Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PEMBELAJARAN PROYEK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK TEUKU UMAR SEMARANG

Journal of Economic Education · Vol. 4 No. 2 (2015)

ISSN
2301-7341
Terbit
2015-11-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan, pengaruh aktivitas motivasi belajar dan hasil belajar kewirausahaan Siswa Kelas XI Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) Teuku Umar Semarang secara efektif, karena berdasarkan data bahwa pembelajaran kewirausahaan Siswa Kelas XI SMK Teuku Umar Semarang 22% mengalami ketidaktuntasan dan sumbangan terbesar di program keahlian pemasaran sebesar 42% yang mengakibatkan siswa aktivitas dan motivasi kurang termotivasi dan cenderung pasif mengembangkan potensinya secara optimal. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif studi true eksperimental dengan desain berbentuk Pre test-Control Group Design untuk melihat ketuntasan, pengaruh Pembelajaran secara efektif dengan populasi Siswa Kelas XI SMK Teuku Umar Semarang yang dipilih sampel secara acak menurut kriteria peneliti. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketuntasan keaktifan belajar Siswa sebesar 48%, motivasi belajar Siswa sebesar 63% dan hasil belajar memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,74 terhadap pembelajaran proyek dengan saintifik, pengaruh aktifitas belajar terhadap hasil belajar sebesar 0,019 dan motivasi belajar siswa sebesar 0,098. Hal ini menunjukan aktivitas belajar siswa tidak dapat memprediksi hasil belajar namun motivasi dapat mencapai secara efektif ditandai dengan adanya perbedaan hasil belajar dari 86.15 = 86% dan pos tes sebesar 90,74 = 91% artinya antra pre tes dan pos tes mengalami perubahan sebesar 5% dari sebelumnya. The purpose of this study to determine completeness, influence the activity of learning motivation and learning outcomes Class XI student entrepreneurship Vocational Middle School (SMK) Teuku Umar Semarang effective, because based on data that entrepreneurial learning Class XI student of SMK Teuku Umar Semarang ketidaktuntasan and 22% had the largest contribution the program marketing expertise by 42% which resulted in the student activity and motivation of less motivated and tend to be passive develop their potential optimally. This research is a quantitative study of true experimental design with shaped Pre-test Control Group Design to see the completeness, the influence of learning effectively with Class XI student population Teuku Umar Semarang SMK samples randomly selected according to the criteria of the researcher The results showed that students 'learning activeness completeness by 48%, student motivation to learn by 63% and the value of learning outcomes gained an average of 90.74 against the project by scientific study, the influence of learning activities to the learning outcomes of 0.019 and 0.098 for students' motivation. This shows students' learning activities can not predict the outcome of learning but motivation can achieve effectively characterized by the difference in learning outcomes of 86.15 = 86% and post test of 90.74 = 91% means that as between pre-test and post test unchanged at 5% from the previous.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 77 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • University of Brawijaya
  • Universitas Yudharta Pasuruan
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nina OktarinaAfiliasi tidak diketahui3
Eta Yuni LestariAfiliasi tidak diketahui2
Amin PujiatiAfiliasi tidak diketahui2
Eko HandoyoAfiliasi tidak diketahui2
Nina FarlianaAfiliasi tidak diketahui1
Desy Ayu SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Siti FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Nugraheni ArumsariAfiliasi tidak diketahui1
Aisyah Nur Sayidatun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Sawitri Indah LestariAfiliasi tidak diketahui1
Arief WahyudiantoAfiliasi tidak diketahui1
Wijang SakitriAfiliasi tidak diketahui1
WidiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Inaya Sari MelatiState University of Semarang1
Via AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Sutrisno SutrisnoUniversity of Brawijaya1
Ambiro Puji AsmaroiniAfiliasi tidak diketahui1
Della Futvy SekarningrumAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui1
Saleh RusmanAfiliasi tidak diketahui1
Jarot Tri Bowo SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Ichtiar Adhi FauziAfiliasi tidak diketahui1
Sri LiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Irfatur RosyadaAfiliasi tidak diketahui1
Dorojatun PrihandonoAfiliasi tidak diketahui1
Hafizhah Zahra FarhaniAfiliasi tidak diketahui1
Wikan Nur WijayantoAfiliasi tidak diketahui1
Amir MahmudUniversitas Yudharta Pasuruan1
Euis Rachmawati AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Zalma Niendya PangestikaAfiliasi tidak diketahui1
Ika Prima MelyanaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad JazuliAfiliasi tidak diketahui1
Yuni SupraptoAfiliasi tidak diketahui1
safrida wardaniAfiliasi tidak diketahui1
Bagus DarmawanAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu BenyAfiliasi tidak diketahui1
Elana RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PEMBELAJARAN PROYEK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK TEUKU UMAR SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>-, Idhar</dc:creator>
	<dc:creator>-, Rusdarti</dc:creator>
	<dc:creator>-, Sunarto</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan, pengaruh aktivitas motivasi belajar dan hasil belajar kewirausahaan Siswa Kelas XI Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) Teuku Umar Semarang  secara efektif, karena berdasarkan data bahwa pembelajaran kewirausahaan Siswa Kelas XI SMK Teuku Umar Semarang  22% mengalami ketidaktuntasan dan sumbangan terbesar di program keahlian pemasaran sebesar 42% yang mengakibatkan siswa aktivitas dan motivasi kurang termotivasi dan cenderung pasif mengembangkan potensinya secara optimal.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif studi true eksperimental dengan desain berbentuk Pre test-Control Group Design untuk melihat ketuntasan, pengaruh Pembelajaran secara efektif dengan populasi Siswa Kelas XI SMK Teuku Umar Semarang yang dipilih sampel secara acak menurut kriteria peneliti. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketuntasan keaktifan belajar Siswa sebesar 48%, motivasi belajar Siswa sebesar 63% dan hasil belajar memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,74 terhadap pembelajaran proyek dengan saintifik, pengaruh aktifitas belajar terhadap hasil belajar sebesar 0,019 dan motivasi belajar siswa sebesar 0,098. Hal ini menunjukan aktivitas belajar siswa tidak dapat memprediksi hasil belajar namun motivasi dapat mencapai secara efektif ditandai dengan adanya perbedaan hasil belajar dari 86.15 = 86% dan pos tes sebesar 90,74 = 91% artinya antra pre tes dan pos tes mengalami perubahan sebesar 5% dari sebelumnya. The purpose of this study to determine completeness, influence the activity of learning motivation and learning outcomes Class XI student entrepreneurship Vocational Middle School (SMK) Teuku Umar Semarang effective, because based on data that entrepreneurial learning Class XI student of SMK Teuku Umar Semarang ketidaktuntasan and 22% had the largest contribution the program marketing expertise by 42% which resulted in the student activity and motivation of less motivated and tend to be passive develop their potential optimally. This research is a quantitative study of true experimental design with shaped Pre-test Control Group Design to see the completeness, the influence of learning effectively with Class XI student population Teuku Umar Semarang SMK samples randomly selected according to the criteria of the researcher The results showed that students 'learning activeness completeness by 48%, student motivation to learn by 63% and the value of learning outcomes gained an average of 90.74 against the project by scientific study, the influence of learning activities to the learning outcomes of 0.019 and 0.098 for students' motivation. This shows students' learning activities can not predict the outcome of learning but motivation can achieve effectively characterized by the difference in learning outcomes of 86.15 = 86% and post test of 90.74 = 91% means that as between pre-test and post test unchanged at 5% from the previous. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-11-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jeec/article/view/9978</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Economic Education; Vol 4 No 2 (2015): November 2015</dc:source>
	<dc:source>2301-7341</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jeec/article/view/9978/6414</dc:relation>
</oai_dc:dc>