Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Aktivitas Siswi dalam Mengikuti Pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri 01 Larangan Kabupaten Brebes

Indonesian Journal for Physical Education and Sport · Vol. 2 No. 1 (2021) · hlm. 59–64

DOI
10.15294/inapes.v2i1.44236
ISSN
2774-4434, 2723-6803
Terbit
2021-05-16
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

PeneIitian ini dilakukan karena belum diketahuinya Faktor Penyebab Rendahnya Aktivitas Siswi Dalam Pembelajaran Penjasorkes di SMAN 01 Larangan Brebes. Tujuan Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya aktivitas siswa perempuan dalam mengikuti pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri 01 Larangan Brebes Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan proporsi terbanyak adalah penelitian kuantitatif demikian sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 90 siswa perempuan. Instrumen penelitian dalam penelitian terdiri dari dua yaitu berupa kuesioner dan pedoman wawancara uji instrumen sendiri dibagi menjadi dua tahap yaitu uji validitas dan realibilitas dan mengolah data menggunakan analisis faktor Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor siswa menjadi bagian penting dan yang paling mempengaruhi penyebab rendahnya siswi terhadap penjasorkes. Dengan jumlah Initial Eigenvalues sebesar 67,900 % yang terdiri dari variabel minat, aktivitas siswa, kompetensi pembelajaran, metode pembelajaran dan komponen pembelajaran dan prasarana. Faktor guru mempunyai jumlah nilai Initial Eigenvalues sebesar 8,457 % yang terdiri dari variabel Penilaian guru dan Sarana, dan faktor kejadian tak terduga dengan jumlah nilai Initial Eigenvalues sebesar 6,454 % yang terdiri dari variabel menstruasi, Saran guru perlu memperhatikan lebih kepada siswi agar bisa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran penjasorkes di sekolah

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 132 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mugiyo HartonoAfiliasi tidak diketahui7
Soegiyanto SoegiyantoAfiliasi tidak diketahui5
Agung WahyudiState University of Semarang5
Harry PramonoAfiliasi tidak diketahui4
Donny Wira Yudha KusumaAfiliasi tidak diketahui3
Nasuka NasukaAfiliasi tidak diketahui3
Tommy SoenyotoAfiliasi tidak diketahui3
Soekardi SoekardiAfiliasi tidak diketahui2
Bambang PriyonoState University of Semarang2
SulaimanAfiliasi tidak diketahui2
Agnestasia Regina Adityas KusumaningrumAfiliasi tidak diketahui2
Tandiyo RahayuAfiliasi tidak diketahui2
Setya RahayuAfiliasi tidak diketahui2
Sri SumartiningsihAfiliasi tidak diketahui2
Alnoro ArifmatullohAfiliasi tidak diketahui1
Tri NurharsonoAfiliasi tidak diketahui1
Noor AhmadAfiliasi tidak diketahui1
Agus RaharjoState University of Semarang1
Anugrah Wahyu NugraAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad AnnasState University of Semarang1
Wahyu Ragil KurniawanState University of Semarang1
Bintang Adi PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Cahyo YuwonoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Tiga PutriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Khoirun NajibAfiliasi tidak diketahui1
Adi SAfiliasi tidak diketahui1
Rizky Fajar FadilaAfiliasi tidak diketahui1
Bambang PriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Dimas SumantriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Luthfi FahadAfiliasi tidak diketahui1
Yuyun Fitriani SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Azka Malinda SucmaAfiliasi tidak diketahui1
Tryusa Rio Prasetyo UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Wildan RamadhaniAfiliasi tidak diketahui1
Diah Ayu Refa Julia PratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Ilham RamadhaniState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/inapes/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Aktivitas Siswi dalam Mengikuti Pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri 01 Larangan Kabupaten Brebes</dc:title>
	<dc:creator>Maulana, Tapsirun</dc:creator>
	<dc:creator>Rustiadi, Tri</dc:creator>
	<dc:creator>Sudarmono, Martin</dc:creator>
	<dc:creator>Putra, Ranu Baskora Aji</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">



PeneIitian ini dilakukan karena belum diketahuinya Faktor Penyebab Rendahnya Aktivitas Siswi Dalam Pembelajaran Penjasorkes di SMAN 01 Larangan Brebes. Tujuan Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya aktivitas siswa perempuan dalam mengikuti pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri 01 Larangan Brebes Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan proporsi terbanyak adalah penelitian kuantitatif demikian sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 90 siswa perempuan. Instrumen penelitian dalam penelitian terdiri dari dua yaitu berupa kuesioner dan pedoman wawancara uji instrumen sendiri dibagi menjadi dua tahap yaitu uji validitas dan realibilitas dan mengolah data menggunakan analisis faktor Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor siswa menjadi bagian penting dan yang paling mempengaruhi penyebab rendahnya siswi terhadap penjasorkes.&amp;nbsp; Dengan jumlah Initial Eigenvalues sebesar 67,900 % yang terdiri dari variabel minat, aktivitas siswa, kompetensi pembelajaran, metode pembelajaran dan komponen pembelajaran dan prasarana. Faktor guru mempunyai jumlah nilai Initial Eigenvalues sebesar 8,457 % yang terdiri dari variabel Penilaian guru dan Sarana, dan faktor kejadian tak terduga&amp;nbsp; dengan jumlah nilai Initial Eigenvalues sebesar 6,454 % yang terdiri dari variabel menstruasi, Saran guru perlu memperhatikan lebih kepada siswi agar bisa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran penjasorkes di sekolah
&amp;nbsp;



</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-05-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/inapes/article/view/44236</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/inapes.v2i1.44236</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal for Physical Education and Sport; Vol 2 No 1 (2021): June 2021; 59-64</dc:source>
	<dc:source>2774-4434</dc:source>
	<dc:source>2723-6803</dc:source>
	<dc:source>10.15294/inapes.v2i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/inapes/article/view/44236/18878</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Indonesian Journal for Physical Education and Sport</dc:rights>
</oai_dc:dc>