Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN TEACHING FACTORY

Journal of Economic Education · Vol. 6 No. 1 (2017) · hlm. 36–42

ISSN
2301-7341
Terbit
2017-05-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam mengimplementasikan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan masih kurang sehingga kompetensi kewirausahaan belum bisa diterima secara menyeluruh. Adanya persaingan yang semakin ketat membutuhkan sikap pantang menyerah, kerja keras, disiplin dan kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) perencanaan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan teaching factory, (2) pelaksanaan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan teaching factory, (3) evaluasi pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan teaching factory. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk mendapatkan data yang valid digunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan; (1) perencanaan berupa silabus, Rencana Program Pembelajaran (RPP), (2) pelaksanaan meliputi; guru menyampaikan materi kerajinan dari limbah kayu, pembagian kelompok, dan siswa melakukan praktik dengan langkah-langkah; penyediaan alat dan bahan, pemotongan kayu dengan gergaji, pemasangan, pengecatan dan finishing. Evaluasi dilakukan dengan penilaian proses dan penilaian hasil kerja. Dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi masih ada kendala serta kekurangan baik dari factor internal maupun eksternal.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 66 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui3
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui3
Nina OktarinaAfiliasi tidak diketahui2
Joko WidodoState University of Semarang2
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui2
Heri YantoState University of Semarang2
Fakhruddin FakhruddinUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim2
Sucihatiningsih Dian Wisika PrajantiAfiliasi tidak diketahui2
Partono ThomasAfiliasi tidak diketahui2
Ilham GhozaliAfiliasi tidak diketahui1
Yasnanto YasnantoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad KhafidcAfiliasi tidak diketahui1
Totok SumaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Sri Lestari BinediktaAfiliasi tidak diketahui1
Narsim NarsimAfiliasi tidak diketahui1
Dwi HartantoAfiliasi tidak diketahui1
Hartomo HartomoAfiliasi tidak diketahui1
Fiki PorniadiAfiliasi tidak diketahui1
Yuliani YulianiAfiliasi tidak diketahui1
Muh Afrizal SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui1
Pujianti PujiantiAfiliasi tidak diketahui1
Amriati AmriatiAfiliasi tidak diketahui1
Alfi Setyo WatiAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Farid MubarrokAfiliasi tidak diketahui1
Rakhima An Naafi SolekhaAfiliasi tidak diketahui1
Novita LarasatiAfiliasi tidak diketahui1
Liyun SariAfiliasi tidak diketahui1
Kurnia YunianiAfiliasi tidak diketahui1
Raynaldy Abdillah MahendraAfiliasi tidak diketahui1
Ais Widya Rosiana SariAfiliasi tidak diketahui1
Eli RohmawatiAfiliasi tidak diketahui1
S.A. Sifa ImtihanAfiliasi tidak diketahui1
Nurrina Sekar RamadhaniAfiliasi tidak diketahui1
Dien Cahyani HayatiningrumAfiliasi tidak diketahui1
Ika RiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Nur Aini AgustinAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN TEACHING FACTORY</dc:title>
	<dc:creator>Mukhlisin, Mokhamat</dc:creator>
	<dc:creator>Kardoyo, Kardoyo</dc:creator>
	<dc:creator>Yulianto, Arief</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam mengimplementasikan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan masih kurang sehingga kompetensi kewirausahaan belum bisa diterima secara menyeluruh. Adanya persaingan yang semakin ketat membutuhkan sikap pantang menyerah, kerja keras, disiplin dan kemandirian.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : (1) perencanaan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan teaching factory, (2) pelaksanaan pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan teaching factory, (3) evaluasi pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan teaching factory. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk mendapatkan data yang valid digunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan; (1) perencanaan berupa silabus, Rencana Program Pembelajaran (RPP), (2) pelaksanaan meliputi; guru menyampaikan materi kerajinan dari limbah kayu, pembagian kelompok, dan siswa melakukan praktik dengan langkah-langkah; penyediaan alat dan bahan, pemotongan kayu dengan gergaji, pemasangan, pengecatan dan finishing. Evaluasi dilakukan dengan penilaian proses dan penilaian hasil kerja. Dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi masih ada kendala serta kekurangan baik dari factor internal maupun eksternal.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-05-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jeec/article/view/14619</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Economic Education; Vol 6 No 1 (2017): June 2017; 36-42</dc:source>
	<dc:source>2301-7341</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jeec/article/view/14619/7975</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Journal of Economic Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>