PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 03 JATINGARANG KECAMATAN BODEH KABUPATEN PEMALANG

Intani, Ririn Dwi; Ratnaningrum, Ika

Jurnal

PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 03 JATINGARANG KECAMATAN BODEH KABUPATEN PEMALANG

Journal of Elementary Education · Vol. 6 No. 1 (2024)

ISSN: 2252-9047
Terbit: 2024-10-11
Penerbit: Universitas Negeri Semarang
Bahasa: eng

Abstrak

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang dipopulerkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan karakter peserta didik di SD Negeri 03 Jatingarang Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang sesuai dengan nilai-nilai pada profil pelajar pancasila. Pada kegiatan pembelajaran terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Sedangkan pada kegiatan pembiasaan terdapat koperasi kejujuran, piket halaman, dan pembacaan asmaul husna yang menjadi kegiatan pembentukan karakter peserta didik. Faktor pendukung pembentukan karakter peserta didik di sekolah tersebut adalah: 1) guru, 2) sarana dan prasarana, 3) peran guru, orang tua, peserta didik, 4) program sekolah. Sedangkan untuk hambatannya ada faktor internal yang terdiri dari rendahnya morivasi dan keaktifan peserta didik dan faktor eksternal yang terdiri dari pendanaan, keadaan lingkungan, dan kurangnya prasarana.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

8 penulis · 14 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

Universitas Amikom Purwokerto
Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Atip Nurharini	Afiliasi tidak diketahui	1
Arini Estiastuti	Afiliasi tidak diketahui	1
Tri Astuti	Universitas Amikom Purwokerto	1
Teguh Supriyanto	Afiliasi tidak diketahui	1
Fika Nafissa Nur Miftakhur Rizqi	Afiliasi tidak diketahui	1
Eka Titi Andaryani	Afiliasi tidak diketahui	1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/jee/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK  DI SD NEGERI 03 JATINGARANG KECAMATAN BODEH KABUPATEN PEMALANG</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Intani, Ririn Dwi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ratnaningrum, Ika</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Pendidikan Karakter, Profil Pelajar Pancasila</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yang dipopulerkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan karakter peserta didik di SD Negeri 03 Jatingarang Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang sesuai dengan nilai-nilai pada profil pelajar pancasila. Pada kegiatan pembelajaran terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Sedangkan pada kegiatan pembiasaan terdapat koperasi kejujuran, piket halaman, dan pembacaan asmaul husna yang menjadi kegiatan pembentukan karakter peserta didik. Faktor pendukung pembentukan karakter peserta didik di sekolah tersebut adalah: 1) guru, 2) sarana dan prasarana, 3) peran guru, orang tua, peserta didik, 4) program sekolah. Sedangkan untuk hambatannya ada faktor internal yang terdiri dari rendahnya morivasi dan keaktifan peserta didik dan faktor eksternal yang terdiri dari pendanaan, keadaan lingkungan, dan kurangnya prasarana.&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-10-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/jee/article/view/14810</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Journal of Elementary Education; Vol. 6 No. 1 (2025)</dc:source>
	<dc:source>2252-9047</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/jee/article/view/14810/1671</dc:relation>
</oai_dc:dc>