Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Perilaku Teman Sebaya Terhadap Asertivitas Siswa

Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application · Vol. 4 No. 1 (2015)

DOI
10.15294/ijgc.v4i1.7485
ISSN
2597-6133, 2252-6374
Terbit
2015-04-04
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku teman sebaya, gambaran perilaku asertif siswa, dan adanya pengaruh perilaku teman sebaya terhadap asertivitas siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK se-Kabupaten Rembang dengan sampel berjumlah 334 siswa yang diambil secara cluster proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi dan angket. Validitas instrumen menggunakan rumus product moment dan perhitungan reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif persentase dan analisis regresi sederhana. Hasil analisis menunjukkan perilaku teman sebaya termasuk dalam kriteria cukup sesuai (65,01%) sedangkan perilaku asertif siswa dalam kriteria tinggi (68,46%), dan pengaruh perilaku teman sebaya terhadap asertivitas siswa sebesar 4,31%. Simpulan dari penelitian ini yaitu adanya pengaruh perilaku teman sebaya terhadap asertivitas siswa. This study is aimed to find out the description of peer’s behavior, the description of the students’ assertive behavior, and the influence of peer’s behavior towards the students’ assertiveness. The populations in this study were all students of Vocational Schools in Rembang regency with samples of 334 students obtained by cluster proportional random sampling. The methods for collecting data used in this study were psychological scale and questionnaire. The validity of the instrument used product moment formula and the reliability calculation used Alpha formula. The techniques for analyzing the data were percentage descriptive analysis and simple regression analysis. The result of the analysis showed that the peer’s behavior belonged to sufficient enough criteria (65.01%) whereas the students’ assertive behavior was in high criteria (68.46%) and the influence of the peer’s behavior towards the students’ assertive behavior was 4.31%. The conclusion of this study is that there is a relationship between the peer’s behavior and the students’ assertiveness. Behavior; peer; assertive

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 105 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas PGRI Wiranegara
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Eko NusantoroState University of Semarang6
Maria Theresia Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui5
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui4
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui4
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui4
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui4
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui3
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui2
Supriyo SupriyoUniversitas PGRI Wiranegara2
Diyah Ayu AlfianiAfiliasi tidak diketahui2
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui2
Noviana PrasetyaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Nunur Yuliana DewiAfiliasi tidak diketahui1
Tutut Yunita RetnomanisyaAfiliasi tidak diketahui1
yuniati yuniatiAfiliasi tidak diketahui1
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui1
Danang JanuarAfiliasi tidak diketahui1
Danti Marta DewiAfiliasi tidak diketahui1
Sakinah FaizahAfiliasi tidak diketahui1
Trecy Whitny SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Carti CartiAfiliasi tidak diketahui1
Bregita Rindy AntikaAfiliasi tidak diketahui1
Tyas PrastitiAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Puji HarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Lu'luatun MiskiyaAfiliasi tidak diketahui1
Miftakhatun RizaAfiliasi tidak diketahui1
Gus Riries Nahdliyatul AwaliyahAfiliasi tidak diketahui1
Novi IstiqomahAfiliasi tidak diketahui1
Yan ErmawanAfiliasi tidak diketahui1
Desta Rizky BudiartiAfiliasi tidak diketahui1
Ardiatna Wahyu AminurrohimAfiliasi tidak diketahui1
Dimas SulistiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Intan KusumaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Aimmatul HusnaAfiliasi tidak diketahui1
Ong Didik Cahyo KartikoAfiliasi tidak diketahui1
Ajeng Pudak PinastiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengaruh Perilaku Teman Sebaya Terhadap Asertivitas Siswa</dc:title>
	<dc:creator>Hasanah, Ana Mar Atul</dc:creator>
	<dc:creator>Suharso, Suharso</dc:creator>
	<dc:creator>Saraswati, Sinta</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku teman sebaya, gambaran perilaku asertif siswa, dan adanya pengaruh perilaku teman sebaya terhadap asertivitas siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK se-Kabupaten Rembang dengan sampel berjumlah 334 siswa yang diambil secara cluster proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi dan angket. Validitas instrumen menggunakan rumus product moment dan perhitungan reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif persentase dan analisis regresi sederhana. Hasil analisis menunjukkan perilaku teman sebaya termasuk dalam kriteria cukup sesuai (65,01%) sedangkan perilaku asertif siswa dalam kriteria tinggi (68,46%), dan pengaruh perilaku teman sebaya terhadap asertivitas siswa sebesar 4,31%. Simpulan dari penelitian ini yaitu adanya pengaruh perilaku teman sebaya terhadap asertivitas siswa.
This study is aimed to find out the description of peer’s behavior, the description of the students’ assertive behavior, and the influence of peer’s behavior towards the students’ assertiveness. The populations in this study were all students of Vocational Schools in Rembang regency with samples of 334 students obtained by cluster proportional random sampling. The methods for collecting data used in this study were psychological scale and questionnaire. The validity of the instrument used product moment formula and the reliability calculation used Alpha formula. The techniques for analyzing the data were percentage descriptive analysis and simple regression analysis. The result of the analysis showed that the peer’s behavior belonged to sufficient enough criteria (65.01%) whereas the students’ assertive behavior was in high criteria (68.46%) and the influence of the peer’s behavior towards the students’ assertive behavior was 4.31%. The conclusion of this study is that there is a relationship between the peer’s behavior and the students’ assertiveness.
Behavior; peer; assertive </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-04-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/7485</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijgc.v4i1.7485</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application; Vol 4 No 1 (2015): Maret 2015</dc:source>
	<dc:source>2597-6133</dc:source>
	<dc:source>2252-6374</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijgc.v4i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/7485/5170</dc:relation>
</oai_dc:dc>