Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Model Pembelajaran Kebugaran Jasmani Melalui Permainan (3L Healthy) Siswa SLB di Tegal

Indonesian Journal for Physical Education and Sport · Vol. 5 No. 2 (2024) · hlm. 774–783

DOI
10.15294/inapes.v5i2.9628
ISSN
2774-4434, 2723-6803
Terbit
2024-12-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The background of this research problem is the lack of variation of PE learning models in State SLB in Tegal. The purpose of this study was to create and develop a 3L Healthy game product for physical fitness learning in State SLB in Tegal. This type of research is development research (Research and Development). Data collection techniques using observation, interviews, questionnaires, and documentation. The results of this study show a modified 3L Healthy game product that goes through several stages, namely: 1) adaptive PE education expert validation test gets a percentage score of 82% (good), 2) small-scale test PE learning experts get a percentage score of 94% (very good), 3) the average score of small-scale test students is 79%, 4) large-scale test PE learning experts get a percentage score of 92% (very good), 5) ) the average score of large-scale test students is 88% (good). The development of a physical fitness learning model through modified games (3L Healthy) for State SLB students in Tegal is included in the good category and can be said to be suitable for use.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 252 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Dwi Gansar Santi WijayantiAfiliasi tidak diketahui11
Cahyo YuwonoAfiliasi tidak diketahui10
Made Bang Redy UtamaAfiliasi tidak diketahui7
Wahyu Ragil KurniawanAfiliasi tidak diketahui7
Tommy SoenyotoAfiliasi tidak diketahui6
Sri Indah IhsaniAfiliasi tidak diketahui6
Moch Fahmi AbdulazizAfiliasi tidak diketahui6
Hilmy AliriadAfiliasi tidak diketahui4
Agus RaharjoAfiliasi tidak diketahui4
Dwi Tiga PutriAfiliasi tidak diketahui4
SulaimanAfiliasi tidak diketahui4
Mugiyo HartonoAfiliasi tidak diketahui4
Bhayu BilliandriAfiliasi tidak diketahui4
Bambang PriyonoState University of Semarang4
Donny Wira Yudha KusumaAfiliasi tidak diketahui4
Tri NurharsonoAfiliasi tidak diketahui3
Erika AfrianaAfiliasi tidak diketahui3
Karina Permata AndhiniAfiliasi tidak diketahui3
Armayta Dwi TaditaAfiliasi tidak diketahui3
Harry PramonoAfiliasi tidak diketahui3
Hermawan Pamot RaharjoAfiliasi tidak diketahui3
Agus DarmawanAfiliasi tidak diketahui3
Roas IrsyadaAfiliasi tidak diketahui2
Agung WahyudiAfiliasi tidak diketahui2
Mahenderan AppukuttyAfiliasi tidak diketahui2
Hermawan Pamot RahardjoAfiliasi tidak diketahui2
Dicky Budhi SetyawanAfiliasi tidak diketahui2
Laily Mita AndrianaAfiliasi tidak diketahui2
Endang Sri HananiAfiliasi tidak diketahui2
Vivi Septiana ParistaAfiliasi tidak diketahui2
Dhimas Bagus DharmawanAfiliasi tidak diketahui2
Ranu Baskora Aji PutraAfiliasi tidak diketahui2
Mohamad AnnasAfiliasi tidak diketahui2
Fery DarmantoAfiliasi tidak diketahui2
SupriyonoAfiliasi tidak diketahui2
Lulu April FaridaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/inapes/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Model Pembelajaran Kebugaran Jasmani Melalui Permainan (3L Healthy) Siswa SLB di Tegal</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Faizal Anwar Al Mukharom</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ipang Setiawan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Adi S</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Agus Pujianto</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Development</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">3L Healthy</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Physical Fitness</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">The background of this research problem is the lack of variation of PE learning models in State SLB in Tegal. The purpose of this study was to create and develop a 3L Healthy game product for physical fitness learning in State SLB in Tegal. This type of research is development research (Research and Development). Data collection techniques using observation, interviews, questionnaires, and documentation. The results of this study show a modified 3L Healthy game product that goes through several stages, namely: 1) adaptive PE education expert validation test gets a percentage score of 82% (good), 2) small-scale test PE learning experts get a percentage score of 94% (very good), 3) the average score of small-scale test students is 79%, 4) large-scale test PE learning experts get a percentage score of 92% (very good), 5) ) the average score of large-scale test students is 88% (good). The development of a physical fitness learning model through modified games (3L Healthy) for State SLB students in Tegal is included in the good category and can be said to be suitable for use.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/inapes/article/view/9628</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/inapes.v5i2.9628</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Indonesian Journal for Physical Education and Sport; Vol. 5 No. 2 (2024); 774-783</dc:source>
	<dc:source>2774-4434</dc:source>
	<dc:source>2723-6803</dc:source>
	<dc:source>10.15294/inapes.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/inapes/article/view/9628/2586</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Indonesian Journal for Physical Education and Sport</dc:rights>
</oai_dc:dc>