Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Peran Guru Dalam Menyusun Perencanaan Pembelajaran di SMK Teuku Umar

International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship · Vol. 1 No. 1 (2025) · hlm. 10–15

Terbit
2025-05-26
Penerbit
International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak peran guru dalam perencanaan pembelajaran terhadap kualitas pengajaran di SMK Teuku Umar. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru sekolah dengan menggunakan strategi subjektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam perencanaan pembelajaran sangat penting dalam penyampaian pembelajaran dan mutu pendidikan. Guru di SMK Teuku Umar secara efektif mencoba mengembangkan metode pembelajaran seperti pemilihan strategi utama, memahami kebutuhan peneliti, dan mengintegrasikan inovasi dalam proses belajar mengajar. Namun demikian, masih terdapat tantangan yang harus kita hadapi, terutama dalam mengikuti kemajuan teknologi dan memperkenalkan pendekatan pembelajaran yang inovatif. Oleh karena itu, disarankan agar guru terus mengembangkan diri dalam hal pemanfaatan teknologi dan memperdalam pemahaman tentang model pembelajaran inovatif. Dukungan pihak sekolah dan peningkatan modul pengajaran yang tepat juga menjadi faktor penting untuk lebih meningkatkan mutu pendidikan di SMK Teuku Umar.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

17 penulis · 34 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ahmad SaerojiAfiliasi tidak diketahui2
Anis SusantiAfiliasi tidak diketahui2
Fitrarena Widhi RizkyanaAfiliasi tidak diketahui2
MuhsinAfiliasi tidak diketahui1
Elen Pramudita Rahma WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Nidaul FahrinaAfiliasi tidak diketahui1
Rio RefandaAfiliasi tidak diketahui1
SuwantoAfiliasi tidak diketahui1
Aan IkhsanantoAfiliasi tidak diketahui1
Masfufati AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Agung KuswantoroAfiliasi tidak diketahui1
Laila RahimAfiliasi tidak diketahui1
Athoillah AthoillahAfiliasi tidak diketahui1
Richatul JannahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ijrie/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 5 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Peran Guru Dalam Menyusun Perencanaan Pembelajaran di SMK Teuku Umar</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Ramadhan, Aditya Putra</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en"> Ramadina, Natasyia Ayu</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Kharismaputra, Aulia Prima</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Peran Guru</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Kurikulum Merdeka</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Perencanaan Pembelajaran</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak peran guru dalam perencanaan pembelajaran terhadap kualitas pengajaran di SMK Teuku Umar. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru sekolah dengan menggunakan strategi subjektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam perencanaan pembelajaran sangat penting dalam penyampaian pembelajaran dan mutu pendidikan. Guru di SMK Teuku Umar secara efektif mencoba mengembangkan metode pembelajaran seperti pemilihan strategi utama, memahami kebutuhan peneliti, dan mengintegrasikan inovasi dalam proses belajar mengajar. Namun demikian, masih terdapat tantangan yang harus kita hadapi, terutama dalam mengikuti kemajuan teknologi dan memperkenalkan pendekatan pembelajaran yang inovatif. Oleh karena itu, disarankan agar guru terus mengembangkan diri dalam hal pemanfaatan teknologi dan memperdalam pemahaman tentang model pembelajaran inovatif. Dukungan pihak sekolah dan peningkatan modul pengajaran yang tepat juga menjadi faktor penting untuk lebih meningkatkan mutu pendidikan di SMK Teuku Umar. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship</dc:publisher>
	<dc:date>2025-05-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ijrie/article/view/7094</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship; Vol. 1 No. 1 (2025); 10-15</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/ijrie/article/view/7094/4126</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 International Journal of Research Innovation and Entrepreneurship</dc:rights>
</oai_dc:dc>