Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Kontribusi Kompetensi Pribadi dan Profesional Konselor terhadap Minat Siswa Mengikuti Konseling Perorangan

Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application · Vol. 8 No. 1 (2019) · hlm. 38–43

DOI
10.15294/ijgc.v8i1.21410
ISSN
2597-6133, 2252-6374
Terbit
2019-06-10
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kontribusi kompetensi pribadi dan kompetensi profesional konselor terhadap minat siswa untuk mengikuti konseling perorangan. Jenis penelitian ini adalah Ex Post Facto. Subjek penelitian ini berjumlah 238 orang siswa melalui teknik pengambilan sampel simple random. Metode pengumpulan data menggunakan instrument skala kompetensi pribadi konselor, skala kompetensi profesional dan skala minat yang dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan kontribusi kompetensi pribadi konselor dan kompetensi profesional konselor terhadap minat untuk mengikuti layanan konseling perorangan secara simultan sebesar 64,7% (F= 214.905; p<0.05). Kontribusi secara parsial untuk kompetensi pribadi konselor sebesar 61,1% (t= 19.241; p<0.05) dan kompetensi profesional konselor sebesar 38,7% (t= 12.210; p<0.05). Besaran kontribusi kompetensi pribadi konselor dan kompetensi profesional konselor secara simultan terbilang tinggi, sedangkan secara parsial dari masing-masing variabel memiliki kontribusi tinggi dan relatif sedang. Kompetensi pribadi konselor dan kompetensi profesional konselor bersama-sama memiliki kontribusi positif terhadap minat siswa untuk mengikuti konseling perorangan. The purpose of this research is to know the contribution of personal competence and professional competence of counselor to student's interest to follow individual counseling. This type of research is Ex Post Facto. The subjects of this study amounted to 238 students through a simple random sampling technique. Methods of data collection using the instrument of personal competence scale of counselor, the scale of professional competence and the scale of interest that is analyzed by multiple regression. The result of the research shows the contribution of personal competence of counselor and professional competence of counselor to the interest to follow individual counseling service simultaneously equal to 64,7% (F = 214.905; p <0.05). Partial contribution to personal counselor's competence is 61.1% (t = 19.241, p <0.05) and professional counselor competence of 38.7% (t = 12.210; p <0.05). The amount of personal competence contribution of counselor and professional competence of counselor is simultaneously high, while partially from each variable has high contribution and relatively medium. The personal competence of counselors and counselor professional competencies together contributes positively to student interest in individual counseling.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 97 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas PGRI Wiranegara
  • University of Singaperbangsa Karawang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui3
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui3
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui2
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui2
Noviana PrasetyaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Tutut Yunita RetnomanisyaAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui1
Danang JanuarAfiliasi tidak diketahui1
Supriyo SupriyoUniversitas PGRI Wiranegara1
Danti Marta DewiAfiliasi tidak diketahui1
Sakinah FaizahAfiliasi tidak diketahui1
Trecy Whitny SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Carti CartiAfiliasi tidak diketahui1
Bregita Rindy AntikaAfiliasi tidak diketahui1
Diyah Ayu AlfianiAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Puji HarlinaAfiliasi tidak diketahui1
Maria Theresia Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui1
Lu'luatun MiskiyaAfiliasi tidak diketahui1
Miftakhatun RizaAfiliasi tidak diketahui1
Gus Riries Nahdliyatul AwaliyahAfiliasi tidak diketahui1
Desta Rizky BudiartiAfiliasi tidak diketahui1
Ana Mar Atul HasanahAfiliasi tidak diketahui1
Asti RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Petra Adhianto PutroAfiliasi tidak diketahui1
Yasinta Nur Miftakhul JannahAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad RizqiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Firda PrimaheniAfiliasi tidak diketahui1
Siti NurhadiAfiliasi tidak diketahui1
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui1
Kartikaningsih KartikaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Intan PurnamasariUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui1
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui1
Lusyawati Wahyu PriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Wielina Ika PramastantiAfiliasi tidak diketahui1
Tisaga Purnama JayaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Kontribusi Kompetensi Pribadi dan Profesional Konselor terhadap Minat Siswa Mengikuti Konseling Perorangan</dc:title>
	<dc:creator>Robai, Robai</dc:creator>
	<dc:creator>Suharso, Suharso</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kontribusi kompetensi pribadi dan kompetensi profesional konselor terhadap minat siswa untuk mengikuti konseling perorangan. Jenis penelitian ini adalah Ex Post Facto. Subjek penelitian ini berjumlah 238 orang siswa melalui teknik pengambilan sampel simple random. Metode pengumpulan data menggunakan instrument skala kompetensi pribadi konselor, skala kompetensi profesional dan skala minat yang dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan kontribusi kompetensi pribadi konselor dan kompetensi profesional konselor terhadap minat untuk mengikuti layanan konseling perorangan secara simultan sebesar 64,7% (F= 214.905; p&amp;lt;0.05). Kontribusi secara parsial untuk kompetensi pribadi konselor sebesar 61,1% (t= 19.241; p&amp;lt;0.05) dan kompetensi profesional konselor sebesar 38,7% (t= 12.210; p&amp;lt;0.05). Besaran kontribusi kompetensi pribadi konselor dan kompetensi profesional konselor secara simultan terbilang tinggi, sedangkan secara parsial dari masing-masing variabel memiliki kontribusi tinggi dan relatif sedang. Kompetensi pribadi konselor dan kompetensi profesional konselor bersama-sama memiliki kontribusi positif terhadap minat siswa untuk mengikuti konseling perorangan.
&amp;nbsp;
&amp;nbsp;The purpose of this research is to know the contribution of personal competence and professional competence of counselor to student's interest to follow individual counseling. This type of research is Ex Post Facto. The subjects of this study amounted to 238 students through a simple random sampling technique. Methods of data collection using the instrument of personal competence scale of counselor, the scale of professional competence and the scale of interest that is analyzed by multiple regression. The result of the research shows the contribution of personal competence of counselor and professional competence of counselor to the interest to follow individual counseling service simultaneously equal to 64,7% (F = 214.905; p &amp;lt;0.05). Partial contribution to personal counselor's competence is 61.1% (t = 19.241, p &amp;lt;0.05) and professional counselor competence of 38.7% (t = 12.210; p &amp;lt;0.05). The amount of personal competence contribution of counselor and professional competence of counselor is simultaneously high, while partially from each variable has high contribution and relatively medium. The personal competence of counselors and counselor professional competencies together contributes positively to student interest in individual counseling.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-06-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/21410</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijgc.v8i1.21410</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application; Vol 8 No 1 (2019): Juni 2019; 38-43</dc:source>
	<dc:source>2597-6133</dc:source>
	<dc:source>2252-6374</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijgc.v8i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jbk/article/view/21410/13632</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application</dc:rights>
</oai_dc:dc>