Jurnal
Penanaman Nilai-Nilai Sejarah Lokal Kabupaten Kudus Dalam Pembelajaran Sejarah di SMA NU Al Ma’ruf Kudus
Historia Pedagogia · Vol. 12 No. 2 (2024) · hlm. 99–108
- ISSN
- 2684-9771, 2301-489X
- Terbit
- 2024-01-18
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Pemaparan sejarah lokal dapat menjembatani peserta didik dalam memahami peristiwa sejarah di masyarakat sekitar dan menunjang minat peserta didik terhadap pembelajaran sejarah. Tujuan dari penulisan ini adalah mendeskripsikan cara guru menanamkan nilai- nilai kesejarahan Kabupaten Kudus kepada siswa, mendeskripsikan memori siswa terhadap kesejarahan Kabupaten Kudus, dan menganalisis sejauh mana kesadaran sejarah siswa terhadap peninggalan-peninggalan sejarah Kabupaten Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian ini di SMA NU Al Ma’ruf Kudus. Hasil penulisan ini menunjukkan bahwa dalam menanamkan nilai-nilai sejarah lokal kabupaten Kudus, strategi awal yang dipakai guru adalah menarik minat siswa terlebih dahulu dan memberikan pengetahuan-pengetahuan meliputi tokoh penyebar agama Islam di Kudus, dakwah dan ajarannya, serta peninggalan kesejarahan di Kudus. Ingatan siswa terhadap kesejarahan lokal kabupaten Kudus identik dengan kesejarahan Islam. Siswa yang merupakan anak pondok pesantren lebih paham akan nilai toleransi dengan memahami makna larangan penyembelihan sapi sebagai ajaran yang berkembang di Kudus saat masuknya Islam, dan siswa lainnya cukup mengetahui tokoh penyebar agama Islam di Kudus dan cara dakwah setiap tokoh tersebut. Kata Kunci: Nilai Sejarah Lokal, Memori Siswa, Kesadaran Sejarah Exposure to local history can help students bridge their understanding of historical events in the surrounding community and foster their interest in learning history. The purpose of this paper is to describe how teachers instill historical values in Kudus Regency among students, delineate students' memories of the history of Kudus Regency, and analyze the extent of students' historical awareness regarding the historical heritage of Kudus Regency. This study employs a descriptive qualitative approach, with the research conducted at SMA NU Al Ma'ruf Kudus. The findings of this paper suggest that, in instilling local historical values in Kudus district, the initial strategy employed by teachers is to capture students' interest first and then provide knowledge, including information about key figures who spread Islam in Kudus, da'wah, teachings, and historical heritage in Kudus. Students' memory of the local history of Kudus district is closely associated with Islamic history. Children from Islamic boarding schools, in particular, have a better understanding of the value of tolerance, as they grasp the meaning behind the prohibition of slaughtering cows—a teaching that originated in Kudus when Islam entered the region. Other students are familiar with the figures who spread Islam in Kudus and the methods employed by each of these figures in their preaching. Keywords: Local history value, student memory, historical awareness
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 81 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Halu Oleo
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Dewi Liesnoor Setyowati | State University of Semarang | 5 |
| Masrukhi Masrukhi | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Ibnu Sodiq | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Suyahmo Suyahmo | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Eva Banowati | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Ufi Saraswati | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Argitha Aricindy | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Triwathy Arsal | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Thriwaty Arsal | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Noviani Achmad Putri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Puji Hardati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nanda Merrianda | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Atno Atno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Isma Nurfaizatin Nikmah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ba'in Ba'in | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ferria Andani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sri Radityo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Abdurahman Khubaib | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Siti Nurjanah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| YYFR Sunarjan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Febrianan Khaerunnisa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Novianan Afiqoh | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Syaiful Amin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ilyasin Ilyasin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nissa Fazalina Assidiq | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Shinta Fakhmi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sindi Safitri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Agustinus Sugeng Priyanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nadya Tridrisna Manurung | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ima Saadatul Ummah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Moh. Solehatul Mustofa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Abdul Majid | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Adila Bunga Mewangi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wasino | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Hubeb Isaf | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Gunawan Gunawan | Universitas Halu Oleo | 1 |
| Gitsha Savera Puteri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fina Nayla Farha | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.