Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

PENGEMBANGAN MODUL HAIRPIECE UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PAKET KEAHLIAN TATA KECANTIKAN RAMBUT

Journal of Educational Social Studies · Vol. 5 No. 1 (2017) · hlm. 61–71

DOI
10.15294/jess.v5i1.13095
ISSN
2502-4442, 2252-6390
Terbit
2017-02-27
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstrak

Modul adalah seperangkat bahan ajar cetak yang disajikan secara sistematis dan dirancang untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan materi pembelajaran, petunjuk kegiatan belajar, latihan dan cara mengevaluasi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan efektivitas modul hairpiece.Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau dikenal dengan metode Research and Development. Tahapan dalam proses penelitian ini adalah tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan pengujian. Pengujian yang dilakukan berupa validasi yang dilakukan oleh expert judgement atau ahli media dan materi, kemudian media di uji coba oleh siswa. Hasil penelitian ini mendapatkan penilaian ahli media dalam kategori sangat layak dan ahli materi dalam kategori sangat layak. Hasil uji coba siswa pada uji coba kelompok kecil termasuk dalam kategori baik dan uji coba kelompok besar termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan, bahwa modul ini layak digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran materi pokok hairpiece.

Jaringan kolaborasi para penulis

38 penulis · 54 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mutiara Ning RamadhantiAfiliasi tidak diketahui1
Erna SetyowatiState University of Semarang1
Eny Widhia AgustinAfiliasi tidak diketahui1
Salwa Salsa BillaAfiliasi tidak diketahui1
Anadia Krsna PutriAfiliasi tidak diketahui1
Feti Fatikhatul UzaAfiliasi tidak diketahui1
Lina NisrinaState University of Semarang1
Sofia DaniatiAfiliasi tidak diketahui1
Maria KrisnawatiAfiliasi tidak diketahui1
Marwiyah MarwiyahAfiliasi tidak diketahui1
Reska Ayu NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Sukma Ade AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Nikhla Ma'rifatul HannaAfiliasi tidak diketahui1
Amalia Mallika SariAfiliasi tidak diketahui1
Nurul A'isyahAfiliasi tidak diketahui1
Rizki Aulia UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Anggit OvianaAfiliasi tidak diketahui1
Arifah Nur FadilahAfiliasi tidak diketahui1
khafidhotul azizahAfiliasi tidak diketahui1
Devi Eka Kartika SariAfiliasi tidak diketahui1
Aris Nur AtikaAfiliasi tidak diketahui1
RITA OKTAVIANIAfiliasi tidak diketahui1
Sena WijayantoAfiliasi tidak diketahui1
Lydia KatarinaAfiliasi tidak diketahui1
Aisah Dian KumalaAfiliasi tidak diketahui1
Sofiana Pratiwi HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Pramestyas PramestyasAfiliasi tidak diketahui1
I Made SudanaAfiliasi tidak diketahui1
Lidia - SabdaningdyahAfiliasi tidak diketahui1
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui1
Feri HarfianaAfiliasi tidak diketahui1
Joko WidodoState University of Semarang1
Agung KuswantoroAfiliasi tidak diketahui1
F Sekar Hayu DewaniAfiliasi tidak diketahui1
Sri Endah WahyuningsihAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jess/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODUL HAIRPIECE UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PAKET KEAHLIAN TATA KECANTIKAN RAMBUT</dc:title>
	<dc:creator>Marliati, Nolis</dc:creator>
	<dc:creator>Widowati, Trisnani</dc:creator>
	<dc:creator>Kuswardinah, Asih</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Modul adalah seperangkat bahan ajar cetak yang disajikan secara sistematis dan dirancang untuk dapat dipelajari secara mandiri oleh peserta pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan materi pembelajaran, petunjuk&amp;nbsp; kegiatan belajar, latihan dan cara mengevaluasi untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan efektivitas modul hairpiece.Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau dikenal dengan metode Research and Development. Tahapan dalam proses penelitian ini adalah tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan pengujian. Pengujian yang dilakukan berupa validasi yang dilakukan oleh expert judgement atau ahli media dan materi, kemudian media di uji coba oleh siswa. Hasil&amp;nbsp; penelitian ini mendapatkan penilaian ahli media dalam kategori sangat layak dan ahli materi dalam kategori sangat layak. Hasil uji coba siswa pada uji coba kelompok kecil termasuk dalam kategori baik dan uji coba kelompok besar termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan, bahwa modul ini layak digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran materi pokok hairpiece.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jess/article/view/13095</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jess.v5i1.13095</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">JESS (Journal of Educational Social Studies); Vol 5 No 1 (2016): Juni 2016; 61-71</dc:source>
	<dc:source>2502-4442</dc:source>
	<dc:source>2252-6390</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jess.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jess/article/view/13095/7172</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Nolis Marliati, Trisnani Widowati, Asih Kuswardinah</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>