Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penanaman Sikap Nasionalisme dalam Pembelajaran Sejarah Pada Siswa SMK PGRI 01 Semarang

Historia Pedagogia · Vol. 7 No. 1 (2018) · hlm. 60–68

ISSN
2684-9771, 2301-489X
Terbit
2018-12-06
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendiskripsikan mengenai peran guru sejarah dalam menanamkan sikap nasio nalisme pada siswa SMK PGRI 01 Semarang, (2) mendiskripsikan mengenai peran budaya sekolah dalam menanamkan sikap nasio nalisme pada siswa SMK PGRI 01 Semarang, (3) menjelaskan mengenai hambatan-hambatan dalam menanamkan sikap nasionalisme pada siswa SMK PGRI 01 Semarang. Dalam mengkaji penanaman sikap nasionalisme dalam pembelajaran sejarah pada siswa SMK PGRI 01 Semarang, peneliti dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Strategi dalam penelitian ini menggunakan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran guru sejarah dalam menanamkan nilainilai sikap nasionalisme pada pembelajaran sejarah di SMK PGRI 01 Semarang sudah berjalan dengan baik. Beberapa sikap nasionalisme yang ditanamkan guru pada pembelajaran sejarah tersebut di antaranya bangga sebagai bangsa Indonesia, cinta tanah air dan bangsa, rela berkorban demi bangsa, menerima kemajemukan, bangga pada budaya yang beragam, menghargai jasa para pahlawan dan mengutamakan kepent ingan umum. (2) Budaya sekolah yang ada di SMK PGRI 01 Semarang sudah cukup mendukung dalam penanaman sikap nasionalisme pada siswa. (3) Hambatan yang dihadapi guru sejarah dalam upaya penanaman sikap nasionalisme terdiri dari kurangnya kerjasama antar guru dalam proses penanaman nasionalisme dan dalam kegiatan pembelajaran, siswa kurang fokus dalam pembelajaran

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 92 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Jenderal Soedirman University
  • Universitas Halu Oleo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Romadi RomadiAfiliasi tidak diketahui5
Ferani MulianingsihState University of Semarang2
Abdul MuntholibAfiliasi tidak diketahui2
Ganda Febri KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Jayusman JayusmanState University of Semarang2
Aufa Hasan FirdausAfiliasi tidak diketahui2
Eldyanzah Rinanda DewiAfiliasi tidak diketahui1
Andwian Ody PrayogaAfiliasi tidak diketahui1
Tukidi TukidiAfiliasi tidak diketahui1
Puji LestariJenderal Soedirman University1
Rudi SalamState University of Semarang1
Muhammad Khoiri NursalimAfiliasi tidak diketahui1
Suci Nur HalimahAfiliasi tidak diketahui1
Jefri AristiadiAfiliasi tidak diketahui1
Fansuri Nur HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Arum Sekar KemuningAfiliasi tidak diketahui1
Andy SuryadiState University of Semarang1
Ardhian RamadhanyAfiliasi tidak diketahui1
R. SuharsoAfiliasi tidak diketahui1
Udin WinarnoAfiliasi tidak diketahui1
Cahyo Budi UtomoState University of Semarang1
Idha WinarsihAfiliasi tidak diketahui1
Ela NurhayatiAfiliasi tidak diketahui1
Ratna Sri WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu Adya LestariningsihAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad YusufUniversitas Halu Oleo1
Ufi SaraswatiAfiliasi tidak diketahui1
Adi HidayatState University of Semarang1
Qonita FadhilaAfiliasi tidak diketahui1
Amir KarimiAfiliasi tidak diketahui1
Ibnu SodiqAfiliasi tidak diketahui1
Fitrianis NovitaAfiliasi tidak diketahui1
Wasino WasinoState University of Semarang1
Nurul LukmansyahAfiliasi tidak diketahui1
Mukhamad ShokhehAfiliasi tidak diketahui1
Rizky AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Eny SetyowatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/hp/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Penanaman Sikap Nasionalisme dalam Pembelajaran Sejarah Pada Siswa SMK PGRI 01 Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Ummah, Afidhatul</dc:creator>
	<dc:creator>Purnomo, Arif</dc:creator>
	<dc:creator>Ahmad, Tsabit Azinar</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendiskripsikan mengenai peran guru sejarah dalam menanamkan sikap nasio nalisme pada siswa SMK PGRI 01 Semarang, (2) mendiskripsikan mengenai peran budaya sekolah dalam menanamkan sikap nasio nalisme pada siswa SMK PGRI 01 Semarang, (3) menjelaskan mengenai hambatan-hambatan dalam menanamkan sikap nasionalisme pada siswa SMK PGRI 01 Semarang. Dalam mengkaji penanaman sikap nasionalisme dalam pembelajaran sejarah pada siswa SMK PGRI 01 Semarang, peneliti dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Strategi dalam penelitian ini menggunakan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Peran guru sejarah dalam menanamkan nilainilai sikap nasionalisme pada pembelajaran sejarah di SMK PGRI 01 Semarang sudah berjalan dengan baik. Beberapa sikap nasionalisme yang ditanamkan guru pada pembelajaran sejarah tersebut di antaranya bangga sebagai bangsa Indonesia, cinta tanah air dan bangsa, rela berkorban demi bangsa, menerima kemajemukan, bangga pada budaya yang beragam, menghargai jasa para pahlawan dan mengutamakan kepent ingan umum. (2) Budaya sekolah yang ada di SMK PGRI 01 Semarang sudah cukup mendukung dalam penanaman sikap nasionalisme pada siswa. (3) Hambatan yang dihadapi guru sejarah dalam upaya penanaman sikap nasionalisme terdiri dari kurangnya kerjasama antar guru dalam proses penanaman nasionalisme dan dalam kegiatan pembelajaran, siswa kurang fokus dalam pembelajaran</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-12-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/hp/article/view/28063</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Historia Pedagogia; Vol 7 No 1 (2018); 60-68</dc:source>
	<dc:source>2684-9771</dc:source>
	<dc:source>2301-489X</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/hp/article/view/28063/12290</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Historia Pedagogia</dc:rights>
</oai_dc:dc>