the family is also influential and must reflect the values ​​of Pancasila. Together facing globalization and disruption, as teenagers who have a nationalist spirit and patriotism, they should promote and continue to study the values ​​of Pancasila. Globalisasi dan disrupsi kini kian menjamur, tak dipungkiri banyaknya budaya-budaya juga kebiasaan luar yang masuk ke dalam negeri. Remaja adalah faktor terbesar yang dapat diandalkan dengan mudah, terlebih dahulu pada reamaja awal. Maka patut ditanamkannya dan pahami apa saja nilai-nilai Pancasila juga maknanya pada remaja, agar kokoh terpatri dalam dirinya ideologi Pancasila. Menerapkannya selalu dan membiasakan diri, tak hanya itu peran disrupsi tak selamanya buruk. Tetapi ketika menggunakan teknologi, dapat pula dengan ide-ide kreatif untuk menjangkau remaja dalam mengenalkan nilai-nilai Pancasila. Ide-ide kreatif tersebut berdasarkan cara-cara kreatif dalam teknologi, namun dengan tidak mengubah makna dari masing-masing nilai Pancasila tersebut. Tidak hanya memahami nilai-nilai Pancasila, karena bukti nyata dari di terapkannya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan seorang remaja sehingga menjadi kebiasaan yang baik. Peran keluarga juga berpengaruh dan harus mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Bersama-sama menghadapi globalisasi dan disrupsi, sebagai remaja yang memiliki jiwa nasionalis dan patriotisme patut menggalakkan dan terus mempelajari nilai-nilai Pancasila.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 68 tautan kepenulisan bersama · 13 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Indonesia University of Education
- State University of Semarang
- IPB University
- Universitas Mandala Waluya
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Zakia Nurul Aeni | Indonesia University of Education | 2 |
| Agrisa Alya Fayza | Indonesia University of Education | 2 |
| Fadlilah Jufany Mustika | Indonesia University of Education | 2 |
| Putri Regina Aulia | Indonesia University of Education | 2 |
| Lia Fitriyani | Indonesia University of Education | 2 |
| Frila Damayanti Hasana | Indonesia University of Education | 2 |
| Lisnawati Lisnawati | Universitas Mandala Waluya | 2 |
| Dadi Muyadi Nugraha | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ulya Tala Hanifa | Indonesia University of Education | 1 |
| Anggito Habimayu Anggito | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhammad Aulya Augusta Qinthara | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sheli Putri Deswanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Arifatul Farida Farida | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Anirotul Qoriah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Endang Sri Hanani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Iqbal Wahyu Ashari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mugiyo Hartono | State University of Semarang | 1 |
| Nizar Zulmi | State University of Semarang | 1 |
| hermawan . | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Endro Puji Purwono | State University of Semarang | 1 |
| Hermawan Pamot Rahardjo | State University of Semarang | 1 |
| Solis Sungkowo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Cahyo Yuwono | State University of Semarang | 1 |
| Heri Siswanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Uen Hartiawan | State University of Semarang | 1 |
| Imam adi Permono | State University of Semarang | 1 |
| Upik Kesumawati Hadi | IPB University | 1 |
| Susi Soviana | IPB University | 1 |
| Virgilius Martin Kelake Kedang | IPB University | 1 |
| Yanri Rizky Natanael Simangunsong | IPB University | 1 |
| Zainur Romadhon | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dwi Kusnadia Lestari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Abdul Malik Azis | Indonesia University of Education | 1 |
| Maftuhin Maftuhin | Indonesia University of Education | 1 |
| Wina Nurhayati Praja | Indonesia University of Education | 1 |
| Yadi Ruyadi | Indonesia University of Education | 1 |
| Daris Hadianto D. | Indonesia University of Education | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.