Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Local Heroes Enter History Class

Indonesian Journal of History Education · Vol. 6 No. 2 (2021) · hlm. 71–86

DOI
10.15294/ijhe.v6i2.27647
ISSN
2549-0354, 2252-6641
Terbit
2021-09-15
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstrak

This study aims to critique the textual narrative of heroic history, with a particular focus on the philosophy of the Local Hero, the integration of Local Heroes into history classes, and the academic community's reception of the Local Hero concept. Employing a qualitative approach with a critical ethnographic design, the research reveals several key findings: 1) The Local Hero concept is philosophically well-suited for teaching local history; 2) History classes become more engaging when popular concepts are incorporated, especially given that the millennial generation tends to be less interested in overly political or elitist historical narratives, making the Local Hero concept particularly relevant; and 3) The concept receives positive feedback from both educators and students in the classroom. Based on these findings, the researcher concludes that there is a current need for innovation in history teaching to align with contemporary values and interests.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 97 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Arif PurnomoAfiliasi tidak diketahui4
Romadi RomadiAfiliasi tidak diketahui3
Cahyo Budi UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Rika CahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Em SereyrathAfiliasi tidak diketahui1
Destiana SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Dimas AnggoroAfiliasi tidak diketahui1
Dharu Sinar MustikasariAfiliasi tidak diketahui1
Qonita FadhilaAfiliasi tidak diketahui1
Amir KarimiAfiliasi tidak diketahui1
Robby Fajar FitriantoAfiliasi tidak diketahui1
Syaiful AminAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad Arif MusadadAfiliasi tidak diketahui1
Sariyatun SariyatunAfiliasi tidak diketahui1
Tri YuniyantoAfiliasi tidak diketahui1
Nur Fatah AbidinAfiliasi tidak diketahui1
Rany SamAfiliasi tidak diketahui1
Sereyrath EmAfiliasi tidak diketahui1
Sarom MokAfiliasi tidak diketahui1
Dina PenAfiliasi tidak diketahui1
Andriyanto AndriyantoAfiliasi tidak diketahui1
R SoeharsoAfiliasi tidak diketahui1
Andy SuryadiAfiliasi tidak diketahui1
Putri Agus WijayatiAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Asyikin Binti HassanAfiliasi tidak diketahui1
Junaidy Fery LusiantoAfiliasi tidak diketahui1
WartoAfiliasi tidak diketahui1
Hieronymus PurwantaAfiliasi tidak diketahui1
YuliarniAfiliasi tidak diketahui1
AtnoAfiliasi tidak diketahui1
Jaga Insan SahputraAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Handri Aris SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Titis Srimuda PitanaAfiliasi tidak diketahui1
Djono DjonoAfiliasi tidak diketahui1
Kabib SholehAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad GhoziUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim1
Andrik PurwasitoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Local Heroes Enter History Class</dc:title>
	<dc:creator>Kurniawan, Ganda Febri</dc:creator>
	<dc:creator>Warto, Warto</dc:creator>
	<dc:creator>Sutimin, Leo Agung</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This study aims to critique the textual narrative of heroic history, with a particular focus on the philosophy of the Local Hero, the integration of Local Heroes into history classes, and the academic community's reception of the Local Hero concept. Employing a qualitative approach with a critical ethnographic design, the research reveals several key findings: 1) The Local Hero concept is philosophically well-suited for teaching local history; 2) History classes become more engaging when popular concepts are incorporated, especially given that the millennial generation tends to be less interested in overly political or elitist historical narratives, making the Local Hero concept particularly relevant; and 3) The concept receives positive feedback from both educators and students in the classroom. Based on these findings, the researcher concludes that there is a current need for innovation in history teaching to align with contemporary values and interests.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-09-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ijhe/article/view/27647</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijhe.v6i2.27647</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of History Education; Vol 6 No 2 (2021): Indonesian Journal of History Education; 71-86</dc:source>
	<dc:source>2549-0354</dc:source>
	<dc:source>2252-6641</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijhe.v6i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ijhe/article/view/27647/12128</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Indonesian Journal of History Education</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>