Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Persepsi Siswa Tentang Tokoh Dewi Sartika dalam Pembelajaran Sejarah Di SMAN 1 Dukun Tahun Ajaran 2017/2018

Historia Pedagogia · Vol. 7 No. 2 (2019) · hlm. 159–166

DOI
10.15294/hisped.v7i2.31822
ISSN
2684-9771, 2301-489X
Terbit
2019-07-22
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Bagaimana Pembelajaran mengenai Tokoh Dewi Sartika dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Dukun Magelang, (2) Untuk mengetahui Persepsi Siswa-siswi kelas XI IPS 1 Negeri 1 Dukun Magelang tentang Dewi Sartika (3) Untuk mengetahui bagaimana Siswa kelas XI IPS 1SMA Negeri 1 Dukun Magelang Mengapresiasi Tokoh Dewi Sartika dalam Pembelajaran Sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus pada persepsi siswa kelas XI tentang Dewi Sartika, dengan lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Dukun Kabupaten Magelang. Sumber data terdiri dari guru sejarah sebagai informan, siswa kelas XI IPS 1 sebagai subyek penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Pembelajaran Dewi Sartika di kelas XI IPS 1 menggunakan metode ceramah dilanjutkan dengan pemberian tugas mandiri mengenai biografi dan ketokohan Dewi Sartika, (2) Persepsi siswa tentang Dewi Sartika beragam diantaranya, siswa melihat Dewi Sartika sebagai penerus cita-cita Raden Ajeng Kartini, Dewi Sartika sosok wanita yang berani berjuang, pantang menyerah, dan rela berkorban demi memperjuangkat derajat kaum istri,(3) Seluruh siswa kelas XI IPS 1 memberikan apresiasi positif dari perjuangan Dewi Sartika.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 91 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Tarumanagara University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Wasino WasinoTarumanagara University3
Syaiful AminAfiliasi tidak diketahui3
Cahyo Budi UtomoAfiliasi tidak diketahui3
Ibnu SodiqAfiliasi tidak diketahui3
Andriyanto AndriyantoAfiliasi tidak diketahui2
Abdul MuntholibAfiliasi tidak diketahui2
Putri Agus WijayatiAfiliasi tidak diketahui2
Farida YusrinaAfiliasi tidak diketahui2
Rizka Cahyaning Arifin PutriAfiliasi tidak diketahui2
Atno AtnoAfiliasi tidak diketahui2
Wikky ZandagiAfiliasi tidak diketahui1
Pipit WidayanaAfiliasi tidak diketahui1
Nurulasyikin Binti HassanAfiliasi tidak diketahui1
Tazkia Kamila SofuanAfiliasi tidak diketahui1
Ummi IndayaniAfiliasi tidak diketahui1
Anis RohmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Carolina Santi Muji UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Amin NurohimAfiliasi tidak diketahui1
Ba'in Ba'inAfiliasi tidak diketahui1
Andi AmirudinAfiliasi tidak diketahui1
Arif PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
Ardhian RamadhanyAfiliasi tidak diketahui1
Sifi Dianing RatriAfiliasi tidak diketahui1
Claudea Cici NindhikaAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad Syaiful BakhriAfiliasi tidak diketahui1
Aniza Oktarina WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Romadi RomadiAfiliasi tidak diketahui1
Karina Hasbi JantariAfiliasi tidak diketahui1
Tri Wardani RahimAfiliasi tidak diketahui1
Ainun MunawarAfiliasi tidak diketahui1
Retno Yuni DewantiAfiliasi tidak diketahui1
Septian Adi ChandraAfiliasi tidak diketahui1
R. SuharsoAfiliasi tidak diketahui1
Edi SuyiknoAfiliasi tidak diketahui1
Siti Nur FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Hamdan Tri AtmajaAfiliasi tidak diketahui1
Ika Maulida Al HusnaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/hp/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Persepsi Siswa Tentang Tokoh Dewi Sartika dalam Pembelajaran Sejarah  Di SMAN 1 Dukun  Tahun Ajaran 2017/2018</dc:title>
	<dc:creator>Yulliani, Astri</dc:creator>
	<dc:creator>Bain, Bain</dc:creator>
	<dc:creator>Suryadi, Andy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Bagaimana Pembelajaran mengenai Tokoh&amp;nbsp; Dewi Sartika dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Dukun Magelang, (2) Untuk mengetahui Persepsi Siswa-siswi kelas XI IPS 1 Negeri 1 Dukun Magelang tentang Dewi Sartika (3) Untuk mengetahui bagaimana Siswa kelas XI IPS 1SMA Negeri 1 Dukun Magelang Mengapresiasi Tokoh Dewi Sartika dalam Pembelajaran Sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus pada persepsi siswa kelas XI tentang Dewi Sartika, dengan lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Dukun Kabupaten Magelang. Sumber data terdiri dari guru sejarah sebagai informan, siswa kelas XI IPS 1 sebagai subyek penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah&amp;nbsp; (1) Pembelajaran Dewi Sartika di kelas XI IPS 1 menggunakan metode ceramah dilanjutkan dengan pemberian tugas mandiri mengenai biografi dan ketokohan Dewi Sartika, (2) Persepsi siswa tentang Dewi Sartika beragam diantaranya, siswa melihat Dewi Sartika sebagai penerus cita-cita Raden Ajeng Kartini, Dewi Sartika&amp;nbsp; sosok wanita yang berani berjuang, pantang menyerah, dan rela berkorban demi memperjuangkat derajat kaum istri,(3) Seluruh siswa kelas XI IPS 1 memberikan apresiasi positif dari perjuangan Dewi Sartika.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-07-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/hp/article/view/31822</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/hisped.v7i2.31822</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Historia Pedagogia; Vol 7 No 2 (2018); 159-166</dc:source>
	<dc:source>2684-9771</dc:source>
	<dc:source>2301-489X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/hisped.v7i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/hp/article/view/31822/13705</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Historia Pedagogia</dc:rights>
</oai_dc:dc>